邹建军

期刊论文

1. 祝丰慧，邹建军（2026）. 景观传说的地理诗学向度——以宁夏河湖传说为对象. 《北方民族大学学报：哲学社会科学版》, No. 3.下载原文
2. 邹建军（2026）. “实体性文学景观”中的人文因子类型及其构型. 《临沂大学学报》.DOI
3. 邹建军（2026）. “有意味”的形式与“有意思”的自我——歌词《如果要写年》对歌词创作的启示. 《词刊》.
4. 邹建军，祝丰慧（2025）. “新时代诗歌”的五个关键词. 《世界文学评论(高教版)》.
5. 袁成援，邹建军（2025）. 有生命的文字是会呼吸的——袁成援先生访谈录. 《世界文学评论(高教版)》.
6. 邹建军，王兴尧（2025）. 将史料工作进行到底——记古远清教授. 《新文学史料》.
7. 邹建军（2025）. 落雪. 《海燕》.
8. 邹建军，卢建飞（2025）. 论文学地理学研究的文本路径. 《浙江工商大学学报》, No. 2.下载原文
9. 邹建军（2025）. 中国音乐文学“杰出贡献奖”获得者巡礼组文（一）时代、地方、故事与歌唱——一代词人的美学选择:洪源、梁上泉、张景坤. 《词刊》.
10. 邹建军，王冠含（2025）. “民间”的多维观照及其间性含义——多学科视野中的“民间”. 《学习与探索》, No. 4.下载原文
11. 邹建军（2024）. 主持人语. 《世界文学评论(高教版)》.
12. 邹建军，黎骄阳（2024）. 内外统一的文学地理学批评方法及其路径——邹建军教授访谈录. 《世界文学评论(高教版)》.
13. 邹建军（2024）. 《曾李世家》中“民间叙事”及其实现途径. 《世界文学评论(高教版)》.
14. 邹茜，邹建军（2024）. 郭沫若早期对外国诗人的评价失误及其内在原因. 《中国文学研究》.
15. 邹建军，王冠含（2024）. 地理叙事的美学意义——论苏炜作品的浪漫美学与生态美学构建. 《理论月刊》, No. 4.下载原文
16. 邹建军，祝丰慧（2024）. 文学文本图像化改编的伦理之维——以当代民间幻想故事绘本为对象. 《华夏文化论坛》.
17. 卢建飞，邹建军（2024）. 论南方民族史诗的民间叙事. 《江汉论坛》, No. 11.下载原文
18. 邹建军（2024）. 十年磨一书 《晏阳初》讲述中国故事. 《金融博览》.
19. 邹茜，邹建军（2024）. 论芥川龙之介《竹林中》的人物塑造——兼谈文学创作中的融合与重构. 《东方丛刊》.
20. 徐奉臻，胡兵，邓宏兵，邹建军，陈廷湘，刘迅（2024）. 习近平文化思想的理论内涵、逻辑理路与现实价值——习近平文化思想研讨会笔谈. 《成都理工大学学报(社会科学版)》.
21. 邹建军，王冠含（2024）. 从地理想象到象喻体系——《庄子》美学的构建路径. 《中国美学》.
22. 邹建军，卢建飞（2023）. “地方性”与世界文学的形态、演进及审美特性. 《文艺论坛》.
23. 邹建军（2023）. 大气与广博:古远清教授学术研究的五个特点. 《华文文学评论》.
24. 邹建军（2023）. 中国文学地理学的理论创新问题. 《区域文化与文学研究集刊》.
25. 邹茜，邹建军（2023）. 时代性诗歌意象系统的建构及其途径——以杨克诗作为个案. 《当代作家评论》, No. 5.下载原文
26. 邹建军（2023）. 比较文学与比较故事学理论体系的建构——评《刘守华故事学文集第五卷：比较故事学》的研究路径. 《学术评论》.
27. 邹建军，甘小盼（2023）. 《海边的卡夫卡》的空间交融与自我建构. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 43, No. 6.下载原文
28. 邹茜，邹建军（2022）. 哲理的深致与意象的变异——郑南川小诗的美学特质. 《华文文学评论》.
