百晓学者学者目录

许艳丽

天津大学教育学院

个人简介

许艳丽,天津大学教育学院教授、博士生导师,研究方向为职业教育、高等教育、教育理论与教育管理。曾赴美国密歇根大学、澳大利亚新南威尔士大学担任访问学者。主持完成天津市教育科学“十一五”规划课题,在等期刊发表多篇学术论文。

精选作品

期刊论文

  1. 蔡璇,许艳丽(2026). 基于数字化工作设计的现场工程师培养研究——以德国布伦瑞克工业大学学习工厂为例. 《中国职业技术教育》.
  2. 许艳丽,李勇(2026). 教育数字化转型背景下HB民办高校教师数字素养与能力建设研究. 《应用型人才培养教学改革与实践》.
  3. Xuan Cai, Yanli Xu (2026). A System Function Perspective for Evaluation of College–Industry Cooperation Sustainability: Evidence from China’s Higher Vocational Education. Sustainability.DOI
  4. Yanli Xu (2026). Analysis and Strategy Research Based on the Physical Health Test Data of College Students in 2023. Curriculum and Teaching Methodology.DOI
  5. 韦月,许艳丽(2025). 发展中国家职业教育数字化转型:驱动、框架与路径. 《中国职业技术教育》, No. 6.下载原文
  6. 蔡璇,许艳丽(2025). 职业教育产教融合评价的内容框架、演进逻辑与未来展望——基于CNKI和WOS期刊文献计量分析. 《教育与职业》, No. 8.下载原文
  7. 韦月,许艳丽(2025). 新质生产力与产教融合共同体的组织适配机制. 《高教发展与评估》, Vol. 41, No. 6.下载原文
  8. 吕建强,许艳丽(2025). 穿越信息迷雾:数字时代校企合作的信息生态治理研究. 《江苏高教》, No. 7.下载原文
  9. 韦月,许艳丽(2025). 从数字素养框架到人工智能框架:学生人工智能能力研究——基于联合国教科文组织《学生人工智能能力框架》的解读. 《成人教育》.
  10. 韦月,许艳丽(2024). 面向新质生产力的职业教育人才培养模式优化研究. 《中国职业技术教育》, No. 32.下载原文
  11. 蔡璇,许艳丽(2024). 加拿大工程教育认证国际化的多层级协同制度探析——基于组织新制度主义分析框架. 《现代大学教育》, Vol. 40, No. 5.下载原文
  12. 韦月,许艳丽(2024). 知识生产模式变革下数字化教材开发的理论、逻辑与路径. 《教育与职业》, No. 24.下载原文
  13. 许艳丽,韦月,吕建强(2024). 面向技能型社会的技能人才全生命周期培养策略探析. 《职教论坛》, No. 10.下载原文
  14. 许艳丽,陈子秋(2023). 数字劳动与职业教育:人才诉求、现实挑战与应对策略. 《中国职业技术教育》, No. 18.下载原文
  15. 许艳丽,蔡璇(2023). 基于网络DEA模型的“双高计划”院校产教融合建设成效评价研究. 《现代教育管理》, No. 2.下载原文
  16. 吕建强,许艳丽(2023). 教育数字化转型的信息生态治理机制研究. 《江淮论坛》, No. 6.下载原文
  17. 吕建强,许艳丽(2023). 从泰勒制到温特制:生产系统演进与职业教育应对. 《高等工程教育研究》.
  18. 许艳丽,张钦(2022). 智造时代新工科人才培养模式变革的诉求、困境与选择. 《黑龙江高教研究》, Vol. 40, No. 9.下载原文
