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冯全功

浙江大学外国语言文化与国际交流学院

个人简介

冯全功,浙江大学外国语言文化与国际交流学院教师,研究方向为外国语言文字、世界文学与中国文学。参与翻译专业建设研讨;在第七届桂子山翻译与传播高层论坛作主旨报告;主持人工智能时代全国一流翻译专业建设圆桌论坛闭幕式;发表多篇关于翻译修改、文学翻译、佛经翻译赞助人、民国编译实践及翻译方向影响等主题的学术成果。

精选作品

期刊论文

  1. 程彦钧,冯全功(2026). “第三届中华翻译研究青年学者论坛暨《中华译学》作者座谈会”成功举办. 《浙江大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 56, No. 7.下载原文
  2. 冯全功(2026). 翻译研究中的文本细读与理论思考. 《外文研究》.
  3. 朱含汐,冯全功(2026). 民国编译机构综观:特征索隐与战略分析. 《上海翻译(中英文)》.
  4. 郑贝柠,冯全功(2026). 霍译《红楼梦》诗词曲赋翻译修改研究. 《曹雪芹研究》.
  5. 冯全功(2026). 中国特色翻译理论:概念辨析、现状评析与拓展探析. 《西安外国语大学学报》.
  6. 冯全功(2026). 霍克思英译《红楼梦》中的隐喻转换模式研究. 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
  7. Hanxi Zhu, Quangong Feng (2025). Translation policies in the Republic of China (1912-1949): a comparative study of governmental, semi-governmental, and non-governmental translating institutions. Humanities & Social Sciences Communications, Vol. 12, No. 1.DOI
  8. 冯全功(2025). 翻译修改能力模型:构建、诠释与价值. 《外语界》, No. 5.下载原文
  9. 冯全功(2025). 元翻译话语的具体表现与潜在作用翻译研究. 《北京第二外国语学院学报》, Vol. 47, No. 5.下载原文
  10. 冯全功(2025). 文学翻译修改的内外动因研究. 《外语与外语教学》, No. 2.下载原文
  11. 冯全功(2025). 文学翻译修改的多元主体研究——兼谈文学翻译作品的译者多元性特征. 《外国语文》.DOI
  12. 冯全功(2025). 文学翻译修改的三维评价机制研究. 《外语研究》.DOI
  13. 冯全功(2025). 中国古典诗词翻译中的互文重构——兼评张智中的《英文阅读与古诗英译》. 《外国语文研究》.DOI
  14. 冯全功(2025). 译者的创造性与翻译的生成性——兼评张智中的《李白望月的150种方式》. 《天津外国语大学学报》.
  15. 冯全功(2025). 霍克思英译《红楼梦》中的可表演性探析. 《红楼梦学刊》, No. 1.下载原文
  16. 冯全功(2025). 求同、存异与致和——翻译伦理中的同、异、和关系之辨. 《中华译学》.
  17. 冯全功,周雪怡(2025). 林语堂《幽梦影》翻译修改研究——基于三个英译版本的对比分析. 《外语与翻译》.DOI
  18. 熊嘉欣,冯全功(2025). 许渊冲英译《牡丹亭》翻译修改研究——基于手稿与初版的对比分析. 《外国语言文学》.
  19. 颜天泽,冯全功(2025). 霍克思《红楼梦》英译手稿中的修改研究. 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
  20. 颜天泽,冯全功(2025). 邦斯尔《红楼梦》章回标题翻译修改研究. 《曹雪芹研究》.
  21. 冯全功,郑贝柠(2025). “翻译文化终身成就奖”翻译家群体的特征与价值. 《语言教育》.
  22. 冯全功(2025). 念念不忘,必有回响——《我在,故我译——中国新诗英译解析》评介. 《外文研究》.
