陈继文｜江汉大学｜学者主页

期刊论文

2026

Social exclusion and mobile phone dependence: The mediating effect of self-esteem and the moderating role of rejection sensitivity

Jiwen Chen, Jiahui Wu, Xuehua Yu, Shuangshuang Cai, Shun Peng, Xiang Yun

Journal of Psychology in Africa

DOI

2026

How identity exploration may support freshman adaptation: a longitudinal within-person mediation through psychological resilience

Jiwen Chen, Yan-Ting Huang

Frontiers in Psychology

DOI

2025

Cognitive Mechanism of Influence of Subjective Social Class on Prosocial Risky Behaviour

Changlin Liu, Boqiang Zhao, Jiwen Chen, Youlong Zhan, Ping Hu

European Journal Of Social Psychology，Vol. 550, No. 7

DOI

2025

Who stresses more? Exploring Chinese parents' anxiety in education

Shun Peng, Hongjie Li, Jiwen Chen, Lei Xu, Genghu Shi

Current Psychology，Vol. 440, No. 6

DOI

2025

师生关系对中高年级小学生亲社会行为的影响：一项纵向研究

许磊，吴瑞明，牛更枫，彭顺，陈继文，曹刚

《心理技术与应用》

2025

中国内地学生学习投入的变迁（2006～2024年）

张子健，陈继文，彭顺，吴佳慧，王思倩

《心理科学进展》

2025

Longitudinal changes in students’ learning engagement in China’s mainland (2006~2024)

Zijian Zhang, Jiwen Chen, Shun Peng, Jiahui Wu, Si-Qian Wang

Advances in Psychological Science

DOI

2024

Burden or empowerment? A double-edged sword model of the efficacy of parental involvement in the academic performance of chinese adolescents

Shun Peng, Hongjie Li, Lei Xu, Jiwen Chen, Shuangshuang Cai

Current Psychology，Vol. 430, No. 4

DOI

2024

上行社会比较对大学生学习内卷的影响：焦虑的中介与自我肯定的调节作用

陈继文，曾鑫玉，李过，许磊，史更虎，彭顺

《中国健康心理学杂志》

2024

负性生活事件对大学生手机依赖的影响:有调节的中介模型

陈继文，张子健，孙嘉琪，许磊，汪夏，彭顺

《中国健康心理学杂志》

2024

The Effects of the Medium of Notetaking on the Delayed Learning Effect of College Students: A Mediated Moderation Model

Lei Xu, Shuangshuang Cai, Yanxi Liu, Jiwen Chen, Shun Peng, Frank Andrasik

Behavioral Sciences

DOI

2024

Nomothetic Approach

Chen Jiwen

Springer eBooks

DOI

2024

Idiographic Approach

Chen Jiwen

Springer eBooks

DOI

2023

大学生学习内卷问卷的编制

陈继文，张子健，许磊

《江汉大学学报：社会科学版》，Vol. 40, No. 5

下载原文

2023

社会排斥对大学生炫耀性消费的影响:有调节的中介模型

许磊，芦昭汐子，李鸿杰，陈继文，牛更枫，彭顺

《中国健康心理学杂志》

2023

The Relationship between Competitive Class Climate and Cyberloafing among Chinese Adolescents: A Curvilinear Moderated Mediation Model

Shun Peng, Xiu-Han Huang, Lei Xu, Shuang-Shuang Cai, Jiwen Chen, Huali Dong

International Journal of Environmental Research and Public Health

DOI

2023

The Effect of Social Network Use on Chinese College Students’ Conspicuous Consumption: A Moderated Mediation Model

Lei Xu, Zhaoxizi Lu, Lingyun Wang, Jiwen Chen, Lan Tian, Shuangshuang Cai, Shun Peng

Behavioral Science

DOI

2022

Do mothers treat children who are similar to them better? The relation between maternal-adolescent neuroticism congruence and a punitive parenting style

