陈羿君｜苏州大学｜学者主页

2026

Rising Perceived Overqualification Among Newcomers: Implication and Mitigation

Qiong-Jing Hu, Yijun Chen, Wei Wu, Yuyang Gan

Academy of Management Proceedings

DOI

2025

存在无意义量表在中国大学生群体中的修订

汪李玲，付军军，陈羿君

《心理学探新》

2024

How employee mindfulness influences the retention intention of technology employees: multiple mediation effects of affective commitment and organizational identification

Jianxi Liu, Yu Gan, YiJun Chen

Asia Pacific Journal Of Marketing And Logistics，Vol. 360, No. 70

DOI

2024

不同家庭性别模式下社会适应的代际传递：性别角色教养态度的中介作用

陈羿君，程心怡

《中国临床心理学杂志》

DOI

2022

抱怨行为的形成机制：基于质性访谈

陈羿君，吴玉，汪李玲，宋云萍

《心理科学》，Vol. 45, No. 6

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2021

自闭症儿童社区大社交干预新路径探索

刘静怡，陈羿君，刘电芝

《社区心理学研究》

2020

高校教师教学领导力之师生认知的对比研究

杨梦萍，陈羿君

《黑龙江高教研究》，Vol. 38, No. 8

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2020

认知行为改变策略对学习困难儿童社交焦虑的干预

陈羿君，刘培洁，宋云萍

《心理研究》

2019

中国文化背景下怀旧图库建立——三个世代的实验研究

陈羿君，张玲玲，陈圣，苏玉洁

《心理研究》

2017

台湾偏远地区教师出走现况：幸福感、学校组织气氛和离职倾向的关系

张正平，邱龄莹，陈羿君

《苏州大学学报（教育科学版）》，Vol. 5, No. 2

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2017

团体游戏治疗对焦虑障碍儿童之疗效研究

陈羿君

《江苏幼儿教育》

2016

单亲家长性别角色类型与子女社会适应的关系——性别角色教养态度的中介作用

陈羿君，沈亦丰，张海伦

《心理发展与教育》，Vol. 32, No. 3

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2016

台湾偏远地区小学教师离职倾向与情绪耗竭之关联性研究

张正平，郭乃绮，陈羿君

《苏州大学学报（教育科学版）》，Vol. 4, No. 1

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2016

游戏治疗对儿童焦虑情绪的干预成效

陈羿君

《江苏幼儿教育》

2016

阿德勒游戏治疗对儿童攻击性行为的干预成效

陈羿君

《江苏幼儿教育》

2016

跟着感觉走,让它带着我——神经性统整训练对学习困难儿童感觉统合功能的成效研究

陈羿君

《江苏幼儿教育》

2016

学习困难儿童心理改善机制与建议

陈羿君

《江苏幼儿教育》

2015

儿童学习困难与心理行为障碍的理论和实务

陈羿君

《苏州大学出版社》

2015

妊娠少女性自我概念中介效应模型分析

陈羿君，张雪，杨茹

《中国公共卫生》

2014

文化交流视角下的两岸大学交流生生活适应对比研究

陈羿君，王晓晓，朱江容，陈宏

《高等教育研究(武汉)》，No. 5

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2014

学习困难儿童焦虑情绪与行为问题影响因素分析

陈羿君，陈翠，魏冰思，喻茜，韩霞

《中国公共卫生》

2014

2000—2008年e-Learning研究趋势——基于文本挖掘和文献计量的分析

洪瑞隆，陈羿君，秦炜炜

《苏州大学学报(教育科学版)》

2014

昆山市学龄期儿童学习困难影响因素研究

韩霞，冯佩，陈羿君，陈翠，喻茜

《中国儿童保健杂志》

2014

校长美学领导结构及量表编制

陈羿君，张正平陈志强陈羿君

《苏州大学学报（教育科学版）》，Vol. 2, No. 2

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2013

两岸大学生性别角色发展的对比研究

陈羿君，刘电芝，朱江容

《高等教育研究(武汉)》，No. 6

