吴晗清，男，1981年生，教育学博士、心理学博士后，首都师范大学教师教育学院教授、数理科学教育系主任，兼任北京师范大学教育学部兼职教授。研究方向包括中等教育、教育理论与教育管理、领导学与决策学，代表成果有‘领导力的构成要素及其运行机制：陀螺模型’、《Determinants of K-12 teachers' behavioral intention to use digital textbook platforms: A SEM-fsQCA analysis.》及《我国高考改革方案中“文理不分科”政策的意义与实施策略》。
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