  23. 王娅婷,冯全功(2024). “第二届中华翻译研究青年学者论坛暨《中华译学》出版发布会”成功举办. 《浙江大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 54, No. 6.下载原文
  24. 冯全功,朱含汐(2024). 翻译修改研究:现状分析与发展趋势. 《山东外语教学》.DOI
  25. 冯全功(2024). 入乎其内,出乎其外——黄宏荃《英译宋代词选》中的“心译”法解析. 《天津外国语大学学报》.
  26. 冯全功(2024). 从谢赫的绘画“六法”到文学翻译“六法”. 《浙江大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 54, No. 10.下载原文
  27. 王娅婷,冯全功(2024). 从汉代到宋代佛经翻译赞助人的演变研究. 《外语研究》.
  28. 冯全功(2024). 《红楼梦》中的跳脱及其翻译评析——以霍克思英译为例. 《湖南工业大学学报(社会科学版)》.
  29. 周领顺,孟祥春,冯全功,任东升,李正栓,王理行(2024). “研究翻译话翻译”对话录. 《语言教育》.
  30. 朱含汐,冯全功(2024). 中华教育文化基金会编译委员会对民国翻译事业的赞助与贡献. 《外文研究》.
  31. 朱含汐,冯全功(2024). 翻译活动中的性别问题——《性别与翻译新视角:跨国对话的新声音》评介. 《外国语言文学》.
  32. 王娅婷,冯全功(2024). 翟理斯编译中国文学作品中的诗歌翻译修改研究. 《外语与翻译》.
  33. Binji Zao, Huiyu Zhang, Quangong Feng (2023). Book Covers and State Translation Programs: A Multimodal Approach to Book Covers in the Panda Books Series. Sage Open, Vol. 13, No. 2.DOI
  34. 朱含汐,冯全功(2023). 新知·国故·教科·译名——民国时期国立编译馆的编译实践及优良举措考察. 《外国语言与文化》.
  35. 冯全功(2023). 翻译家精神:内涵分析与潜在价值. 《外国语》, No. 1.下载原文
  36. 冯全功(2023). 谁能养气塞天地,吐出自足成虹蜺——中国传统文化中的“气”在翻译研究中的应用. 《外语学刊》, No. 3.下载原文
  37. 冯全功,枣彬吉(2023). 翻译方向对翻译忠实度的影响及其原因探析——以中英小说标题的翻译为分析中心. 《外国语文》.
  38. 冯全功(2023). 文学名著复译的伦理原则与伦理目标. 《翻译研究》.
  39. 冯全功(2023). 翻译理论与翻译实践的互动关系研究——兼谈高校翻译教师职业发展的困境与建议. 《外文研究》.
  40. 冯全功(2023). 霍译《红楼梦》艺术胜境探微——《译者的风月宝鉴:曹雪芹的〈红楼梦〉与霍克思的〈石头记〉》评介. 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》.
  41. 冯全功,王娅婷(2022). 从独立翻译到合作翻译——王红公英译李清照诗词的翻译修改研究. 《外语研究》.
  42. 冯全功(2022). 冯友兰《中国哲学简史》中的哲学术语翻译研究. 《中国文化研究》, No. 4.下载原文
  43. 冯全功(2022). 打造精品丛书 助推译学建设——“中华译学馆·中华翻译研究文库”评介. 《山东外语教学》.
  44. 朱含汐,冯全功(2022). 人机合作视域下的"翻译修改"新探——《翻译修改与译后编辑:行业实践和认知过程》评介. 《外语电化教学》, No. 1.下载原文
  45. 冯全功(2022). 中国翻译理论话语的生成机制与发展空间. 《亚太跨学科翻译研究》.
  46. 冯全功(2022). 翻译研究的“返乡”之旅——《翻译理论的中庸方法论研究》评介. 《外国语文研究》.
  47. 冯全功(2022). 翻译家群体研究的总体路径——兼评许多的《江苏文学经典英译主体研究》. 《当代外语研究》.
  48. 冯全功(2022). 翻译之大德曰生——文学翻译及其研究中的生命意识. 《外国语文研究》.