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2013

学校发展的理论与实务：以苏南地区中小学为例

陈羿君

《苏州大学出版社》

2013

低收入单亲母亲生活适应影响因素分析

陈羿君，陈翠，顾艳

《中国公共卫生》

2013

学习困难儿童焦虑情绪与行为问题的成因分析

陈羿君，陈羿君陈洁琼魏冰思陈翠

《苏州大学学报（教育科学版）》，Vol. 1, No. 1

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2012

幸福开源：低收入女性单亲家庭的生活应对研究

陈羿君

2012

关于未婚妊娠少女性态度、性自我意识对性行为的影响

陈羿君，杨茹，金丽华

《知识经济》

2011

新课改背景下海峡两岸高考历史试卷分析报告——以上海和台湾两地高考历史卷为例

陈羿君，周三

《教育测量与评价》

2010

上海、台湾大学生对教师教学领导能力认知的比较分析

陈羿君

《高等教育研究(武汉)》，No. 10

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2010

大学教师教学领导过程研究

陈羿君，陈洁琼

《现代大学教育》，No. 5

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2010

Comparative Analysis of College Students' Cognition to Teachers' Instructional Leadership between Shanghai and Taiwan

Yijun Chen

The Journal of Higher Education

2008

初中教师教学领导类型分析——以上海地区中学教师为例

陈羿君

《上海教育科研》

2008

初中教师个人背景与其教学领导取向之关系研究——以上海地区为例

陈羿君

《上海教育科研》

2000

网路教学在技职院校中的运用

朱元祥，陈羿君

《漳州职业技术学院学报》

精选作品

期刊论文

Rising Perceived Overqualification Among Newcomers: Implication and Mitigation

存在无意义量表在中国大学生群体中的修订

How employee mindfulness influences the retention intention of technology employees: multiple mediation effects of affective commitment and organizational identification

不同家庭性别模式下社会适应的代际传递：性别角色教养态度的中介作用

抱怨行为的形成机制：基于质性访谈

自闭症儿童社区大社交干预新路径探索

高校教师教学领导力之师生认知的对比研究

认知行为改变策略对学习困难儿童社交焦虑的干预

中国文化背景下怀旧图库建立——三个世代的实验研究

台湾偏远地区教师出走现况：幸福感、学校组织气氛和离职倾向的关系

团体游戏治疗对焦虑障碍儿童之疗效研究

单亲家长性别角色类型与子女社会适应的关系——性别角色教养态度的中介作用

台湾偏远地区小学教师离职倾向与情绪耗竭之关联性研究

游戏治疗对儿童焦虑情绪的干预成效

阿德勒游戏治疗对儿童攻击性行为的干预成效

跟着感觉走,让它带着我——神经性统整训练对学习困难儿童感觉统合功能的成效研究

学习困难儿童心理改善机制与建议

儿童学习困难与心理行为障碍的理论和实务

妊娠少女性自我概念中介效应模型分析

文化交流视角下的两岸大学交流生生活适应对比研究

学习困难儿童焦虑情绪与行为问题影响因素分析

2000—2008年e-Learning研究趋势——基于文本挖掘和文献计量的分析

昆山市学龄期儿童学习困难影响因素研究

校长美学领导结构及量表编制

两岸大学生性别角色发展的对比研究

学校发展的理论与实务：以苏南地区中小学为例

低收入单亲母亲生活适应影响因素分析

学习困难儿童焦虑情绪与行为问题的成因分析

幸福开源：低收入女性单亲家庭的生活应对研究

关于未婚妊娠少女性态度、性自我意识对性行为的影响

新课改背景下海峡两岸高考历史试卷分析报告——以上海和台湾两地高考历史卷为例

上海、台湾大学生对教师教学领导能力认知的比较分析

大学教师教学领导过程研究

Comparative Analysis of College Students' Cognition to Teachers' Instructional Leadership between Shanghai and Taiwan

初中教师教学领导类型分析——以上海地区中学教师为例

初中教师个人背景与其教学领导取向之关系研究——以上海地区为例

网路教学在技职院校中的运用

研究方向