殷朝晖

2026

我国“双一流”大学自设交叉学科的布局模式与生成机理研究

《江苏高教》，No. 6

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2025

Role conflicts and coping strategies of academic entrepreneurs in an immature entrepreneurship environment

Humanities & Social Sciences Communications，Vol. 12, No. 1

DOI

2025

交叉学科高质量发展的价值要义及路径选择

《中国高等教育》

2025

“优先2030计划”背景下的俄罗斯高等教育国际化发展转型研究

《中国人民大学教育学刊》

2025

日本世界一流大学交叉学科组织运行机制研究——以京都大学为例

《学位与研究生教育》，No. 12

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2025

高校自主设置交叉学科的时空分布与优化策略

《大学教育科学》

2025

知识管理视域下我国高校交叉学科组织结构变革研究

《高校教育管理》，Vol. 19, No. 4

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2024

Why do they leave? University personnel system reforms in China and the impacts on academic staff turnover

Journal Of Higher Education Policy And Management，Vol. 460, No. 50

DOI

2024

Student engagement and authentic language use on WeChat for learning Chinese as a foreign language

Computer Assisted Language Learning，Vol. 370, No. 4

DOI

2022

Core Entrepreneurial Competences of Chinese College Students: Expert Conceptualisation Versus Real-Life Cases

Asia-Pacific Education Researcher，Vol. 310, No. 6

DOI

2021

"双一流"建设背景下交叉学科研究的非学术影响评价

《教育发展研究》，Vol. 41, No. 9

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2021

知识生产模式Ⅲ背景下国外三大一流学科战略联盟的建设及其启示

《高教探索》

2021

知识管理视域下新工科人才培养模式研究

《高校教育管理》，Vol. 15, No. 3

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2020

知识生产模式转型背景下一流学科战略联盟构建研究

《现代教育管理》，No. 5

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2019

Does Money Accelerate Faculty Mobility? Survey Findings from 11 Research Universities in China

Sustainability，Vol. 110, No. 240

DOI

2019

知识生产模式转型与一流学科建设探索——基于哈佛大学学科建设的实践

《教育发展研究》，Vol. 39

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2019

知识生产模式转型背景下的一流学科建设研究

《大学教育科学》，No. 6

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2018

美国研究型大学教师学术创业及其启示

《教育科学》，Vol. 34, No. 3

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2017

研究型大学学术创业者的角色冲突研究

《教育发展研究》，Vol. 37

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2017

大学教师学术创业的角色冲突及其调适策略

《江苏高教》，No. 4

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2016

全球化视域下跨国学术资本主义研究

《比较教育研究》，No. 9

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2016

跨国学术资本主义视域下MOOCs的发展及其对我国的启示

《大学教育科学》，No. 4

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2014

学术资本主义对美国大学创业教育的影响及其启示

《江苏高教》，No. 4

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2014

学术资本主义视域下的美国研究生创业及其启示

《清华大学教育研究》，No. 5

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2014

美国非本土博士与本土博士的工作角色与薪酬比较--对美国1999-2008年博士学位获得者的调查

《高校教育管理》

2013

区域高校科技物理资源共享的协同创新机制——以湖北省高校为例

《高校教育管理》，Vol. 7, No. 5

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2013

学术资本主义与世界一流大学建设研究

《教育科学》，No. 4

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2012

提升研究生创业核心竞争力研究——基于H大学研究生创业典型案例的分析

《研究生教育研究》，No. 5

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2012

美国加州大学洛杉矶分校构建创业生态系统的探索

《高教探索》

2011

我国高校拔尖创新人才培养“试验区”建设研究

《江苏高教》，No. 4

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2011

论研究型大学学科文化建设

《纺织服装教育》

2009

研究型大学创业教育研究

《研究生教育研究》，No. 4

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2008

研究型大学科技发展战略研究

《研究生教育研究》，No. 4

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2008

论研究生培养中的科技伦理教育

《青海社会科学》，No. 1

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2008

研究生培养机制改革探讨

《国家教育行政学院学报》，No. 9

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2007

学术职业管理模式国际比较研究

《纺织服装教育》

2007

提升我国研究型大学原始性创新能力的思考

《未来与发展》

2007

优化科研资源配置,促进研究型大学发展

《武汉大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 60, No. 5

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2007

完善国家科研体制 促进研究型大学发展

《科技管理研究》

2006

美国研究型大学与产业界的合作及其启示

《江苏高教》，No. 2

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2006

论国家科研体制建设与研究型大学发展

《高等教育研究(武汉)》，Vol. 27, No. 9

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2006

研究型大学与政府科研机构的关系——国际比较研究

《自然辩证法研究》

2005

国家科研体制建设与研究型大学发展

《研究与发展管理》

2005

大学形象设计和品牌建设

《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》

2005

我国的结构性教育过度及其原因探讨

《现代教育科学》

2005

墨家与毕达哥拉斯学派科学教育之比较

《广西社会科学》

2004

我国高等教育管理国际化的历史探索与现实途径

《科学学与科学技术管理》

2004

德育主体论新探

《现代大学教育》，No. 1

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2004

澳大利亚科研密集型大学的形成与发展

《设计艺术研究》

2004

论我国的“教育过度”现象

《科技导报》

2003

后现代主义与高等教育思想创新

《煤炭高等教育》

2003

哈贝马斯交往行动理论对我国德育建设的现实意义

《现代大学教育》，No. 5

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2015

跨国学术资本主义视域下MOOCs的发展及其对我国的启示

《教学·课程·方法：高等教育现代化——2015年高等教育国际论坛论文集》

DOI

2014

美国高等教育质量保证体系及其对我国的启示

《政府·大学·社会：高等教育现代化——2014年高等教育国际论坛论文集》

DOI

2007

论美国研究型大学与产业界的合作及其启示

《节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集（三）》

2006

我国“教育过度”现象探析

《2006年中国教育经济学年会会议论文集》