  49. 冯全功(2022). 还形式以生命——文学翻译中形神之争的困境与出路. 《天津外国语大学学报》.
  50. 冯全功(2022). 翻译伦理研究面面观——《劳特利奇翻译与伦理手册》评介. 《外文研究》.
  51. 朱含汐,冯全功(2022). 《青衣》中筱燕秋的人物形象及其英译评析. 《外语与翻译》.
  52. 冯全功(2022). 翻译手稿研究:现状、问题与趋向. 《上海翻译(中英文)》.
  53. 冯全功(2022). 从概念史纵观中国翻译策略话语的历时演变. 《民族翻译》.
  54. 赵梦瑶,冯全功(2022). 黄宏荃《英译宋代词选》翻译特色研究. 《语言教育》.
  55. 屈海燕,许钧,冯全功(2022). 《翻译概论》的编写原则与探索——许钧教授访谈录. 《外语教育研究前沿》, Vol. 5, No. 4.下载原文
  56. 朱含汐,冯全功(2022). 新世纪华人文学在美国的评介研究——以《纽约时报》和《纽约客》为分析中心. 《华文文学》.
  57. Quangong Feng (2022). Translating Seven Types of Ambiguity in Classical Chinese Poetry. International Journal of Chinese and English Translation & Interpreting.DOI
  58. Quangong Feng (2022). Thin translation: its definition, application and some other issues. Asia Pacific Translation and Intercultural Studies.DOI
  59. 冯全功(2021). 中国古典诗词英译中的显化现象. 《山东外语教学》.DOI
  60. 冯全功(2021). 试论生态美学对生态翻译学的启发与拓展. 《外语教学》, Vol. 42, No. 6.下载原文
  61. 冯全功(2021). 刘勰的"六观"说与中国古典诗词翻译批评. 《北京第二外国语学院学报》, No. 5.下载原文
  62. 冯全功(2021). 试论与本科生合作开展翻译研究的几条途径. 《语言与文化论坛》.
  63. 枣彬吉,冯全功(2021). 中华翻译研究青年学者论坛成功举办. 《上海翻译》.
  64. 冯全功,董文洁(2021). 理雅各重译《诗经》中的翻译修改研究——以《国风》英译为分析中心. 《中国文化研究》, No. 4.下载原文
  65. 冯全功,王娅婷(2021). 林语堂《浮生六记》自我改译研究——基于两个英译版本的对比分析. 《天津外国语大学学报》.
  66. 冯全功,徐戈涵(2021). 中国当代小说中的隐喻型性话语及其英译研究. 《外语教学理论与实践》.
  67. 冯全功,郑羽(2021). 许渊冲《中诗英韵探胜》“注解”研究——兼论中国古典诗词翻译中副文本的作用. 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》.
  68. 冯全功(2021). 修辞认知的移植与拓展:从修辞学到翻译学. 《外文研究》.
  69. 冯全功(2021). 中国特色翻译理论:回顾与展望. 《浙江大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 51, No. 1.下载原文
  70. 冯全功(2021). 翻译修辞学的纵深发展路线:从个体探索到集体介入. 《东方翻译》.
  71. Quangong Feng (2021). Review of Gerber & Qi (2021): A Century of Chinese Literature in Translation (1919–2019): English Publication and Reception.DOI
  72. Quangong Feng (2021). Eco-Translatology: Towards an Eco-paradigm of Translation Studies. Perspectives.DOI
  73. 冯全功,赵瑞(2020). 《金瓶梅》中的隐喻型性话语及其翻译研究——以芮效卫的英译本为例. 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
  74. 冯全功,陈肖楠(2020). 刘士聪汉语散文自我改译评析. 《外国语言与文化》.DOI
  75. 冯全功(2020). 文学翻译中的修辞认知研究. 《浙江大学出版社》.
