百晓学者学者目录

吴海娜

副教授、博士生导师、教授、讲师，深圳技术大学

精选作品

期刊论文

2026

有限长均匀带电直棒电场分布的自洽性验证

蒋长勇，周曾鹏，吴海娜

《物理通报》

2025

基于SymPy库的非平衡电桥法测温实验教学改进方法

周曾鹏，冀烨，孟元靖，于永芹，吴海娜

《大学物理》

DOI

2025

大学物理课程混合式教学中学生过程性学习探析

吴海娜，于永芹，王晗，苏彦涛，张玉风，杨广武

《大学教育》

2024

Exploration of the Relationships Among Epistemic Views of Physics, Conceptions of Learning Physics, and Approaches to Learning Physics for College Engineering Students

Haina Wu, Weijiang Gong, Guangyu Yi

Science & Education，Vol. 330, No. 3

DOI

2024

融合应用型人才培养的课程思政教学创新——以大学物理课程光的偏振为例

吴海娜，于永芹，张玉风，杨广武

《大学教育》

2024

物理学概论

吴海娜

2023

应用型特色大学物理教材建设探索与实践

吴海娜，于永芹，张玉风

《大学教育》

2022

基于大数据构建大学物理混合式教学实验室研究

吴海娜，于永芹，苏彦涛，张玉风

《物理通报》

2022

基于OBE理念的通识课程教学实践及效果分析

吴海娜，李国云，杨广武，籍亚玲

《大学教育》

2021

奥尔堡大学PBL教育模式对我国高等教育变革的启示

朱志良，吴海娜

《大学教育》

2021

PBL教学法在大学物理线上教学中的探索与实践

吴海娜，公卫江，易光宇

《物理通报》

2021

如何实施PBL模式变革打造高校通识课程“金课”

籍亚玲，吴海娜

《大学教育》

2021

奥尔堡大学物理学教育课程设置的实践与思考

吴海娜

《大学教育》

2020

从分析学生学习行为初探大学物理教育改革

吴海娜，陈肖慧，易光宇

《物理通报》

2019

基于混合教学的科学素养课程实践及经验

吴海娜，籍亚玲，公卫江，易光宇

《大学教育》

2019

基于雨课堂的大学物理学习行为可视化分析

吴海娜，公卫江，易光宇

《物理与工程》

2018

冲击电流计线圈运动状态的理论及数值计算研究

吴海娜，朱盼盼，易光宇，张莉，朱林

《大学物理实验》

2018

物理学概论(高等院校立体化创新规划教材)

吴海娜

《清华大学》

2018

智慧教学在大学物理课程中的实践经验及探索

吴海娜，公卫江，易光宇

《物理与工程》

2017

“大学物理”精品资源共享课为跨校选修课带来的机遇与挑战

崔晶磊，耿平，王强，吴海娜

《物理与工程》

2017

举办辽宁省大学生物理学术竞赛的实践经验及探索

吴海娜，王旗，杜安，李林

《物理与工程》

2017

“物理与人类未来”素质教育双语选修课混合课堂的实践经验及探索

吴海娜，胡志远，公卫江，易光宇，王强

《物理与工程》

2017

MOOCs浪潮中高校大学物理实验微课程的教学设计及实践研究

吴海娜，王旗，陈肖慧，易光宇，公卫江

《大学物理实验》

2016

用微元法巧解软绳下落过程的能量损失

吴海娜，刘顺，公卫江，谢成浩，易光宇

《物理与工程》

2016

大学物理(双语)课中的SPOC教学尝试

陈肖慧，张莉，张莲莲，代雪峰，吴海娜，崔晶磊

《物理与工程》

2015

浅谈本科物理专业热学双语教学的可行性

吴海娜，陈肖慧，张莉

《大学教育》

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