祁进玉

期刊论文

1. 祁进玉，王春艳（2025）. 交往交流交融助力共同富裕的实证研究——基于恩和俄罗斯族民族乡的个案考察. 《青海民族研究》, No. 2.下载原文
2. 达娃尖措，祁进玉（2025）. 三江源生态移民的社会时间及其秩序意义的民族志研究. 《民族学刊》, Vol. 16, No. 5.下载原文
3. 祁进玉，王隽（2025）. 中国法律人类学研究四十年：1978～2024. 《怀化学院学报》.DOI
4. 祁进玉，才让拉毛（2025）. 礼酒交换的溯源与变迁——基于迭部县婚礼仪式的田野考察. 《中国藏学》, No. 2.下载原文
5. 祁进玉，吴寒婵（2025）. 西南多民族社区的文化共生机制研究——以铜鼓镇苗、侗、汉民族的文化互动为例. 《湖北民族大学学报：哲学社会科学版》, Vol. 43, No. 6.下载原文
6. 祁进玉，张瀚丹（2025）. 文化符号铸牢中华民族共同体意识——以甘青地区为例. 《思想政治工作研究》.
7. 祁进玉，马爱琳（2025）. L村“以坝治边”智慧警务实践. 《思想战线》, Vol. 51, No. 4.下载原文
8. 祁进玉（2024）. 生态民族学评论 第四辑.
9. 祁进玉，马爱琳（2024）. 以情固边：边疆治理视角下的情感建构和情感治理——以辽宁宽甸满族自治县和谐警民关系为例. 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 46, No. 6.下载原文
10. 祁进玉，王隽（2024）. 建构、传承与续写——侨港归侨集体记忆的人类学研究. 《贵州民族研究》, Vol. 45, No. 5.下载原文
11. 祁进玉（2024）. 东北亚民族文化评论 第8辑.
12. 祁进玉，李叔弢（2024）. 人类学非洲研究的转变与影响. 《世界民族》, No. 3.下载原文
13. 陈姗姗，祁进玉（2024）. 以“融”为导向创作民族艺术构筑中华民族共有精神家园——以五十六个民族乐器《同奏一首歌》等为案例. 《青海民族研究》, Vol. 35, No. 2.下载原文
14. 祁进玉，达娃尖措（2024）. 三江源地区生态移民的时间观探析——对H村落社会重建的个案调查. 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
15. 祁进玉，陈姗姗（2024）. 在地情境中的中华民族共同体意识生成——以我国朝鲜族舞蹈为例. 《北方民族大学学报：哲学社会科学版》, No. 5.下载原文
16. 徐婧，祁进玉（2024）. 文化符号铸牢中华民族共同体意识路径研究——以承德避暑山庄为例. 《怀化学院学报》.
17. 祁进玉，孙晓晨（2023）. 满洲里口岸多元饮食文化的民族志研究. 《民族研究》, No. 5.下载原文
18. 祁进玉，陈晓璐（2023）. 近百年来中国生态民族学理论及其研究进展. 《中央民族大学学报：哲学社会科学版》, Vol. 50, No. 5.下载原文
19. 祁进玉，张瀚丹（2023）. 人口流动与河西走廊各民族交往交流交融——以甘肃省肃南裕固族自治县为例. 《西北民族研究》, No. 3.下载原文
20. 崔莉，祁进玉（2023）. 现代化进程中民族地区乡村医疗实践的转型与发展——基于宁夏Y村的人类学考察. 《民族学论丛》.
21. 刘亚璠，祁进玉（2023）. 草原生态保护补助奖励政策的实施现状、反思与对策——以内蒙古达茂旗草原为例. 《黑龙江民族丛刊》.
22. 祁进玉，王春艳（2023）. 多民族交往交流交融的实践与经验——基于内蒙古恩和俄罗斯族民族乡的个案研究. 《北方民族大学学报：哲学社会科学版》, No. 4.下载原文
23. 祁进玉，班马次仁（2023）. 章嘉·若贝多吉入藏主持寻访七世达赖喇嘛转世灵童始末考. 《中国藏学》, No. 6.下载原文
24. 祁进玉，侯馨茹（2023）. 论中华民族共同体意识的内涵与外延. 《中国德育》.
25. 祁进玉，许政（2022）. 在华韩国人社会文化适应现状及其适应性策略研究——基于广州远景路韩国人聚居社区的考察. 《青海民族研究》, Vol. 33, No. 2.下载原文
26. 许政，祁进玉（2022）. 中华民族共同体的建设及其发展历程. 《贵州民族研究》, Vol. 43, No. 1.下载原文
27. 祁进玉，侯馨茹（2022）. 新时代民族地区中小学劳动教育的价值定位、现实困境及路径构建. 《民族教育研究》, Vol. 33, No. 5.下载原文
28. 祁进玉（2022）. 生态民族学评论. 第三辑. 《学苑出版社》.
