王雪梅｜重庆工商大学｜学者主页

2026

The transcription factor SbbHLH168 enhances salt tolerance by coordinating ion homeostasis and lignin content in sorghum

Si-min Li, Zishuo Han, Rui Liu, Zengting Chen, Xuemei Wang, N. Sui, Zhi-Ying Zhao

Stress Biology

DOI

2025

大学英语教材中的中华优秀文化内涵与呈现框架研究

王雪梅，何艳华

《上海理工大学学报：社会科学版》，Vol. 47, No. 5

下载原文 DOI

2025

Identification of new circRNAs that mediate sorghum salt tolerance by attenuating ROS accumulation

Si-min Li, Rui Liu, Hongxiang Zheng, Xuemei Wang, Fenghui Wu, Xi-Hua Du, Chengyuan Liu, Fangning Zhang, N. Sui

Crop Journal

DOI

2024

新质生产力赋能外语学科高质量发展机制：活动理论视角

王雪梅，周茂杰

《外语教学》，Vol. 45, No. 6

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2024

Sensitivity and responses of chloroplasts to salt stress in plants

Xuemei Wang, Zengting Chen, N. Sui

Frontiers in Plant Science

DOI

2024

Alternative Splicing Plays a Crucial Role in the Salt Tolerance of Foxtail Millet.

Yanling Zhang, Zengting Chen, Haowei Tian, Yanmei Wu, Ying Kong, Xuemei Wang, N. Sui

Journal of Agricultural and Food Chemistry

DOI

2024

An mRNA methylase and demethylase regulate sorghum salt tolerance by mediating N6-methyladenosine modification.

Hongxiang Zheng, Yingying Dang, Yinping Gao, Si-min Li, Fenghui Wu, Fangning Zhang, Xuemei Wang, Xi-Hua Du, Lei Wang, Jie Song, N. Sui

Plant Physiology

DOI

2023

全球胜任力导向的“综合英语”OBE教学模式建构

姜霞，王雪梅

《中国外语》，No. 6

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2023

Identification of the MYB gene family in Sorghum bicolor and functional analysis of SbMYBAS1 in response to salt stress

Mei Lu, Zengting Chen, Yingying Dang, Jin-Lu Li, Jingyi Wang, Hongxiang Zheng, Si-min Li, Xuemei Wang, Xi-Hua Du, N. Sui

Plant Molecular Biology

DOI

2023

R2R3 MYB transcription factor SbMYBHv33 negatively regulates sorghum biomass accumulation and salt tolerance

Hongxiang Zheng, Yinping Gao, Y. Sui, Yingying Dang, Fenghui Wu, Xuemei Wang, Fang-Ning Zhang, Xi-Hua Du, N. Sui

Theoretical and Applied Genetics

DOI

2023

Characterization of the m6A gene family in sorghum and its function in growth, development and stress resistance

Hongxiang Zheng, Yinping Gao, Yingying Dang, Fenghui Wu, Xuemei Wang, Fang-Ning Zhang, N. Sui

Industrial crops and products (Print)

DOI

2022

高校外语教师网络互动能力研究——以M大学三门线上课程为例

孙钦美，王雪梅

《外语电化教学》，No. 5

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2022

新文科视域下的外语学科发展周期与影响因素

王雪梅，邓世平

《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 30, No. 3

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2022

An overview of RNA splicing and functioning of splicing factors in land plant chloroplasts

Xuemei Wang, Jingyi Wang, Si-min Li, Cong-Ming Lu, N. Sui

RNA Biology

DOI

2022

MicroRNAs balance growth and salt stress responses in sweet sorghum.

Xi Sun, Hongxiang Zheng, Si-min Li, Yinping Gao, Yingying Dang, Zengting Chen, Fenghui Wu, Xuemei Wang, Qi Xie, N. Sui

The Plant Journal

DOI

2022

Exogenous calcium application enhances salt tolerance of sweet sorghum seedlings

Wenjing Yang, Yinping Gao, Xuemei Wang, Si-min Li, Hongxiang Zheng, Zengting Chen, Fenghui Wu, Xi-Hua Du, N. Sui

Journal of Agronomy and Crop Science

DOI

2020

反思性思维视阈下大学英语教师探究共同体的支持系统建构

亓明俊，王雪梅

《外语电化教学》，No. 3

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2019

大学英语阅读网络学习共同体的建构与实施——以某高校大学英语后续课程为案例

亓明俊，王雪梅

《北京第二外国语学院学报》，Vol. 41, No. 4

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2019

“一带一路”沿线一流高校外语专业/课程设置研究

王雪梅，赵双花

《外语界》，No. 6

下载原文 DOI

2019

新时代一流外语学科建设：内涵、原则与路径

王雪梅

《外语界》，No. 1

下载原文 DOI

2019

国际阅读能力研究发展态势--基于WOS数据的知识图谱分析(1900-2018)