29. 邹建军（2022）. 如何以艺术的方式讲好现代中国故事——苗勇传记文学作品《晏阳初》的“可视化”之路. 《四川师范大学学报(社会科学版)》, Vol. 49, No. 5.下载原文
30. 邹茜，邹建军（2022）. 史传与文学的统一:《晏阳初》的文体创新及其实现途径. 《当代文坛》, No. 4.下载原文
31. 邹建军，丁萌（2022）. 古希腊神话的地理叙事. 《江汉论坛》, No. 8.下载原文
32. 邹建军（2022）. 以诗的方式建立一个“地理中国”——杨克诗歌中的“爱国主义”新形态. 《南方文坛》, No. 6.下载原文
33. 胡忠青，邹建军（2022）. 扎克斯·穆达小说中的仪式意象. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 42, No. 6.下载原文
34. 邹建军（2021）. 世界华文文学的地理版图及其形态——从古远清著《世界华文文学概论》说起. 《华文文学评论》.
35. 杜雪琴，邹建军（2020）. 当代小说中民间歌谣的利用与创造——以吴仕民长篇小说《旧林故渊》为个案. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 40, No. 3.下载原文
36. 邹建军，涂慧琴（2020）. 华兹华斯式田园书写及其当代意义. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 23, No. 2.下载原文
37. 屈伶萤，邹建军（2020）. “地理基因”的形态、内涵及其产生根源. 《当代文坛》, No. 4.下载原文
38. 邹建军，卢建飞（2019）. 文学批评、文学研究的文学史视野及其他——邹建军教授访谈录. 《世界文学评论(高教版)》.
39. 邹建军，涂慧琴（2019）. 伦理文学与非伦理文学的区分及其理论意义. 《学习与探索》, No. 9.下载原文
40. 邹建军（2019）. 楚地、楚风与海外华文文学中的浪漫主义——以海外湖北籍作家作品为例. 《武汉科技大学学报：社会科学版》, Vol. 21, No. 1.下载原文
41. 邹建军，黄惠（2019）. 罗念生早期诗歌中的“他者”. 《现代中文学刊》, No. 3.下载原文
42. 邹建军，屈伶萤（2019）. 论文学伦理学批评的单向性. 《江西社会科学》, Vol. 39, No. 11.下载原文
43. 邹建军，胡忠青（2019）. “梁庄系列”中的“散点透视”. 《当代文坛》, No. 4.下载原文
44. 邹建军，白阳明（2019）. 从道德自我到生态自我:梭罗伦理思想的建构之路. 《江汉论坛》, No. 6.下载原文
45. 王金黄，邹建军（2018）. 世界文学的区域形态及其基本方式. 《江汉论坛》, No. 9.下载原文
46. 邹建军（2018）. 文学地理学关键词研究. 《当代文坛》, No. 5.下载原文
47. 邹建军（2018）. 地方文献与文学地理学研究领域的拓展. 《武汉科技大学学报：社会科学版》, Vol. 20, No. 1.下载原文
48. 李志艳，邹建军（2018）. 文学地理学视野下网络文学的空间问题研究. 《南方文坛》, No. 5.下载原文
49. 邹建军，王海燕（2017）. “文学区”概念的提出与文学史观念的重构——以三部通行的外国/世界文学史教材为例. 《湖北大学学报：哲学社会科学版》, Vol. 44, No. 6.下载原文
50. 邹建军，王金黄（2017）. 文本决定论：对比较文学中国学派“双向阐发”的反思. 《学习与实践》, No. 11.下载原文
51. 邹建军（2017）. 文学伦理学批评理论的层深结构. 《世界文学评论(高教版)》.
52. 邹建军（2017）. 新诗“民族化”“大众化”理论的不可靠性——对一个诗歌发展道路伪命题的现代反思. 《世界文学评论(高教版)》.
53. 邹建军（2017）. 《世界文学史》中“苏轼叙述”的缺失及其原因. 《学术评论》.
54. 邹建军（2017）. 文学伦理学批评理论存在的问题及关键词阐释. 《当代文坛》, No. 5.下载原文
55. 邹建军，王金黄（2017）. 在比较中思考、前行——2016年外国诗歌研究综述. 《兰州大学学报(社会科学版)》, Vol. 45, No. 5.下载原文
56. 邹建军（2016）. 中国古代文学史的另一种叙述——对《世界文学史》“中国古代文学”的批评. 《江汉论坛》, No. 4.下载原文
57. 邹建军（2016）. 文学地理学学科建设的三个重要问题. 《世界文学评论(高教版)》.
58. 邹建军（2016）. 梦幻之境:谭恩美长篇小说的空间属性及其美学意义. 《世界文学评论(高教版)》.