29. 祁进玉（2022）. 铸牢中华民族共同体意识重大论断的形成与发展. 《中国民族教育》.
30. 祁进玉，孙晓晨（2022）. 跨国女商多重角色与主体性建构——中俄边境山西女商田野考察. 《北方民族大学学报：哲学社会科学版》, No. 6.下载原文
31. 祁进玉，孙晓晨（2022）. 非传统移民国家少数族群及其生活的微观研究：在俄华人移民适应问题——以伊尔库茨克华商为中心. 《世界民族》, No. 6.下载原文
32. 祁进玉，孙晓晨（2022）. 历史、现状与展望:国内学界关于中蒙俄经济走廊建设及其发展研究. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
33. 祁进玉，侯馨茹（2021）. 中国民族教育研究百年回顾与前瞻. 《民族教育研究》, Vol. 32, No. 3.下载原文
34. 祁进玉，徐婧（2021）. 回顾与展望:中华民族共同体意识研究的历史与现实. 《中央社会主义学院学报》, No. 6.下载原文
35. 祁进玉（2021）. 国家通用语言文字凝聚文化认同. 《贵州民族报》.
36. 祁进玉，郭跃（2020）. 全球化时代物的流动与明太鱼:一种理解东北亚地域社会互动的符号. 《青海民族研究》, No. 1.下载原文
37. 祁进玉，祁志伟（2020）. 新时代我国民族研究的发展动态、范式及展望. 《贵州民族研究》, Vol. 41, No. 5.下载原文
38. 祁进玉，郭跃（2020）. 全球在地化与流动性:亚洲共同体意识及其展望. 《西北民族研究》, No. 2.下载原文
39. 祁进玉，孙晓晨（2020）. 取名方式变迁与多民族文化交融——以20世纪上半叶鄂伦春族为例. 《北方民族大学学报》.
40. 祁进玉，陈晓璐（2020）. 三江源地区生态移民异地安置与适应. 《民族研究》, No. 4.下载原文
41. 高小岩，祁进玉（2020）. 原住民意识唤醒，单一民族假设与政策框架重构——“虾夷”阿伊努的前世今生. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
42. 祁进玉，马婧杰（2020）. 中国民族宗教学研究的回顾与前瞻. 《思想战线》, Vol. 46, No. 5.下载原文
43. 刘茂昌，祁进玉（2020）. 身体语言表达、族群记忆DNA与族际文化互惠——赛罕塔拉裕固族“赛马”的意义. 《湖北民族大学学报：哲学社会科学版》, Vol. 38, No. 1.下载原文
44. 祁进玉，达娃尖措（2020）. 城镇化背景下藏族失地农民的社会适应性研究——以青海省黄南藏族自治州M村的再就业问题为例. 《中国藏学》, No. 2.下载原文
45. 祁进玉（2019）. 生态民族学评论（第一辑）. 《社会科学文献出版社》.
46. 侯馨茹，祁进玉（2019）. 地方性知识融合学校道德教育教学的初步探讨——以甘肃省甘南藏族自治州Z藏族中学为例. 《民族教育研究》, No. 4.下载原文
47. 刘茂昌，祁进玉（2019）. 试析“一带一路”背景下裕固族民间传统体育文化的传承与嬗变. 《原生态民族文化学刊》.
48. 郭跃，祁进玉（2018）. 中国民族学学会2018年会“全面建成小康社会与新时代民族地区发展”学术研讨会综述. 《民族研究》, No. 6.下载原文
49. 祁进玉，乔志良（2018）. 回顾与思考：民族文化有效传承、保护与发展——兼论关于土族语新创文字的讨论. 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》, No. 1.下载原文
50. 郭跃，祁进玉（2018）. 中国民族学学会生态民族学专委会成立. 《中国民族报》.
51. 敖俊梅，祁进玉（2018）. 中国促进语言教育平等法规的研究——基于民族教育条例的文本分析. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
52. 祁进玉，央金拉姆（2018）. 定居牧民的宗教生活与社会适应性调查研究——以青海省果洛藏族自治州大武镇为例. 《青海民族研究》, No. 2.下载原文
53. 陈晓璐，祁进玉（2018）. 公共性的营造——一座衙门、寺院和博物馆的发展史. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
54. 黄保罗，祁进玉（2018）. 全球化背景下的群体身份、社会认同与跨文化比较研究. 《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》.
55. 袁娅琴，祁进玉（2017）. 中外学者探讨中韩关系的现状与未来. 《中国民族报》.
56. 袁娅琴，祁进玉（2017）. 重庆民族地区民间戏剧现状调查与保护措施探析. 《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》.
