闫志利

期刊论文

1. 王朱玉，宋子龙，闫志利（2026）. 市域产教联合体的组织形态、效能目标及运行机制：基于共生理论的研究. 《职教通讯》.
2. 徐航，闫志利（2025）. 职业教育强国的现代化推进——职业教育百年发展的战略向度研究. 《江西职业技术大学学报》.DOI
3. 辛夏夏，李慧洁，闫志利（2025）. 职业院校教学诊改现状及协同治理策略——基于国际职业教育评价发展趋势的阐释. 《潍坊工程职业学院学报》.
4. 郭孟杰，闫志利，高秀艳（2024）. 现代信息技术赋能高职院校学生学业评价的个案研究——以河北软件职业技术学院为例. 《职业教育》.
5. 王剑锋，王淑慧，闫志利（2024）. 不同员工规模企业产教融合意愿的差异性分析——基于河北省517家企业的调查研究. 《中国职业技术教育》, No. 3.下载原文
6. 郭孟杰，闫志利（2024）. 解构与建构：基础核心素养课程思政建设的技术路径——基于河北省唐山市3所高职院校的调查. 《中国职业技术教育》, No. 26.下载原文
7. 闫志利，王淑慧（2024）. 职业教育赋能新质生产力：要素配置与行动逻辑. 《中国职业技术教育》, No. 7.下载原文
8. 王淑慧，闫志利（2024）. 技术哲学视域下技能型社会建设的定位、目标及路径. 《职业教育》.
9. 郭孟杰，闫志利，马静（2024）. 高职院校“大思政课”建设的困境与突破. 《职业教育》.
10. 张晶，闫志利（2024）. 高职院校柔性分层教学模式的构建与应用. 《职教通讯》.
11. 汪子璇，闫志利（2023）. 我国产教融合型企业的认证现状与推进措施. 《职业教育》.
12. 王淑慧，闫志利（2023）. 职业教育改进:理论逻辑、价值观与方法论. 《职教通讯》.
13. 刘莎莎，赵宝柱，闫志利（2023）. 职位族：高职院校专业群建设的逻辑起点. 《职业教育研究》.
14. 罗雯，赵通，闫志利（2023）. 中职学校高质量建设班主任队伍的长效机制. 《职业教育》.
15. 张晶，王淑慧，闫志利（2023）. 多渠道招生背景下高职学生学习能力差异及提升策略——基于河北省某高职院校的调查. 《职业技术教育》.
16. 闫志利，郭孟杰（2023）. 自主与约束:职业院校专业调整的行动逻辑. 《职业技术教育》.
17. 王淑慧，闫志利（2023）. 中职农科专业学生返乡就业意愿的影响因素与对策建议——基于H省3所县级中职学校的调查. 《职业教育》.
18. 闫志利，郭孟杰，王淑慧（2023）. 产教融合体培育与建设：理论研究及实践取向. 《中国职业技术教育》, No. 24.下载原文
19. 闫志利，朱春雨，王淑慧（2023）. 职业技术师范教育的发展困境与政策供给——基于全国12所独立设置院校的调查. 《中国职业技术教育》, No. 10.下载原文
20. 刘文静，闫志利，赵宝柱（2023）. 政策工具视角下我国乡村人才振兴政策体系建设研究——基于《关于加快推进乡村人才振兴的意见》的分析. 《职业教育》.
21. 朱春雨，闫志利（2023）. 国内外学徒制质量评价研究现状与实践取向. 《职业教育》.
22. 郭孟杰，闫志利（2023）. 职业教育证书制度化过程、价值与实施路径. 《职业教育研究》.
23. 张晶，闫志利（2023）. 职业院校教学诊改：理论逻辑、中国特色及彰显途径. 《职教通讯》.
24. 闫志利，王艳慧，戴晓慧（2022）. 乡村振兴背景下职业院校新商科专业建设:现实需求与实践向度. 《职业教育》.
25. 周娜，王艳慧，闫志利（2022）. 专业动态调整背景下中职学校教师队伍稳定性研究——基于河北省16所学校的调查. 《职业教育》.
26. 郭孟杰，闫志利（2022）. 发达国家创新创业教育体系建设的特点及启示. 《创新与创业教育》.
27. 马玉玲，闫志利（2021）. 中国共产党成立百年来职业教育政策主张:演进历程、逻辑特征与实践成就. 《职教论坛》, No. 6.下载原文
28. 刘延翠，辛夏夏，季龙婷，闫志利（2021）. 中职学校教学工作诊断与改进的阻碍因素与推进机制. 《职业技术教育》.