59. 邹建军（2016）. 当代汉语诗歌写作存在的核心问题辨析. 《文学教育(上)》.
60. 罗俊容，邹建军（2016）. 文学史叙述应体现全面性与科学性——以《世界文学史》第七卷第二编第九章“易卜生”部分为例. 《湖北大学学报：哲学社会科学版》, Vol. 43, No. 3.下载原文
61. 邹建军（2016）. 真实可靠的地理叙事及其审美意义——对电视连续剧《亮剑》的一种再探讨. 《武汉科技大学学报：社会科学版》, Vol. 18, No. 6.下载原文
62. 邹建军（2015）. 外国文学研究生教学实践中的对话问题——以艾略特《荒原》与《四个四重奏》为个案. 《世界文学评论(高教版)》.
63. 邹建军（2015）. 英语十四行诗的艺术特质及对汉语诗歌写作的启示——读聂珍钊《英语诗歌形式导论》之后的反思. 《世界文学评论(高教版)》.
64. 邹建军（2014）. 文学地理学批评的中国前提问题——“中国文学地理学著作评介”主持人语. 《世界文学评论(高教版)》.
65. 叶雨其，谢克强，邹建军，赵国泰，雷雪峰，杨琰，黎山峣，江长源，刘蔚，剑男，陶秉礼，陈有才，江少川，涂光雍，饶彬（2014）. 邹惟山十四行抒情诗研讨会专辑. 《世界文学评论(高教版)》.
66. 邹建军（2014）. 文学史的构架与叙述方式问题——“重读《世界文学史》笔谈”主持人语. 《世界文学评论(高教版)》.
67. 邹建军（2014）. 文学地理学批评的西方资源问题——“西方文学地理学经典重读”主持人语. 《世界文学评论(高教版)》.
68. 胡朝霞，邹建军（2014）. 开题报告:博士论文写作的重中之重——以比较文学为例. 《河北工程大学学报(社会科学版)》.
69. 杜雪琴，邹建军（2014）. 苦难的光辉--论江鹄诗歌的情感基调及其美学价值. 《江汉论坛》, No. 10.下载原文
70. 邹建军（2013）. 《新世纪中国诗歌佳作选评》. 《文学教育(上)》.
71. 邹建军（2013）. 童年时代的地理记忆——江鹄抒情诗的思想艺术来源. 《世界文学评论(高教版)》.
72. 邹建军，胡朝霞（2013）. 徐述红《雪夜的隐喻》的审美视点. 《文学教育(上)》.
73. 邹建军，蒋士美（2013）. 追寻与遥望——当代湖北地域诗歌界说及其发展前景. 《新文学评论》.
74. 邹建军，周亚芬（2013）. 《拯救溺水鱼》与电影化叙事策略. 《世界文学评论(高教版)》.
75. 邹建军（2013）. 我们应当如何开展文学地理学研究. 《江汉论坛》, No. 3.下载原文
76. 陈富瑞，邹建军（2013）. 从视点的地理转换看美国华裔小说的发展. 《小说评论》, No. 5.下载原文
77. 邹建军（2012）. 《接受诗学》:一部新颖而系统的接受诗学专著. 《文学教育(上)》.
78. 邹建军（2012）. 以学术眼光重新审视华兹华斯诗歌——读王忠祥教授编选《华兹华斯诗选》. 《外国文学研究》, Vol. 34, No. 5.下载原文
79. 邹建军（2012）. 关于文学发生的地理基因问题. 《世界文学评论》.
80. 邹建军（2012）. 中国比较文学研究存在的问题及其发展前景. 《江汉论坛》, No. 1.下载原文
81. 邹建军（2012）. 搭建学术平台促进研究生自我成长. 《学位与研究生教育》, No. 4.下载原文
82. 邹建军，覃莉（2012）. 华兹华斯与中国现代浪漫主义诗学. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 38, No. 5.下载原文
83. 邹建军（2011）. 对自然生态与自我及爱情关系的探索——评世宾的《天空》. 《文学教育(上)》.
84. 邹建军（2011）. 对于人间“生”与“死”的哲理沉思——评多多的《无题》. 《文学教育(上)》.
85. 邹建军（2011）. 虚与实之间的哲学思考——评大卫的《盈虚之间》. 《文学教育(上)》.
86. 邹建军（2011）. “回望故土”的抒情诗人——评田禾的《火车从村庄经过》. 《文学教育(上)》.