57. 张海云，祁进玉（2016）. 青海藏蒙地区双语教育政策与实践的理论思考. 《民族教育研究》.
58. 祁进玉（2016）. 东北亚民族文化评论. 第4辑. 《学苑出版社》.
59. 祁进玉（2016）. 青海省藏区藏汉双语教育研究与思考. 《中国民族教育》.
60. 祁进玉（2016）. 中国的民族识别与民族分类学体系化初探. 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
61. 祁进玉（2016）. 中国的民族识别及其反思. 《社会科学文献出版社》.
62. 祁进玉（2016）. 文化与宗教的多元认同——以土族民间信仰的萨满教遗俗“孛”为例. 《世界宗教文化》, No. 3.下载原文
63. 陈理，祁进玉（2015）. 当前高校学生民族观与国家观状况的调查分析. 《民族研究》, No. 5.下载原文
64. 祁进玉，牛慧丽（2015）. 持续性族际接触、文化认同与“文化涵化”的范例——以土族语借词研究为个案. 《青海民族研究》, No. 4.下载原文
65. 祁进玉（2015）. 三江源地区生态移民的社会适应与社区文化重建研究. 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
66. 祁进玉（2015）. 土族的土司制及其式微. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
67. 祁进玉（2015）. 藏传佛教传入河湟土族地区的影响及其后果——兼论游牧与农业地域社会的政治、文化与宗教互动. 《中国藏学》, No. 4.下载原文
68. 拉格，祁进玉（2015）. 青海东部农业区藏汉双语教育现状调查——以卓仓藏族为例. 《青藏高原论坛》.
69. 祁进玉（2014）. 名从主人：20世纪50年代土族民族识别的口述史研究. 《西北民族研究》, No. 4.下载原文
70. 祁进玉（2014）. 从土人到土族：以土族为个案重新审视我国的民族区域自治制度. 《青海民族研究》, No. 4.下载原文
71. 祁进玉（2013）. 历史记忆与认同重构：土族族源“源”与“流”之争. 《青海民族研究》, No. 2.下载原文
72. 祁进玉（2013）. 近代国外土族研究述略. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
73. 安东尼·伯顿，白美妃，祁进玉（2012）. 教育人类学与青少年人类学研究. 《青海师范大学学报(社会科学版)》.
74. 祁进玉（2012）. 东北亚民族文化评论 第2辑.
75. 祁进玉，何润润，何清颖，付越（2012）. 土族婚姻与家庭生活变迁调查——以青海省互助土族自治县土观村为个案. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
76. 祁进玉，何薇，宗洋，马迪，马小霞（2012）. 土族通婚圈的实地调查与分析——以大庄村为个案. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
77. 祁进玉（2012）. 田野与实践. 《学苑出版社》.
78. 祁进玉（2012）. 东北亚“文化经济共同体”的构想、路径与展望. 《世界民族》, No. 3.下载原文
79. 祁进玉（2012）. 第四届中国土族文化论坛学术研讨会在京举行. 《中国土族》.
80. 祁进玉（2011）. 草原生态移民与文化适应——以黄河源头流域为个案. 《青海民族研究》, No. 1.下载原文
81. 祁进玉，曹何稚（2011）. 热贡唐卡艺术的非物质文化遗产保护现状调查——以青海省黄南藏族自治州同仁县吾屯村为个案. 《2011年中国艺术人类学论坛暨国际学术会议——艺术活态传承与文化共享论文集》.
82. 祁进玉（2011）. 促进教育机会均等与教育公平：对民族地区义务教育发展的初步思考. 《民族教育研究》, No. 3.下载原文
83. 祁进玉（2011）. 东北亚民族文化评论 第1辑.
84. 祁进玉（2011）. 传统的断裂、复兴与家族史的传承. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
85. 祁进玉（2011）. 青海藏区民族关系追踪研究——以青海省黄南藏族自治州同仁县为个案. 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》.
86. 祁进玉（2010）. 族群认同与族群性研究——兼论对中国民族问题研究的意义. 《青海民族研究》, No. 1.下载原文
87. 祁进玉（2010）. 构建21世纪东北亚“文化经济共同体”与边疆地区开发. 《发展方式变革与机制创新——边疆发展中国论坛2010》.
88. 祁进玉（2010）. 警惕乱象丛生的“文化产业”热. 《人民论坛》, No. 15.下载原文
89. 王康康，祁进玉（2010）. 热贡地区土族“六月会”祭祀活动的仪式分析——以同仁县尕沙日村为个案. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
90. 祁进玉（2010）. 中国的民族识别及其理论构建. 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
91. 祁进玉（2009）. 中国法律人类学研究三十年：1978～2008. 《西北民族研究》, No. 3.下载原文
92. 祁进玉（2009）. 教育人类学研究：中国经验30年. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
93. 祁进玉（2009）. 中国教育人类学研究的现状与反思. 《湖南师范大学教育科学学报》, No. 4.下载原文
94. 祁进玉（2009）. 生态人类学研究:中国经验30年(1978～2008). 《广西民族研究》.