29. 陈照冉，闫志利（2021）. 新个体经济发展背景下地方高校创新创业课程体系研究. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
30. 王剑锋，韩赢，闫志利（2021）. 标准视域下职教师范生职业能力的增进特征与培育策略——基于全国12所高等学校的调查. 《中国职业技术教育》, No. 33.下载原文
31. 任祥，赵通，闫志利（2021）. 转型高校众创空间建设与服务现状及对策研究——基于河北省三所转型高校在校生满意度的调查. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
32. 赵宝柱，闫志利（2021）. 论省域“十四五”时期职业教育发展规划的逻辑主线. 《职业教育研究》.
33. 高绣叶，孙芳芳，闫志利（2021）. 从行政管理迈向协同治理:职业院校教学诊改的制度逻辑——基于新制度主义的分析. 《中国职业技术教育》, No. 8.下载原文
34. 马玉玲，戴晓慧，闫志利（2021）. 乡村振兴背景下乡村技能形成体系构建研究——基于布迪厄“场域理论”的阐释. 《职业技术教育》.
35. 辛夏夏，闫志利（2021）. 职业院校经费绩效评价指标体系构建研究. 《河南科技学院学报》.
36. 闫志利，韩佩冉（2020）. 加拿大第二职业教育的减贫效能及其借鉴意义——以加拿大科技学院为例. 《中国职业技术教育》, No. 16.下载原文
37. 闫志利，韩佩冉（2020）. 构建服务全民终身学习的教育体系：价值取向与实践逻辑. 《职业技术教育》.
38. 闫志利，韩佩冉，侯小雨（2020）. 职业教育层次结构与生产力水平的关联性及适应性——基于京津冀“十二五”时期面板数据的实证分析. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
39. 闫志利，韩佩冉（2020）. 职业院校专业：教学诊断与改进的实施单元. 《当代职业教育》.DOI
40. 韩佩冉，辛夏夏，闫志利（2020）. 职业院校经费绩效评价:域外模式与我国实践. 《河南科技学院学报》.
41. 季龙婷，韩佩冉，闫志利（2020）. 职业院校1+X证书制度：实践困境与建设策略. 《职教通讯》.
42. 韩佩冉，闫志利（2020）. 职业院校教学诊改:科学主义与人文主义的博弈. 《职教通讯》.
43. 刘硕，李欣旖，闫志利（2019）. 国际文凭组织职业教育项目课程的特点及启示. 《职业教育研究》.
44. 侯小雨，闫志利（2019）. 五年来我国职业教育精准扶贫研究与实践. 《中国教育发展与减贫研究》.
45. 李欣旖，刘硕，闫志利（2019）. 协同发展视域下京津冀中职教育生均经费支出差距研究. 《当代职业教育》.DOI
46. 刘顺霞，辛夏夏，闫志利（2019）. 新时期河南省职业教育精准扶贫模式优化及路径选择. 《教育与职业》, No. 18.下载原文
47. 辛夏夏，刘燕，马玉玲，闫志利（2019）. 农科大学生事农意愿:影响因素与引导策略——基于河北省三所本科高校的调查. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
48. 辛夏夏，李想，闫志利（2019）. 高职院校现代学徒制阻碍因素与行动逻辑研究. 《新教育》.
49. 孙芳芳，闫志利（2019）. 评估与诊改:职业教育质量保障的理论演进与范式融合. 《中国职业技术教育》, No. 3.下载原文
50. 刘顺霞，侯小雨，闫志利（2019）. 河南省贫困人口学历特征及培训需求的调查分析. 《成人教育》.
51. 马静，闫志利（2019）. 技术理性及其批判对构建职业教育标准的启示. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
52. 李欣旖，闫志利（2019）. 奥地利高校创业教育体系建设经验及启示——以格拉茨大学、克恩腾应用技术大学为例. 《职业技术教育》.
53. 侯小雨，闫志利（2019）. 近五年我国职业教育精准扶贫研究与实践进展. 《职教通讯》.
54. 侯小雨，刘顺霞，闫志利（2019）. 河南省贫困人口的培训需求及性别差异研究. 《职业教育研究》.
55. 侯小雨，曾姗，闫志利（2019）. 高职院校专业设置与产业结构的适应性问题及优化措施——以河北省为例. 《高等职业教育探索》.