  19. 许艳丽,薛凯莉(2021). 智造时代的工作世界:技能人才诉求与职业教育变革. 《中国职业技术教育》, No. 26.下载原文
  20. 吕建强,许艳丽(2021). 5G赋能数字时代的教育公平刍议. 《中国电化教育》, No. 5.下载原文
  21. 吕建强,许艳丽(2021). 构建全民终身学习体系:应对数字世界的技能需求——OECD《技能展望2019:在数字世界中蓬勃发展》解读. 《中国职业技术教育》, No. 6.下载原文
  22. 吕建强,许艳丽(2021). 学习工厂:迈向工业4.0的技能人才培养新模式. 《电化教育研究》, No. 7.下载原文
  23. 许艳丽,余敏(2021). 新智造时代技术技能人才发展定位与教育应对. 《中国电化教育》, No. 8.下载原文
  24. 李文,许艳丽(2021). 工作世界的变革与“智能+职业教育”的应对. 《高等工程教育研究》.
  25. 吕建强,许艳丽(2021). 产业升级背景下的技能短缺及治理框架分析. 《职业技术教育》.
  26. 吕建强,许艳丽(2021). 重新发现人类劳动的价值:智能时代的职业变迁与职业教育应对. 《成人教育》.
  27. 吕建强,许艳丽(2021). 工作4.0:表征、挑战与职业教育因应. 《高等工程教育研究》.
  28. 许艳丽,李文(2020). AI重塑工作世界与职业教育信息化的适应. 《中国电化教育》, No. 1.下载原文
  29. 郑治伟,许艳丽,张雨澄(2020). 在高职人才培养中强化劳动教育的目标及路径. 《教育与职业》, No. 15.下载原文
  30. 吕建强,许艳丽(2020). 高等教育扶贫精准供给的问题、模式与路径. 《黑龙江高教研究》, Vol. 38, No. 2.下载原文
  31. 吕建强,许艳丽(2020). 数字素养全球框架研究及其启示. 《图书馆建设》, No. 2.下载原文
  32. 许艳丽,周天树(2019). 基于课程设置的新工科学科交叉研究. 《黑龙江高教研究》, Vol. 37, No. 4.下载原文
  33. 许艳丽,高会(2019). 职业教育产教融合政策特点与优化路径研究——基于38份政策文本的分析. 《职业技术教育》.
  34. 许艳丽,李文(2018). 增强职业教育吸引力的传播策略研究——基于拉斯韦尔传播模式视角. 《中国职业技术教育》, No. 7.下载原文
  35. 吕建强,许艳丽(2018). 从聚焦到转向——近20年我国高职教育学习评价研究述评. 《中国职业技术教育》, No. 33.下载原文
  36. 韩春光,许艳丽(2018). 高职学生就业质量因素影响调查分析——基于北京地区数据. 《中国职业技术教育》, No. 33.下载原文
  37. 刘晓莉,许艳丽(2018). 技能偏好型技术进步视阈下人工智能对技能人才就业的影响. 《中国职业技术教育》, No. 15.下载原文
  38. 许艳丽,王岚(2018). “双一流”大学建设背景下博士生全英文课程建设研究. 《天津大学学报:社会科学版》, Vol. 20, No. 4.下载原文
  39. 许艳丽,王洁(2018). 媒介融合背景下职业教育观念转变的新进路——基于议程设置理论. 《职业技术教育》.
  40. 许艳丽,李资成(2018). 基于协同理论的校企合作绿色技能人才协同培养. 《继续教育研究》.
  41. 王岚,许艳丽(2018). 智能时代:职业风险与高职教育应对. 《高等工程教育研究》.
  42. 许艳丽,刘晓莉(2017). 经济转型背景下高职院校与小微企业的校企合作问题. 《教育与职业》, No. 5.下载原文
  43. 许艳丽,王岚(2017). 高职院校现代服务业人才有效供给路径研究——基于供给经济学的视角. 《中国职业技术教育》, No. 33.下载原文
  44. 许艳丽,李资成(2017). 中国制造2025背景下高职院校复合型人才能力培养研究. 《中国职业技术教育》, No. 20.下载原文