95. 王嘉毅，祁进玉（2009）. 教育公平与少数民族教育发展：实施倾斜政策，促进少数民族教育快速发展. 《西北师大学报(社会科学版)》, Vol. 46, No. 1.下载原文
96. 祁进玉（2009）. 非物质文化遗产传承与保护的可行思路——以青海省黄南藏族自治州“热贡艺术”为个案. 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》.
97. 祁进玉（2009）. 公民身份与国家认同:我国少数民族地区的公民教育实践. 《黑龙江民族丛刊》.
98. 祁进玉（2009）. 土族族源研究及其反思. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
99. 祁进玉（2009）. 消费全球化与文化认同. 《中国社会科学报》.
100. 祁进玉（2009）. 第二届土族文化论坛暨第九届在京土族安召纳顿节成功举行. 《中国土族》.
101. 祁进玉（2009）. 首届土族文化论坛暨第八届在京土族安召纳顿节举行. 《中国土族》.
102. 祁进玉（2008）. 群体身份与多元认同：基于三个土族社区的人类学对比研究 = Grop identity and diversity of identification：an anthropological comparison of three tu ethnic communities. 《社会科学文献出版社》.
103. 祁进玉（2008）. 文化传承与文化生态保护的人类学研究——以热贡艺术为个案. 《2008年中国艺术人类学论坛暨国际学术会议——“传统技艺与当代社会发展”论文集》.
104. 祁进玉（2008）. 教育人类学研究:中国经验30年(1978～2008). 《中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集》.
105. 祁进玉（2008）. 全球化与地方性：认同的全球化话语——基于同仁县“五屯”地区人类学田野调查的个案分析. 《青海民族研究》, No. 1.下载原文
106. 祁进玉（2008）. 国家认同与公民身份的生成场域：学校教育的衍生功能. 《民族教育研究》, No. 6.下载原文
107. 祁进玉（2008）. 文化多样性与宗教认同——民和三川地区土族宗教的多样共存性考察. 《宗教学研究》, No. 1.下载原文
108. 祁进玉（2007）. 家与族属的观念及其变迁——人类学视野下的土族社会文化变迁个案研究. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
109. 祁进玉（2007）. 我国文化产业的梯级开发和利用初探. 《青海民族研究》, Vol. 18, No. 2.下载原文
110. 祁进玉（2007）. 历史脉络中的国家观与国家认同意识变迁——以土族为个案的历史人类学考察. 《黑龙江民族丛刊》.
111. 祁进玉（2007）. 仪式展演与象征意义:民间仪式中的多神信仰及其社会功能——三川土族“纳顿”节及多神信仰习俗的人类学考察. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
112. 祁进玉（2007）. 民族地区义务教育扶持制度研究. 《民族教育研究》, Vol. 18, No. 2.下载原文
113. 孙百才，祁进玉（2006）. 民族教育发展与教育平等——基于最近两次人口普查的数据分析. 《民族教育研究》, Vol. 17, No. 5.下载原文
114. 祁进玉（2006）. 不同情景中的群体认同意识——基于三个土族社区的人类学对比研究. 《中央民族大学》.
115. 祁进玉（2005）. 土族研究一百年——土族社会历史、文化研究述评. 《西北民族研究》, No. 4.下载原文
116. 祁进玉（2005）. 国内近百年来民族和族群研究评述. 《广西民族研究》.
117. 李占荣，祁进玉（2004）. 论民族经济体制法. 《青海民族研究》, Vol. 15, No. 3.下载原文
118. 祁进玉（2004）. 我国少数民族师范教育的现状及发展趋势. 《青海民族研究》, Vol. 15, No. 2.下载原文
119. 祁进玉，孙百才（2004）. 少数民族教育课程政策与评价制度研究. 《青海民族大学学报(社会科学版)》.
120. 祁进玉（2004）. 一个华夏边缘的历史人类学研究. 《读书》.
121. 祁进玉（2003）. 论民办高校在社区教育中的地位和作用. 《兰州大学学报(社会科学版)》, Vol. 31, No. 5.下载原文
122. 祁进玉（2003）. 少数民族双语教学的现状及发展趋势. 《青海民族研究》, Vol. 14, No. 2.下载原文
123. 祁进玉，金东海（2003）. 构建少数民族教师教育培训的有效模式. 《中国民族教育》.
124. 祁进玉. 文化研究导论. 《学苑出版社》.