87. 邹建军（2011）. 比较文学与外国文学史研究. 《华中学术》.
88. 邹建军（2011）. 探索这“生命的蜜窖”——评伊路的《火苗》. 《文学教育(上)》.
89. 邹建军（2011）. 沉思历史与哲学的诗歌——评刘洁岷的《关于生命的哲学笔记》. 《文学教育(上)》.
90. 邹建军（2011）. 关于西方的文学史理论与中国特色外国文学史构建问题——王忠祥教授访谈录. 《世界文学评论》.
91. 邹建军（2011）. 伤春时节的“人间草图”——评林莉的《踏青》. 《文学教育(上)》.
92. 邹建军（2011）. 连接故国与历史的乡愁——评黑大春的《米酿的乡愁》. 《文学教育(上)》.
93. 邹建军（2011）. 在“天”“地”之间感悟“人”的生命——评大解的《河之北》. 《文学教育(上)》.
94. 邹建军（2011）. 将自我生命融入自然景象之中——评雷霆组诗《官道梁诗篇》. 《文学教育(上)》.
95. 邹建军（2011）. 以“身体”喻写四季的自然风物——评离离的《收获》. 《文学教育(上)》.
96. 邹建军（2011）. 人化的自然与多重的结构——评高凯的《白纸黑字》. 《文学教育(上)》.
97. 邹建军（2010）. 自然风景的平面与深度——评叶丽隽的《星夜的教育》. 《文学教育(上)》.
98. 邹建军，杜雪琴（2010）. 以世界文学为基本对象的比较文学研究. 《中国比较文学》.
99. 邹建军，胡雅玲（2010）. 比较文学教材编写的四个视阈. 《世界文学评论》.
100. 邹建军（2010）. “一名穷鬼的野孩子”的情诗——评湖北青蛙的《在与瓦镇有关的日子里》. 《文学教育(上)》.
101. 邹建军（2010）. 那一双关注女性的眼睛——评苇子的《慢节奏的邮差》. 《文学教育(上)》.
102. 邹建军（2010）. 无法接受的爱情之伤痛——评荣荣的《水井巷》. 《文学教育(上)》.
103. 邹建军（2010）. 令人惊奇的自然地理诗篇——评大解的《在旷野》. 《文学教育(上)》.
104. 邹建军（2010）. 依旧的故乡情结——评刘大程的《小鸟》. 《文学教育(上)》.
105. 邹建军（2010）. 在人与自然的关系里探索自然——评李郁葱的《星光与海》. 《文学教育(上)》.
106. 邹建军（2010）. 关注爱情与生命的可能性——评李见心的《风吹我》. 《文学教育(上)》.
107. 邹建军（2010）. 感人至深的爱国诗篇——评傅天琳的《一个人和她的祖国》. 《文学教育(上)》.
108. 邹建军，胡雅玲（2010）. 比较文学基本理念与中学语文教育改革——邹建军访谈录. 《语文教学与研究》.
109. 邹建军（2010）. 人生品格的象征——评谢克强的《灯塔与岸礁》. 《文学教育(上)》.
110. 邹建军（2010）. 人间亲情的自由抒写——评刘希金的《延伸》. 《文学教育(上)》.
111. 邹建军，邓岚（2010）. 以自然风景呈现为基础的立体创构——《老水手行》主题表达与自然地理的关系. 《外国文学研究》, No. 3.下载原文
112. 邹建军（2010）. 自我与他者的哲学——评远人的《车厢内》. 《文学教育(上)》.
113. 邹建军，周亚芬（2010）. 文学地理学批评的十个关键词. 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
114. 邹建军（2010）. 元爱的悲剧：布朗德形象本质新探. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 3.下载原文
115. 邹建军（2009）. 平凡的人间生活是“有福的”——评尤克利的《我愿意》. 《文学教育(上)》.
116. 邹建军（2009）. 为了爱而重新羞涩——评李见心的《重新羞涩》. 《文学教育(上)》.
117. 邹建军（2009）. 评张曙光的《苹果树》. 《文学教育(上)》.
118. 邹建军（2009）. 生与死的对话 骨与肉的深思——评余笑忠的《白色城堡》. 《文学教育(上)》.
119. 邹建军（2009）. 评白莲春的《秧》. 《文学教育(上)》.