56. 李欣旖，闫志利（2019）. 京津冀职业教育一体化阻力因素与动力机制研究. 《职业教育研究》.
57. 李欣旖，玄远程，闫志利（2019）. 中职学校专业结构动态调整机制研究——以河北省迁安市职教中心为例. 《职教通讯》.
58. 高玉峰，闫志利，刘敏（2019）. 新型职业农民精准培育对策. 《经济论坛》.
59. 辛夏夏，曾姗，闫志利（2019）. 河北省中职学校专业设置与产业结构适应性研究. 《潍坊工程职业学院学报》.
60. 李欣旖，闫志利（2018）. 基于历史视角的京津冀职业教育一体化发展的特点分析与路径选择. 《教育与职业》, No. 22.下载原文
61. 李欣旖，闫志利（2018）. 近十年我国成人中专发展趋势及对策研究. 《中国职业技术教育》, No. 5.下载原文
62. 刘硕，王陪航，闫志利（2018）. 农业龙头企业培育新型职业农民的机理研究. 《河北农业大学学报(社会科学版)》.
63. 李欣旖，闫志利（2018）. 我国职教师资培育的制度演进、目标定位与范式转换. 《教育与职业》, No. 3.下载原文
64. 闫志利，侯小雨（2018）. 京津冀区域中等职业学校一体化布局研究. 《职业技术教育》.
65. 李欣旖，闫志利（2018）. 新时期职业教育供给侧结构性改革的重点任务. 《职业教育研究》.
66. 王陪航，闫志利（2018）. 域外国家职业教育市场化经验及启示. 《河南科技学院学报》.
67. 李欣旖，闫志利（2018）. 京津冀高等职业教育生均经费支出差异与对策——基于2006～2016年面板数据的实证研究. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
68. 闫志利，李欣旖，邰牧寒（2018）. 高职教师企业实践的阻力因素与动力机制研究. 《黑龙江高教研究》, No. 10.下载原文
69. 王陪航，闫志利，高玉峰（2018）. 农村专业合作社培育新型职业农民效能的研究. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
70. 李欣旖，胡旭睿，闫志利（2018）. 京津冀中职教育资源的均衡性与效率性研究——基于2006—2015年面板数据的分析. 《中国职业技术教育》, No. 27.下载原文
71. 闫志利，侯小雨，辛夏夏（2018）. 京津冀区域高等职业院校一体化布局研究. 《职业教育研究》.
72. 李欣旖，闫志利（2018）. 个体与群体：双师型教师队伍建设的二维指向. 《职教论坛》, No. 8.下载原文
73. 侯小雨，闫志利（2018）. 培训包与学分银行的融合效应与实现路径研究. 《成人教育》.
74. 李欣旖，刘硕，闫志利（2018）. 京津冀职业教育资源共建共享模式与机制构建研究. 《新疆职业教育研究》.
75. 辛夏夏，曾姗，闫志利（2018）. 中职学校专业设置与产业结构的适应性分析. 《当代职业教育》.
76. 侯小雨，曾姗，闫志利（2018）. 天津市高职院校专业设置与产业结构的适应性研究. 《新疆职业教育研究》.
77. 侯小雨，曾姗，闫志利（2018）. 北京市高职院校专业设置与产业结构的适应性分析. 《天津职业大学学报》.
78. 王陪航，高玉峰，闫志利（2018）. 家庭农场培育新型职业农民效能研究——基于河北省遵化市调查. 《河南科技学院学报》.
79. 曾姗，闫志利，玄远程（2018）. 供给侧改革背景下中职学校专业结构调整的依据、原则与策略. 《河南科技学院学报》.
80. 辛夏夏，曾姗，闫志利（2018）. 北京市中职学校专业设置与产业结构的适应性分析. 《河南科技学院学报》.
81. 李欣旖，刘晶晶，闫志利，王景瑞（2018）. 地方本科高校转型过程中提升社会服务能力研究——基于德国应用技术大学经验. 《职教通讯》.
82. 玄远程，侯小雨，闫志利（2018）. 中职学校专业建设质量评价模型及其应用研究. 《职教通讯》.
83. 闫志利，刘晶晶，闫志军（2017）. 完整职业教育制度：理论逻辑与实践路径. 《中国职业技术教育》, No. 24.下载原文
84. 刘晶晶，闫志利（2017）. 基于德国经验的职教师资“三维一体”培养模式构建. 《教育与职业》, No. 20.下载原文
85. 侯小雨，闫志利（2017）. 构建劳动者终身职业培训体系的政治效应研究. 《继续教育研究》.
