张琦

2026

人工智能时代外语学科的创新发展——第七届中国高校外语学科发展联盟年会述评

《外语界》，No. 1

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2026

散文文本AI翻译与名家翻译对比分析——以朱自清《背影》为例

《英语广场》

2022

能源清洁低碳转型背景下中英能源白皮书话语对比研究

《中国石油大学学报：社会科学版》，Vol. 38, No. 6

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2020

浅析语域对新闻翻译实践活动的影响

《英语广场》

DOI

2019

“英语课堂、语言中心、移动终端”三管齐下的混合式教学管理

《传播力研究》

2019

我国学术英语教材出版问题探析

《出版广角》

DOI

2018

A Comparative Study of the Notion of Equivalence As Propounded by Eugene Nida and that by Theo Hermans

《英语广场》

2018

大学英语混合式教学模式下的SPOC课程建设

《传播力研究》

2017

茶文化海外传播中的《茶经》翻译研究——以接受理论为视角

《福建茶叶》

2016

基于微信平台的高校学生跨文化交际能力诉求的调查研究

《校园英语》

2016

从女权主义角度分析爱玛·包法利和海丝特·白兰

《海外英语》

2016

浅析CBI理论框架下英语阅读课程的教学策略

《英语教师》

2015

“五失本,三不易”与“译事三难”翻译思想之比较

《英语广场》

2015

对释道安“五失本,三不易”的重新解读及其对翻译理论教学的启示

《英语广场》

2012

信息素养与高校外语阅读教学

《英语广场》

2011

On Task-based Syllabus

《海外英语》

2007

如何在教学中培养英语专业学生跨文化交际能力

《广西质量监督导报》

2006

认知语用在英语网文标题理解和汉译中的阐释力

《外语与外语教学》，No. 3

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2006

关联理论与仿词翻译研究

《湖州师范学院学报》

2006

跨文化交际能力与《英语国家概况》教学

《黄冈师范学院学报》

2005

模糊语言英译对比之文化视域

《上海翻译》

2003

图式论与语篇理解

《外语与外语教学》，No. 12

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1998

语篇的连贯和衔接与英语阅读教学的关系

《北京第二外国语学院学报》，No. 1

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1998

浅谈普通英语和科技英语的特点

《内蒙古民族大学学报(哲学社会科学版)》