  76. 冯全功,张慧玉(2020). 文学译者的修辞认知转换动因研究. 《外语教学》, Vol. 41, No. 2.下载原文
  77. 冯全功,许钧(2020). 人文学者的情怀与担当——许钧教授访谈录. 《北京第二外国语学院学报》, Vol. 42, No. 2.下载原文
  78. 冯全功(2020). 中国古典诗词中的语篇隐喻及其英译研究. 《中国文化研究》, No. 1.下载原文
  79. 冯全功,赵梦瑶(2020). 中国古典诗词中的夸张修辞翻译策略研究. 《外国语文研究》.DOI
  80. 冯全功(2020). 迟子建中篇小说《踏着月光的行板》翻译过程研究——以刘士聪的改译为分析中心. 《外国语文》.
  81. 冯全功,枣彬吉(2020). 学术平台、学者成长与学科建设——以浙江大学中华译学馆为例. 《上海翻译》.
  82. 冯全功,宋奕(2020). 修辞认知与盲人世界——毕飞宇小说《推拿》及其英译评析. 《西安外国语大学学报》.DOI
  83. Quangong Feng, Jun Xu (2020). About the Commitment and Responsibility of Scholars in the Humanities:An Interview with Professor Xu Jun.DOI
  84. 冯全功(2019). 翻译研究学派的特征与作用分析——以生态翻译学为例. 《上海翻译》.
  85. 冯全功,顾涛(2019). 旅游景区的翻译景观研究——以杭州西湖风景名胜区为例. 《当代外语研究》.
  86. 冯全功,徐戈涵(2019). 中国当代小说中的委婉型性话语及其英译研究. 《山东外语教学》.DOI
  87. 冯全功(2019). 中国古典诗词中的象征修辞及其英译研究——以描写菊花的诗词为分析中心. 《外国语文研究》.DOI
  88. 冯全功,刘佳盈(2019). 杨宪益、戴乃迭《红楼梦》改译研究——基于《中国文学》期刊版和全译版的对比分析. 《亚太跨学科翻译研究》.
  89. 冯全功,胡本真(2019). 译者的修辞认知对译文文学性影响的实证研究. 《外语学刊》, No. 1.下载原文
  90. 冯全功(2019). 基于文本 超越文本——《文本的跨文化重生:葛浩文英译莫言小说研究》评介. 《中国比较文学》, No. 3.下载原文
  91. 冯全功,陈肖楠(2019). 《我不是潘金莲》中的反讽修辞及其英译研究. 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
  92. 冯全功(2019). 《我不是潘金莲》中的文化意象英译研究. 《语言教育》.
  93. 冯全功(2019). 翻译忠实观:争议与反思. 《外语导刊》.
  94. 冯全功(2019). 中国古典诗词中的通感修辞及其英译研究. 《外文研究》.
  95. 冯全功(2018). 《红楼梦》中修辞认知的功能与英译评析. 《当代外语研究》.
  96. 冯全功,许钧(2018). 青年学者如何做翻译研究——许钧教授访谈录. 《中国外语》, Vol. 15, No. 4.下载原文
  97. 冯全功(2018). 《红楼梦》翻译研究散论. 《浙江大学出版社》.
  98. 冯全功,彭梦玥(2018). 阿连壁《诗经》丰厚翻译研究. 《外国语言与文化》.
  99. 冯全功(2018). 译诗要往活处炼——翁显良古诗英译艺术研究. 《外国语文》.
  100. 冯全功,刘明(2018). 译后编辑能力三维模型构建. 《外语界》, No. 3.下载原文
  101. 冯全功(2018). 中国古典诗词中的双关语及其英译研究. 《中国文化研究》, No. 4.下载原文
  102. 冯全功(2018). 中国文学译介与传播研究. 卷三. 《浙江大学出版社》.
  103. 冯全功(2018). 略论学术研究的四种模式. 《翻译论坛》.
  104. 冯全功,徐雪飞(2018). 旧金山英文版歌剧《红楼梦》的推介与接受——基于相关网络资源的分析. 《曹雪芹研究》.