86. 闫志利，曾姗，王景瑞（2017）. 中德应用型本科高校物流专业课程体系比较. 《职业技术教育》.
87. 侯小雨，闫志军，闫志利（2017）. 劳动者终身职业培训的经济效应研究——一个理论和实证的综述. 《河北农业大学学报(社会科学版)》.
88. 侯小雨，闫志利（2017）. 劳动者终身职业培训体系:框架设计与建设策略. 《职业技术教育》.
89. 曾姗，闫志利（2017）. 河南省高职院校通识教育现状及对策研究. 《新疆职业教育研究》.
90. 李欣旖，刘晶晶，闫志利（2017）. 现代职业教育师资需求视阈下职技高师人才培养目标取向研究. 《新疆职业教育研究》.
91. 王陪航，侯小雨，闫志利（2017）. 三类中职学校会计专业课程设置比较研究. 《新疆职业教育研究》.
92. 高玉峰，侯小雨，闫志利（2017）. 我国职业培训机构协调运行机制构建研究. 《华北理工大学学报(社会科学版)》.
93. 孙雯雯，史小侠，闫志利（2017）. 中职学生顶岗实习质量影响因素与保障机制研究. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
94. 闫志利，侯小雨，刘燕（2017）. 职业培训发展的省际差异、关联因素及对策建议——基于2014年中国教育统计年鉴数据分析. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
95. 李欣旖，刘晶晶，闫志军，闫志利（2017）. 转型发展背景下地方本科高校科研体系建设目标研究——基于德国应用技术大学建设经验. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
96. 孙雯雯，王大江，闫志利（2017）. 浅析职业教育精准扶贫机制建设. 《科学中国人》.
97. 曾姗，刘顺霞，闫志利（2017）. 美国社区学院通识教育实施状况及启示. 《当代职业教育》.
98. 李欣旖，闫志军，闫志利（2017）. 新常态下企业员工培训供给侧结构性改革研究. 《当代职业教育》.
99. 曾姗，杨晓荣，闫志利（2017）. 中高本课程体系衔接的域外经验与我国实践研究. 《中国职业技术教育》, No. 5.下载原文
100. 张帅，刘燕，闫志利（2017）. 新型职业农民成长影响因素及保障机制研究. 《唐山师范学院学报》.
101. 曾姗，孙雯雯，闫志利（2017）. 产业工人职业培训需求的性别差异研究——以河北省邢台市为例. 《河南科技学院学报》.
102. 张帅，侯小雨，闫志利（2017）. 基于成长过程的新型职业农民培育机制构建研究. 《职教通讯》.
103. 曾姗，闫志利（2017）. 高职专任教师职业培训满意度现状调查. 《职教通讯》.
104. 侯小雨，闫志利（2017）. 近十年民办中职教育规模变化趋势及其发展对策. 《职教通讯》.
105. 母华敏，李欣旖，闫志利，王景瑞（2017）. 德国应用技术大学建设50年:历程、经验及启示. 《职教通讯》.
106. 闫志利（2017）. 中职教育质量：评价与保障. 《中国社会科学出版社》.
107. 邵会婷，闫志利（2016）. 经济新常态下的职业教育发展范式转型. 《教育与职业》, No. 7.下载原文
108. 张帅，宋晓欣，闫志利（2016）. 中等职业教育质量的主要影响因素及保障策略研究. 《职业教育研究》.
109. 宋晓欣，闫志利（2016）. 杜威实用主义思想对我国职业教育发展的影响. 《职教通讯》.
110. 王陪航，杜凤伟，闫志利（2016）. 中职学生职业能力的岗位表现及培养策略研究——基于全国8省(市)用人单位的调查. 《职业技术教育》.
111. 王大江，孙雯雯，闫志利（2016）. 职业教育精准扶贫:理论基础、实践效能与推进措施. 《职业技术教育》.
112. 曾姗，李斐，闫志利（2016）. 高职学前教育专业学生顶岗实习现状与对策研究. 《新疆职业教育研究》.
113. 张帅，王伟哲，闫志利（2016）. 天津市职业教育发展经验及其示范意义研究. 《新疆职业教育研究》.
114. 赵伟，闫志利（2016）. 京津冀高等职业教育服务均等化研究. 《教育与职业》, No. 2.下载原文
115. 张帅，史小侠，闫志利（2016）. 中职学生顶岗实习质量指标体系及评价模型的构建. 《当代职业教育》.