Shun Peng, Lei Xu, Jiwen Chen, Shuangshuang Cai

Frontiers In Psychology，Vol. 13

DOI

2022

初中生的学业获得教师、个体与家庭的交互影响

陈继文

《吉林大学出版社》

2022

家庭理财教育与大学生炫耀性消费的关系

许磊，周志豪，彭顺，蔡爽爽，陈继文，芦昭汐子

《心理技术与应用》

2021

大学生学业获得感的测量——基于多维心理结构的分析

许磊，陈继文，王欢

《江汉大学学报：社会科学版》，Vol. 38, No. 3

下载原文 DOI

2020

现阶段农村学生心理辅导方法探究

陈继文

《发展》

2015

大学生就业焦虑的心理机制与预防对策分析

陈继文

《现代经济信息》

2015

教师自主支持与初中生的学习投入：家庭社会阶层与学生自主动机的影响

陈继文，郭永玉，胡小勇

《心理发展与教育》，Vol. 31, No. 2

下载原文

2015

基于SEM的家庭社会阶层对学业影响的路径模型

陈继文，陈慧君

《统计与决策》，No. 5

下载原文

2009

小学优秀班主任素质结构研究

揭水平，马红宇，周宗奎，陈继文

《西南大学学报(社会科学版)》，Vol. 35, No. 2

下载原文

2004

人格心理学中的潜意识研究

陈继文，郭永玉

《湖南师范大学教育科学学报》，Vol. 3, No. 1

会议论文

2025

现实-理想自我差异与自我损耗的关系：儒家和道家价值观的调节作用

陈继文，金帅迪，谢东芳，蒙思栩，钱杜花蓉，彭顺

《第二十六届全国心理学学术会议摘要集（七）》

DOI

2023

校园受欺凌对小学生越轨同伴交往的影响：有调节的中介模型

李鸿杰，许磊，陈继文，黄秀涵，陈雅琪，彭顺

《第二十五届全国心理学学术会议摘要集——分组口头报告》

DOI

2015

教师自主支持与初中生的学习:家庭社会阶层与学生自主动机的影响

陈继文，郭永玉

《第十八届全国心理学学术会议》

陈继文

精选作品

期刊论文

Social exclusion and mobile phone dependence: The mediating effect of self-esteem and the moderating role of rejection sensitivity

How identity exploration may support freshman adaptation: a longitudinal within-person mediation through psychological resilience

Cognitive Mechanism of Influence of Subjective Social Class on Prosocial Risky Behaviour

Who stresses more? Exploring Chinese parents' anxiety in education

师生关系对中高年级小学生亲社会行为的影响：一项纵向研究

中国内地学生学习投入的变迁（2006～2024年）

Longitudinal changes in students’ learning engagement in China’s mainland (2006~2024)

Burden or empowerment? A double-edged sword model of the efficacy of parental involvement in the academic performance of chinese adolescents

上行社会比较对大学生学习内卷的影响：焦虑的中介与自我肯定的调节作用

负性生活事件对大学生手机依赖的影响:有调节的中介模型

The Effects of the Medium of Notetaking on the Delayed Learning Effect of College Students: A Mediated Moderation Model

Nomothetic Approach

Idiographic Approach

大学生学习内卷问卷的编制

社会排斥对大学生炫耀性消费的影响:有调节的中介模型

The Relationship between Competitive Class Climate and Cyberloafing among Chinese Adolescents: A Curvilinear Moderated Mediation Model

The Effect of Social Network Use on Chinese College Students’ Conspicuous Consumption: A Moderated Mediation Model

Do mothers treat children who are similar to them better? The relation between maternal-adolescent neuroticism congruence and a punitive parenting style

初中生的学业获得教师、个体与家庭的交互影响

家庭理财教育与大学生炫耀性消费的关系

大学生学业获得感的测量——基于多维心理结构的分析

现阶段农村学生心理辅导方法探究

大学生就业焦虑的心理机制与预防对策分析

教师自主支持与初中生的学习投入：家庭社会阶层与学生自主动机的影响

基于SEM的家庭社会阶层对学业影响的路径模型

小学优秀班主任素质结构研究

人格心理学中的潜意识研究

会议论文

现实-理想自我差异与自我损耗的关系：儒家和道家价值观的调节作用

校园受欺凌对小学生越轨同伴交往的影响：有调节的中介模型

教师自主支持与初中生的学习:家庭社会阶层与学生自主动机的影响

研究方向

精选作品

期刊论文

Social exclusion and mobile phone dependence: The mediating effect of self-esteem and the moderating role of rejection sensitivity

How identity exploration may support freshman adaptation: a longitudinal within-person mediation through psychological resilience

Cognitive Mechanism of Influence of Subjective Social Class on Prosocial Risky Behaviour

Who stresses more? Exploring Chinese parents' anxiety in education

师生关系对中高年级小学生亲社会行为的影响：一项纵向研究

中国内地学生学习投入的变迁（2006～2024年）

Longitudinal changes in students’ learning engagement in China’s mainland (2006~2024)

Burden or empowerment? A double-edged sword model of the efficacy of parental involvement in the academic performance of chinese adolescents

上行社会比较对大学生学习内卷的影响：焦虑的中介与自我肯定的调节作用

负性生活事件对大学生手机依赖的影响:有调节的中介模型

The Effects of the Medium of Notetaking on the Delayed Learning Effect of College Students: A Mediated Moderation Model

Nomothetic Approach

Idiographic Approach

大学生学习内卷问卷的编制

社会排斥对大学生炫耀性消费的影响:有调节的中介模型

The Relationship between Competitive Class Climate and Cyberloafing among Chinese Adolescents: A Curvilinear Moderated Mediation Model

The Effect of Social Network Use on Chinese College Students’ Conspicuous Consumption: A Moderated Mediation Model

Do mothers treat children who are similar to them better? The relation between maternal-adolescent neuroticism congruence and a punitive parenting style

初中生的学业获得 教师、个体与家庭的交互影响

家庭理财教育与大学生炫耀性消费的关系

大学生学业获得感的测量——基于多维心理结构的分析

现阶段农村学生心理辅导方法探究

大学生就业焦虑的心理机制与预防对策分析

教师自主支持与初中生的学习投入：家庭社会阶层与学生自主动机的影响

基于SEM的家庭社会阶层对学业影响的路径模型

小学优秀班主任素质结构研究

人格心理学中的潜意识研究

会议论文

现实-理想自我差异与自我损耗的关系：儒家和道家价值观的调节作用

校园受欺凌对小学生越轨同伴交往的影响：有调节的中介模型

教师自主支持与初中生的学习:家庭社会阶层与学生自主动机的影响

研究方向

初中生的学业获得教师、个体与家庭的交互影响