120. 邹建军（2009）. 三种向度与易卜生的诗学观念——对易卜生诗歌的整体观察与辩证评价. 《外国文学研究》, Vol. 31, No. 2.下载原文
121. 邹建军（2009）. 文明的忧思和道德的发现——评王松林《康拉德小说伦理观研究》. 《外国文学研究》, Vol. 31, No. 4.下载原文
122. 邹建军（2009）. 评林莉的《到一座小镇去》. 《文学教育(上)》.
123. 邹建军（2009）. 多维视野中的比较文学研究. 《长江文艺出版社》.
124. 邹建军（2009）. 但愿人长久——评杨方的《大地情书》. 《文学教育(上)》.
125. 邹建军，刘遥（2009）. 文学地理学研究的主要领域. 《世界文学评论》.
126. 邹建军（2009）. 中国比较文学学科建设“下潜模式”的建立. 《江汉论坛》, No. 1.下载原文
127. 邹建军（2009）. 评王怀凌的《一棵中年的果树》. 《文学教育(上)》.
128. 邹建军（2009）. 还原与颠覆——评莫卧儿的《北京的微风》. 《文学教育(上)》.
129. 邹建军（2009）. 静观种种人生形态——评胡弦的《过程》. 《文学教育(上)》.
130. 邹建军（2009）. 为微小的生命歌唱——评东荡子的《寓言》. 《文学教育(上)》.
131. 邹建军（2009）. 评车延高的《把诗写进光的年轮》. 《文学教育(上)》.
132. 邹建军（2008）. 评沙沙的《一路向北》. 《文学教育(上)》.
133. 邹建军（2008）. 评海男的《母亲的权利》. 《文学教育(上)》.
134. 邹建军（2008）. 评郑小琼的《黄麻岭》. 《文学教育(上)》.
135. 邹建军（2008）. 评张杰的《夜马》. 《文学教育(上)》.
136. 邹建军（2008）. 评陈衍强的《农村现状》. 《文学教育(上)》.
137. 王芳实，邹建军（2008）. 从《分成两半的子爵》看叙事视角的越界. 《当代外国文学》, No. 1.下载原文
138. 邹建军（2008）. 评阿毛的《在路上》. 《文学教育(上)》.
139. 邹建军（2008）. 中国比较文学学科建设的三种运行模式. 《湖南社会科学》.
140. 邹建军（2008）. 文本、文学与文化：中国比较文学发展的动力——乐黛云教授访谈录. 《外国文学研究》, Vol. 30, No. 1.下载原文
141. 邹建军（2008）. “和”：谭恩美长篇小说伦理思想的核心. 《外国文学研究》, Vol. 30, No. 5.下载原文
142. 邹建军（2008）. 外国文学的网络化与文学教育的大众化. 《文学教育(下)》.
143. 邹建军，聂珍钊（2008）. “和”的正向与反向:谭恩美长篇小说伦理思想研究. 《世界文学评论》.
144. 邹建军（2008）. 评傅天琳的《如果那面钟是时间》. 《文学教育(上)》.
145. 邹建军（2008）. 评祝相宽的《细小的感动》. 《文学教育(上)》.
146. 邹建军（2008）. 评李琦的《苍茫之地》. 《文学教育(上)》.
147. 邹建军（2008）. 评阎志的《以父亲的名义》. 《文学教育(上)》.
148. 邹建军（2008）. 评夜来的《微澜》. 《文学教育(上)》.
149. 邹建军（2008）. 评胡弦的《心中的尘土》. 《文学教育(上)》.
150. 邹建军，李志艳（2008）. 贺敬之“楼梯式”诗歌的艺术来源. 《江汉论坛》, No. 2.下载原文
151. 邹建军（2007）. 评南野的《白:零散的首章》. 《文学教育(上)》.
152. 邹建军（2007）. 评孙晓杰的《热爱》. 《文学教育(上)》.
153. 邹建军（2007）. 评剑男的《诗三首》. 《文学教育(上)》.
154. 邹建军（2007）. 评姚江平的《风在吹我》. 《文学教育(上)》.
155. 邹建军（2007）. 评沙马的《隐秘的火焰》. 《文学教育(上)》.
156. 邹建军（2007）. 评大解的《亲眼所见》. 《文学教育(上)》.
157. 邹建军（2007）. 从分离到融合：《通灵女孩》中的三个伦理维度. 《外国文学研究》, Vol. 29, No. 6.下载原文
158. 邹建军（2007）. 评陈先发的《低垂的草木》. 《文学教育(上)》.