  45. 许艳丽,刘晓莉(2017). 高职院校服务产业结构升级动态能力构建及培育路径. 《教育发展研究》, Vol. 37, No. 3.下载原文
  46. 许艳丽,樊宁宁(2017). 新一代信息技术产业高技能人才核心能力建构及其培养路径. 《职教论坛》, No. 21.下载原文
  47. 许艳丽,李资成(2017). 制造业转型升级背景下绿色技能人才培养的挑战与策略. 《职业技术教育》.
  48. 韩春光,许艳丽,王智丽(2017). 高校毕业生到中小微企业就业政策执行分析. 《中国高等教育》.
  49. 许艳丽,刘晓莉(2017). 基于“互联网+”时代特征的高职院校学生就业能力提升研究. 《职业技术教育》.
  50. 许艳丽,柏淳(2016). 新旧人口红利转折期职业教育的发展与挑战. 《职教论坛》, No. 24.下载原文
  51. 许艳丽,贾凡(2016). 浅析职业素质教育对新生代农民工就业的影响. 《中国劳动关系学院学报》, No. 1.下载原文
  52. 许艳丽,郭达 许艳丽(2015). 与脑相宜教学理念视野下职业教育教学实践探讨. 《中国职业技术教育》, No. 11.下载原文
  53. 郭达,许艳丽(2015). 高等职业院校嵌入产业集群发展研究——产业集群知识溢出的视角. 《教育发展研究》, Vol. 35, No. 23.下载原文
  54. 许艳丽,李瑜,王岚(2015). 服务经济时代高技能人才创业研究. 《职教论坛》, No. 21.下载原文
  55. 许艳丽,王岚(2015). 高技能人才培养与现代服务业需求对接研究. 《职教论坛》, No. 1.下载原文
  56. 许艳丽,许艳丽 李瑜 郭达(2015). 经济转型视角下大学生创业培训模式优化研究. 《西北工业大学学报:社会科学版》, Vol. 35, No. 2.下载原文
  57. 许艳丽,王岚(2015). 基于MOOC的高等职业教育教学创新研究. 《职业技术教育》.
  58. 许艳丽,王岚(2014). 高技能人才培养与现代服务业需求对接研究. 《教育发展研究》, Vol. 34, No. 19.下载原文
  59. 许艳丽,徐美玲(2014). 服务经济背景下的职业培训模式构建. 《职教论坛》, No. 24.下载原文
  60. 许艳丽,段锐(2014). 西藏文化产业技能型人才培养研究. 《西藏研究》, No. 6.下载原文
  61. 郭达,许艳丽(2014). 以绿色职业教育打造美丽天津——职业教育的“绿色”改革与发展. 《科学发展·协同创新·共筑梦想——天津市社会科学界第十届学术年会优秀论文集(下)》.
  62. 郭达,许艳丽(2014). 世界各国学校本位职业教育与培训体系发展的现状及启示. 《职业技术教育》.
  63. 郭达,许艳丽,徐美玲(2014). 职业教育发展的困境与出路——基于布迪厄“实践逻辑”视角的分析. 《职教通讯》.
  64. 许艳丽,马德俊,刘刚(2012). 国家精品课程网站中教学视频的应用研究. 《电化教育研究》, No. 2.下载原文
  65. 许艳丽,马德俊(2012). 基于网络教学的国家精品课程中教学录像的应用现状研究. 《继续教育》.
  66. 许艳丽,许艳丽 胡爱玲(2011). 科学发展观视角下的职业教育理论创新. 《中国职业技术教育》, No. 24.下载原文
  67. 许艳丽(2011). 女性高技能专业人才短缺问题的成因分析与对策. 《天津大学学报:社会科学版》, Vol. 13, No. 2.下载原文
  68. 许艳丽(2011). 社会性别视角下的女性职业教育发展. 《中华女子学院学报》.
  69. 许艳丽,马德俊(2011). 高校教师教育技术素养的培养研究. 《中小学电教》.

此主页由公开资料整理,尚未经学者本人认领。