  105. 冯全功,高琳(2017). 基于受控语言的译前编辑对机器翻译的影响. 《当代外语研究》.
  106. 颜天罡,冯全功(2017). 跨境电商网络平台中的语言服务研究. 《当代外语研究》.
  107. 冯全功(2017). 中国当代小说中的概念隐喻及其英译评析——以莫言、毕飞宇小说为例. 《外语与外语教学》, No. 3.下载原文
  108. 冯全功,侯小圆(2017). 瘦身翻译之理念与表现——以Moment in Peking的汉译为例. 《外语学刊》, No. 5.下载原文
  109. 冯全功,常敏扩(2017). 中国古典诗词中的泛灵论及其英译研究. 《外国语文》.
  110. 冯全功,刘春燕(2017). 中国古典诗词中星象隐喻英译研究——基于认知翻译假设的分析. 《中国文化研究》, No. 1.下载原文
  111. 冯全功(2017). 如何在翻译教学中培养学生对双语的敏感性. 《山东外语教学》.
  112. 冯全功,徐雪飞(2017). “绿色”与Green的对译研究. 《中国外语研究》.
  113. 冯全功(2017). 葛浩文翻译策略的历时演变研究——基于莫言小说中意象话语的英译分析. 《外国语》, Vol. 40, No. 6.下载原文
  114. 冯全功(2017). 国内翻译研究丛书:出版现状与未来展望. 《东方翻译》.
  115. 冯全功(2017). 论新闻译者的把关行为与素质要求. 《广东外语外贸大学学报》.
  116. 冯全功(2017). 阐释与补偿:《红楼梦》英译述评. 《中国社会科学报》.
  117. 冯全功,李琳(2017). 中国古典诗词中的情感隐喻及其英译研究. 《语言与翻译》.
  118. 冯全功,张慧玉(2017). 论图书翻译出版中主要利益相关者的责任与互动. 《中国出版》, No. 6.下载原文
  119. 冯全功(2017). Way into的动词搭配及其对翻译的启示——基于英语母语及汉英平行语料库的分析. 《浙江外国语学院学报》.
  120. 冯全功(2017). 《红楼梦》中“情”及其英译. 《曹雪芹研究》.
  121. 冯全功(2017). 文学翻译中的修辞认知转换模式研究. 《外语导刊》.
  122. 冯全功,李嘉伟(2016). 新闻翻译的译后编辑模式研究. 《外语电化教学》, No. 6.下载原文
  123. 冯全功(2016). 文学翻译中的整体细译与整体细评——从霍译《红楼梦》分卷标题的汉译谈起. 《北京第二外国语学院学报》, Vol. 38, No. 6.下载原文
  124. 冯全功(2016). 《红楼梦》回目中人物评价词英译探析. 《外国语文研究》.
  125. 冯全功(2016). 麦克休姐妹《红楼梦》回目英译研究. 《外国语文》.
  126. 冯全功(2016). 这《红楼》不是那“红楼”——互文写作理念下英语小说《红楼》评析. 《当代外语研究》.
  127. 冯全功(2016). 中文小说英译中的逻辑显化研究——以霍译《红楼梦》中由because引导的原因状语从句为例. 《山东外语教学》.DOI
  128. 冯全功,崔启亮(2016). 译后编辑研究:焦点透析与发展趋势. 《上海翻译(中英文)》.
  129. 冯全功(2016). 广义修辞学视域下《红楼梦》英译研究. 《Shanghai wai yu jiao yu chu ban she, 2016. 上海 : 上海外语教育出版社》.
  130. 冯全功(2016). 论译者的翻译个性——以霍克思英译《红楼梦》为例. 《上海理工大学学报:社会科学版》, Vol. 38, No. 1.下载原文
  131. 冯全功(2016). 《红楼梦》英译思考. 《小说评论》, No. 4.下载原文
  132. 冯全功(2015). 论文学翻译中的互文翻译观及其应用——以《红楼梦》复译为例. 《北京第二外国语学院学报》, Vol. 37, No. 8.下载原文
  133. 冯全功(2015). 立论、倡学与创派——《生态翻译学:建构与诠释》评介. 《山东外语教学》.