116. 闫志利，邵会婷，张帅（2016）. 职业教育PPP模式:域外经验与我国实践. 《当代职业教育》.
117. 孙雯雯，王新颖，闫志利（2016）. 家庭收入对高职学生入学动机的影响研究. 《当代职业教育》.
118. 闫志利，曾姗，宋晓欣，刘顺霞（2016）. 美国社区学院通识教育发展的历程、特点及启示. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
119. 张帅，孙雯雯，闫志利（2016）. 人口疏解背景下北京市职业教育发展策略研究. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
120. 闫志利，张帅，蔡云凤（2016）. 河北新型职业农民培育模式优化与路径选择. 《河北农业大学学报(社会科学版)》.
121. 张帅，孙雯雯，闫志利（2016）. 高职学生入学动机的地域差异及应对策略. 《职业教育研究》.
122. 李娜娜，闫志利（2016）. 劳动力市场分割对职业教育发展影响的研究. 《职教通讯》.
123. 张帅，闫志利（2016）. 中美高职院校国际贸易专业通识教育比较及启示. 《改革与开放》.
124. 闫志利，邵会婷（2016）. 中职毕业生职业能力评价模型构建与应用研究. 《职教通讯》.
125. 宋晓欣，闫志利（2016）. 我国中职师资队伍建设:现状、问题与对策. 《职教通讯》.
126. 孙雯雯，王新颖，闫志利（2016）. 高职学生入学动机的性别差异及提升策略研究. 《职教通讯》.
127. 邵会婷，张冬梅，闫志利（2016）. 不同从业类型职业农民培训需求差异研究. 《职教通讯》.
128. 王伟哲，闫志利（2015）. 京津冀职业教育合作的理论基础与推进措施. 《改革与开放》.
129. 闫志利，王伟哲（2015）. 新型城镇化进程中农村职教资源整合：内容、模式与路径. 《职教论坛》, No. 4.下载原文
130. 王伟哲，闫志利（2015）. 京津冀职业教育合作：动因、模式与路径. 《教育与职业》, No. 30.下载原文
131. 闫志利，王伟哲（2015）. 国内外区域职业教育一体化对京津冀的启示. 《教育与职业》, No. 8.下载原文
132. 闫志利，闫志利 宋晓欣（2015）. 本科高校转型发展的启示. 《中国职业技术教育》, No. 3.下载原文
133. 闫志利，闫志利 王伟哲 胡静（2015）. 新型职业农民的认定标准与培育路径研究. 《中国职业技术教育》, No. 12.下载原文
134. 闫志利，宋晓欣 闫志利（2015）. 德国应用科技大学招生制度特点及启示. 《中国职业技术教育》, No. 33.下载原文
135. 邵会婷，闫志利（2015）. 中职师资队伍建设:回溯、反思与展望. 《当代职业教育》.
136. 王伟哲，闫志利（2015）. 区域职业教育一体化:理论发展与实践取向. 《未来与发展》.
137. 于如，闫志利（2015）. “特色职业院校”建设目标与策略研究. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
138. 宋晓欣，闫志利，杨帆（2015）. 中职教育人才培养目标的历史演变与现实定位. 《教育与职业》.
139. 王伟哲，闫志利（2015）. 京津冀职业教育合作的政治哲学与政府角色. 《教育与职业》, No. 17.下载原文
140. 王伟哲，闫志利（2015）. 京津冀中职教育合作资源基础、内生动因与促进机制. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
141. 闫志利，邵会婷（2015）. 海德格尔技术追问对现代职业教育发展的启示. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
142. 邵会婷，闫志利（2015）. 京津冀职业培训合作模式与促进机制. 《职业技术教育》.
143. 王伟哲，闫志利（2015）. 京津冀职业教育服务均等化研究. 《合作经济与科技》.
144. 宋晓欣，闫志利（2015）. 中职教育质量管理机制构建研究. 《教育与职业》, No. 24.下载原文
145. 邵会婷，闫志利（2015）. 我国中职师资队伍建设政策:回顾与前瞻. 《继续教育研究》.
146. 邵会婷，张冬梅，闫志利（2015）. 河北省不同学历职业农民培训需求差异与对策. 《成人教育》.
147. 孙雯雯，王新颖，闫志利（2015）. 高职院校单独招生学生入学动机比较研究. 《新疆职业教育研究》.