159. 邹建军（2007）. 评杨麟的《隐藏四首》. 《文学教育(上)》.
160. 邹建军（2007）. 编选后记. 《“湖北作家与外国文学”全国学术研讨会论文集》.
161. 邹建军（2007）. 评张羊羊的《大地与天空的距离》. 《文学教育(上)》.
162. 邹建军（2007）. 文学间性:比较文学学科存在的前提. 《海南师范大学学报(社会科学版)》.
163. 邹建军（2007）. 评唐德亮的《会跑的村庄》. 《文学教育(上)》.
164. 邹建军（2007）. 评白连春的《泸州诗篇》. 《文学教育(上)》.
165. 邹建军（2007）. 评邹汉明的《向下生长的树》. 《文学教育(上)》.
166. 邹建军，罗义华（2007）. 学科话语与人文精神——对“潜在写作”、“民间”等话语的一种理解. 《学习与探索》, No. 2.下载原文
167. 邹建军（2006）. 谭恩美小说中的神秘东方——以《接骨师之女》为个案. 《外国文学研究》, Vol. 28, No. 6.下载原文
168. 邹建军（2006）. 民族性与当代性之二重建构——一个中西诗歌交融共生的话题. 《世界文学评论》.
169. 邹建军（2005）. 方法与方向：当前外国文学研究的若干问题——陈众议研究员访谈录. 《外国文学研究》, No. 2.下载原文
170. 邹建军（2005）. 文学伦理学批评的三维指向. 《外国文学研究》, No. 1.下载原文
171. 邹建军（2005）. 文学伦理学批评的独立品质与兼容品格. 《外国文学研究》, No. 6.下载原文
172. 罗义华，邹建军（2005）. 孔子与《诗经》关系新论. 《江汉论坛》, No. 8.下载原文
173. 曾绍义，邹建军（2004）. 以研究体验为基础以教学实践为目标——以《比较文学教程》为个案谈比较文学教材建设. 《外国文学研究》, No. 6.下载原文
174. 邹建军（2004）. 南永前图腾诗的精神内涵. 《延边大学学报：社会科学版》, Vol. 37, No. 4.下载原文
175. 郝俊，邹建军（2004）. 论满族诗人牟心海长诗集《身影》的精神特征. 《民族文学研究》, No. 3.下载原文
176. 龙泉明，邹建军（2003）. 中国新诗“发展论”概评. 《文艺研究》, No. 2.下载原文
177. 邹建军（2003）. 大学生诗歌与高校诗歌教育. 《江汉论坛》, No. 7.下载原文
178. 龙泉明，邹建军（2002）. 现代诗歌审美价值标准论. 《中山大学学报(社会科学版)》, Vol. 42, No. 2.下载原文
179. 邹建军（2002）. 诗的表达策略：“在表现与隐藏之间”. 《青海社会科学》, No. 1.下载原文
180. 龙泉明，邹建军（2001）. 中国现代诗学主客体观. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 40, No. 5.下载原文
181. 邹建军（2001）. “完全融合”论——中国现代诗学理论研究之一. 《延边大学学报：社会科学版》, Vol. 34, No. 4.下载原文
182. 邹建军（2001）. 诗的话语建构：“寻言”与“寻思”－中国现代诗创作法则论研究之一. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 21, No. 6.下载原文
183. 邹建军（2000）. 王晓霞诗词创作综论. 《民族文学研究》, No. 2.下载原文
184. 邹建军（1999）. 论诗歌意象的审美特性. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, No. 4.下载原文
185. 邹建军（1998）. 《心理诗学》. 《文艺研究》, No. 2.下载原文
186. 邹建军（1998）. 席慕蓉抒情诗创作综论. 《民族文学研究》, No. 4.下载原文
187. 邹建军（1998）. 关于诗歌理论研究格局的构想——读张孝评著《中国当代诗学论》. 《西北大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
188. 邹建军（1998）. 论谢克强的诗艺转型. 《理论月刊》, No. 2.下载原文
189. 邹建军（1998）. 论诗歌意象的结构方式. 《华中科技大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
190. 邹建军（1996）. 诗的历史与未来. 《吉首大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
191. 邹建军（1993）. 高準诗观管窥. 《高校教育管理》, No. 1.下载原文
192. 邹建军（1989）. 黄勇刹的民歌理论. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, No. 6.下载原文