  134. 冯全功(2015). 英语译者对汉语死喻的敏感性研究——以四个《红楼梦》英译本为例. 《外语与外语教学》, No. 5.下载原文
  135. 冯全功(2015). 喜看红学添新枝——《红楼梦》翻译研究专著述评(1976-2015). 《东方翻译》.
  136. 冯全功(2015). 汉语附加疑问句翻译研究——以电影《闺蜜》的字幕英译为例. 《天津外国语大学学报》.
  137. 冯全功,张慧玉(2015). 全球语言服务行业背景下译后编辑者培养研究. 《外语界》, No. 1.下载原文
  138. 冯全功(2015). 论文学翻译中的形貌修辞——以霍译《红楼梦》为例. 《外语教学理论与实践》.
  139. 冯全功(2015). 《红楼》译学的研究领域与研究模式. 《红楼梦学刊》, No. 4.下载原文
  140. 冯全功(2014). 英语译者对汉语死喻的敏感性研究——以《红楼梦》英译为例. 《中国英汉语比较研究会第11次全国学术研讨会暨2014年英汉语比较与翻译研究国际研讨会》.
  141. 冯全功,张慧玉(2014). 绿色翻译:内涵与表现. 《山东外语教学》.
  142. 冯全功(2014). 《红楼梦》中的俗语修辞及其英译. 《红楼梦学刊》, No. 1.下载原文
  143. 冯全功(2013). 论文学翻译中的诚信观. 《西安外国语大学学报》.
  144. 冯全功(2013). 试论翻译学方法论体系建设. 《外语学刊》, No. 5.下载原文
  145. 冯全功(2013). 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂——论《红楼梦》复译中的互文性. 《中译外研究》.
  146. 冯全功(2012). 文学翻译批评中的论辩修辞模式及其应用. 《北京第二外国语学院学报》, No. 8.下载原文
  147. 冯全功(2012). 翻译修辞学论纲. 《外语教学》, No. 5.下载原文
  148. 冯全功(2012). 叙事学视角下《红楼梦》中话语英译对比研究. 《山东外语教学》.
  149. 冯全功(2012). 从实体到关系——翻译研究的“间性”探析. 《当代外语研究》.
  150. 冯全功(2012). 《红楼梦》书名中的修辞原型及其英译. 《红楼梦学刊》, No. 4.下载原文
  151. 冯全功,张慧玉(2011). 以职业翻译能力为导向的MTI笔译教学规划研究. 《当代外语研究》.
  152. 冯全功(2011). 《红楼梦》中“笑道”翻译的对比研究. 《天津外国语大学学报》.
  153. 冯全功(2011). 霍译《红楼梦》中的整合补偿及其对译文风格的影响. 《北京第二外国语学院学报》, No. 4.下载原文
  154. 冯全功(2011). 新世纪《红楼》译学的发展现状及未来展望——基于国内学术期刊的数据分析(2000—2010). 《红楼梦学刊》, No. 4.下载原文
  155. 冯全功,张慧玉(2011). 广义修辞学视角下的《红楼梦》英译研究. 《红楼梦学刊》, No. 6.下载原文
  156. 冯全功(2010). 从认知视角试论翻译能力的构成. 《外语教学》, No. 6.下载原文
  157. 冯全功(2010). 试论和谐翻译. 《天津外国语大学学报》.
  158. 冯全功(2010). 风雨十载磨一剑——《翻译方法论》评介. 《山东外语教学》.
  159. 冯全功,苗菊(2009). 实施案例教学,培养职业译者——MTI笔译教学模式探索. 《山东外语教学》.

书籍章节

  1. Quangong Feng (2022). How and Why Does David Hawkes Use Rhymes in Translating Poems in Hong Lou Meng. New frontiers in translation studies.DOI

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