148. 邵会婷，张冬梅，闫志利（2015）. 河北省职业农民培训需求的性别差异及对策. 《新疆职业教育研究》.
149. 王伟哲，闫志利（2015）. 中职学校人文素质教育满意度调查及对策研究. 《新疆职业教育研究》.
150. 邵会婷，闫志利（2015）. 增强职业教育吸引力:域外经验与我国实践. 《河南科技学院学报》.
151. 闫志利，王伟哲（2015）. 河北省高职院校毕业生就业质量的性别差异研究. 《职教通讯》.
152. 王伟哲，闫志利（2015）. 京津冀协同发展背景下河北省中职教育发展对策. 《合作经济与科技》.
153. 邵会婷，张冬梅，闫志利（2015）. 河北省职业农民培训需求的年龄差异与相关对策. 《农民科技培训》.
154. 侯新华，闫志利（2014）. 欧盟职业教育质量评估制度及其借鉴意义. 《教育与职业》, No. 15.下载原文
155. 邵会婷，闫志利（2014）. 发达国家职业教育质量保障体系及其借鉴. 《教育与职业》, No. 35.下载原文
156. 闫志利，付陈辉，藏臣（2014）. 对口招生高校中职生源与普高生源学生素质状况比较研究. 《职业教育研究》.
157. 姚金蕾，闫志利（2014）. 职业农民培训需求研究与实践的国际比较. 《继续教育研究》.
158. 闫志利，闫志利 宋晓欣 刘燕（2014）. 我国中职毕业生市场需求与供给状况分析. 《中国职业技术教育》, No. 24.下载原文
159. 闫志利，刘燕 魏慧敏 闫志利（2014）. 我国中职教育服务质量现状及对策研究. 《中国职业技术教育》, No. 3.下载原文
160. 闫志利，庞宁（2014）. 基于学生入学动机的中职学校招生对策研究. 《职业技术》.
161. 闫志利，蔡云凤（2014）. 关于建立中等职业教育经费稳定投入机制研究. 《改革与开放》.
162. 闫志利，姚金蕾（2014）. 基于KSAIBs增进的中职教育质量评价模型构建. 《职业技术教育》.
163. 闫志利，邵会婷（2014）. 我国中职教育吸引力弱化趋势的市场学分析. 《职业技术教育》.
164. 殷海涛，闫志利（2014）. 中职教育质量的影响因素与认知差异研究——基于河北省唐山、秦皇岛两市中职学校的调查. 《职业技术教育》.
165. 胡静，闫志利（2014）. 中外新型职业农民资格认定标准比较研究. 《职教论坛》, No. 10.下载原文
166. 闫志利，蔡云凤（2014）. 新型职业农民培育：历史演进与当代创新. 《职教论坛》, No. 19.下载原文
167. 蔡云凤，闫志利（2014）. 基于域外经验的我国职业教育投资体制改革研究. 《职教通讯》.
168. 蔡云凤，魏慧敏，闫志利（2014）. 订单式人才培养模式的效应分析与风险防范. 《当代职业教育》.
169. 付陈辉，高秀芳，臧臣，闫志利（2014）. 河北省对口招生高校不同专业领域教师对中职生源学生素质的评价. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
170. 常有作，刘顺霞，闫志利（2014）. 西方发达国家高校教师绩效工资制度的改革趋向及其借鉴意义. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
171. 闫志利，杜风伟（2014）. 中职教育质量概念的内涵、外延及主要特征. 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》.
172. 王伟哲，闫志利，常有作（2014）. 高职教师绩效工资制度:理论基础、当代纷争及改革趋势. 《新疆职业教育研究》.
173. 闫志利，蔡云凤（2014）. 工学结合人才培养模式:理论基础、实现方式及推进措施. 《新疆职业教育研究》.
174. 闫志利，蔡云凤（2014）. 高校毕业生就业信息服务的现状、问题与对策研究. 《学周刊》.
175. 刘顺霞，闫志利，常有作（2014）. 基于KSAIBS的高职教师素质标准研究. 《科技创新导报》.
176. 蔡云凤，闫志利（2014）. 中外新型职业农民培育模式比较研究. 《教育探索》.
177. 付陈辉，臧臣，闫志利（2014）. 不同类型高校教师对中职生源学生素质评价研究. 《职教通讯》.
178. 闫志利，庞宁（2014）. 中职教育质量评价的理论困惑、实践困境与应对策略. 《职教通讯》.
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