王颖

2026

外语学习者语言思维模式研究：回顾与展望

《外语界》，No. 2

下载原文DOI

2026

Quality assessment of Tibetan–Chinese poetry translation: integrating automated metrics and qualitative insights through a cross-system comparison of dedicated NMT engines and a prompted LLM

Language Resources and Evaluation

DOI

2026

Associations of task technology fit and perceived usefulness with responsible generative AI use among university students

Scientific Reports

DOI

2026

When Does it Really Matter? Exploring the Conditions under which Gestures Affect Students’ Language Recall, Pronunciation Accuracy, and Cognitive Load in the EFL classroom

Language Teaching Research

DOI

2025

教师多模态反馈对二语写作语言参与认知维度的影响

《现代外语》，Vol. 48, No. 3

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2025

Exploring the mediating roles of motivation and boredom in basic psychological needs and behavioural engagement in English learning: a self-determination theory perspective

BMC Psychology

DOI

2025

实用商务英语口语

《中国书籍出版社》

2025

Introducing the Chinese Learner English Corpus (CLEC)

Studies In Second Language Acquisition

DOI

2024

Preparing Translators for the Age of Generative AI: Revising Educational Curricula to Prioritize Essential Skills in an AI-Dominated Landscape

Advances in Humanities Research

DOI

2024

职业英语演讲实训教程

《高等教育出版社》

2023

区域国别课程在英语专业思政建设中的实施路径研究

《外语学刊》，No. 4

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2023

The mediating roles of resilience and motivation in the relationship between students’ English learning burnout and engagement: a conservation-of-resources perspective

International Review of Applied Linguistics in Language Teaching

DOI

2023

信息化背景下商务英语课程混合式教学模式与评价体系研究

《海外英语》

2022

成绩目标导向对大学英语学业求助的争议性影响研究

《外语与外语教学》，No. 5

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2022

二语任务中的语言参与研究

《现代外语》，Vol. 45, No. 3

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2022

The mediating roles of buoyancy and boredom in the relationship between autonomous motivation and engagement among Chinese senior high school EFL learners

Frontiers in Psychology

DOI

2022

外语写作任务复杂度对语言形式注意和修改效果的研究

《山东外语教学》

DOI

2021

基于课堂教学的军事英语ESP词汇习得研究

《海军工程大学学报(综合版)》

DOI

2020

System (Linköping): Book review

System (Linköping)

DOI

2020

商务英语中的隐喻模式研究

《校园英语》

2020

基于语料库的商务英语隐喻研究

《校园英语》

2019

二语产出中的任务研究

《现代外语》，Vol. 42, No. 5

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2019

以行业为先导的高职高专商务英语专业人才培养研究

《科技资讯》

DOI

2019

碎片化学习视域下商务英语专业学生移动学习现状调查与探析——以兰州工业学院为例

《校园英语》

2018

高职商务英语专业的发展前景研究

《校园英语》

2017

商务英语翻译导论

《外语教学与研究出版社 2018重印》

2017

试论新时期商务英语专业课程体系改革

《中国民航飞行学院学报》

2016

基于工作情景的商务英语精读的项目式教学探析

《校园英语》

2015

关于新经济时代下商务英语人才的培养和管理策略研究

《商》

2014

商务英语专业能力分析及培养对策研究

《佳木斯职业学院学报》

2014

商务英语专业应用型外贸人才培养策略研究

《海外英语》

2014

商务英语的实践教学模式应用分析

《中国外资》

2014

浅谈语料库与商务英语词汇

《云南社会主义学院学报》

2014

浅谈商务英语阅读技巧的培养

《网友世界》

2014

高校IT职业英语教学改革初探

《中国电力教育》

2014

河北省本科院校商务英语专业教育的发展现状及对策

《华北理工大学学报(社会科学版)》

2014

商务英语谈判课程中板块化教学的应用

《中国外资》

2014

校企合作制在商务英语专业人才培养中的应用

《海外英语》

2013

基于CDIO模式的“IT职业英语”教学研究

《中国电力教育》

2013

高职商务英语口语教学中任务型模式的运用探讨

《英语广场》

2012

教师反馈对英语写作准确性、流利性、复杂性和总体质量作用的研究

《外语教学》，No. 6

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2008

认知冲突在应用语言学中的作用

《山东社会科学》，No. 12

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2008

高职专门用途英语教材的教学任务设计

《职业技术教育》

2008

高职高专专门用途英语教学现状及需求调查

《职业技术教育》

2007

二语写作中的反馈研究述评

《山东大学学报(哲学社会科学版)》，No. 5

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2006

普通用途英语和专门用途英语异同之比较

《山东外语教学》

DOI

2005

输出假设的心理语言学基础

《外语教学》，Vol. 26, No. 4

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2005

外语学习中的监察与自我修正

《山东大学学报(哲学社会科学版)》，No. 1

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1999

科技英语文选

《山东大学出版社》

1990

文化背景知识同语言运用的关系——一份实验报告

《外语与外语教学》，No. 5

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