李燕，王雪梅

《西南民族大学学报(人文社会科学版)》，Vol. 40, No. 8

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2018

中国高校商务英语专业教学质量保障体系的建构--基于斯坦福大学案例的分析

姜霞，王雪梅

《北京第二外国语学院学报》，Vol. 40, No. 5

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2018

教育生态学视阈下的大学英语课程空间研究

徐启豪，王雪梅

《外语电化教学》，No. 4

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2017

学习共同体视域下的大学英语新手教师专业认同：内涵、模型与路径

亓明俊，王雪梅

《外语界》，Vol. 40, No. 6

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2017

“双一流”背景下外语类院校的发展定位、特征与战略

戴炜栋，王雪梅

《北京第二外国语学院学报》，Vol. 39, No. 1

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2014

全球化、信息化背景下国际化人才的内涵、类型与培养思路———以外语类院校为例

王雪梅

《外语电化教学》，No. 1

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2013

加拿大英语专业博士课程设置、学位论文评估对我国外语专业博士生学术能力发展的启示

王雪梅

《外语界》，No. 6

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2009

“改革开放30年中国外语教育发展丛书”隆重出版发行——纪念改革开放30年外语界专家座谈会和“丛书”出版新闻发布会纪要

王雪梅

《外语界》，No. 1

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2008

继往开来，推动我国外语教学研究的创新发展——第三届中国外语教学法国际研讨会述评

王雪梅

《外语电化教学》，No. 4

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2006

新课程改革背景下高校与中学英语教师教育的契合

王雪梅

《外语界》，No. 5

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2006

繁荣学术研究，促进外语教学——第二届中国外语教学法国际研讨会评述

王雪梅

《外语电化教学》，No. 3

下载原文

2006

英语语感的认知阐释——内涵、心理机制及应用

王雪梅

《外语教学》，Vol. 27, No. 1

下载原文

王雪梅

精选作品

期刊论文

The transcription factor SbbHLH168 enhances salt tolerance by coordinating ion homeostasis and lignin content in sorghum

大学英语教材中的中华优秀文化内涵与呈现框架研究

Identification of new circRNAs that mediate sorghum salt tolerance by attenuating ROS accumulation

新质生产力赋能外语学科高质量发展机制：活动理论视角

Sensitivity and responses of chloroplasts to salt stress in plants

Alternative Splicing Plays a Crucial Role in the Salt Tolerance of Foxtail Millet.

An mRNA methylase and demethylase regulate sorghum salt tolerance by mediating N6-methyladenosine modification.

全球胜任力导向的“综合英语”OBE教学模式建构

Identification of the MYB gene family in Sorghum bicolor and functional analysis of SbMYBAS1 in response to salt stress

R2R3 MYB transcription factor SbMYBHv33 negatively regulates sorghum biomass accumulation and salt tolerance

Characterization of the m6A gene family in sorghum and its function in growth, development and stress resistance

高校外语教师网络互动能力研究——以M大学三门线上课程为例

新文科视域下的外语学科发展周期与影响因素

An overview of RNA splicing and functioning of splicing factors in land plant chloroplasts

MicroRNAs balance growth and salt stress responses in sweet sorghum.

Exogenous calcium application enhances salt tolerance of sweet sorghum seedlings

反思性思维视阈下大学英语教师探究共同体的支持系统建构

大学英语阅读网络学习共同体的建构与实施——以某高校大学英语后续课程为案例

“一带一路”沿线一流高校外语专业/课程设置研究

新时代一流外语学科建设：内涵、原则与路径

国际阅读能力研究发展态势--基于WOS数据的知识图谱分析(1900-2018)

中国高校商务英语专业教学质量保障体系的建构--基于斯坦福大学案例的分析

教育生态学视阈下的大学英语课程空间研究

学习共同体视域下的大学英语新手教师专业认同：内涵、模型与路径

“双一流”背景下外语类院校的发展定位、特征与战略

全球化、信息化背景下国际化人才的内涵、类型与培养思路———以外语类院校为例

加拿大英语专业博士课程设置、学位论文评估对我国外语专业博士生学术能力发展的启示

“改革开放30年中国外语教育发展丛书”隆重出版发行——纪念改革开放30年外语界专家座谈会和“丛书”出版新闻发布会纪要

继往开来，推动我国外语教学研究的创新发展——第三届中国外语教学法国际研讨会述评

新课程改革背景下高校与中学英语教师教育的契合

繁荣学术研究，促进外语教学——第二届中国外语教学法国际研讨会评述

英语语感的认知阐释——内涵、心理机制及应用