王颖

2026

音乐教育在多元文化背景下的适应性探讨

《当代音乐》

2026

传统基因的现代性重构:中国当代室内乐节奏语言的融合路径研究

《星海音乐学院学报》

2025

幼儿音乐教学中激发幼儿音乐学习兴趣的方法

《琴童》

2025

乐境重塑 相和而歌——乐府诗词与中国当代音乐创作观照

《天津音乐学院学报》

DOI

2025

音乐教育专业硕士“多声部分析与创编”课程建设与实践研究

《艺术教育》

2025

聊斋俚曲艺术在现代舞台表演中的传播策略

《南腔北调》

2025

跨越传统界限——20世纪80—90年代中国室内乐的民族乐器使用与音色拓展

《中国音乐学》

DOI

2024

粤港澳综合性高校研究生音乐分析课程教学模式研究及改革思路

《音乐教育与创作》

2024

高师音乐教育中手风琴合奏课程教学的现状与思考

《参花》

2023

新时代背景下京味文化在舞蹈作品中的创造性传承与表达

《北京舞蹈学院学报》，No. 1

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2023

权吉浩《纹Ⅱ—魂乐》中“风格音程”与“摇声”释义

《天津音乐学院学报》

2022

舞蹈专业博士学位点设置所面临的问题及思考

《舞蹈》

2022

古老文化的现代折射——混合室内乐《长歌》中“微变”与“吟”的释义研究

《黄钟(武汉音乐学院学报)》

2022

胡登跳《丝弦五重奏》中的音色、节奏特征回溯与解读

《星海音乐学院学报》

2022

浅析“声乐网络艺术”对音乐学科构建的影响

《大众文艺》

2021

舞蹈教学模式多元化发展必要性探析——评《舞蹈教育学原理研究》

《中国教育学刊》，No. 3

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2021

“钢琴演奏者应具备三个条件，好用的头脑、灵巧的双手和丰富的内心，但内心最为重要”——访匈牙利李斯特音乐学院钢琴系主任加博尔·法卡斯教授

《钢琴艺术》

2021

高校民族民间舞教学中师生互动教学模式的应用分析

《戏剧之家》

2020

民族音乐文化观念下的传统音乐教学理论分析——评《中国传统音乐文化多元探究》

《中国教育学刊》，No. 9

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2020

传统音乐文化传承融入高校教育模式的策略——评《中国音乐审美的文化视野》

《中国高校科技》

DOI

2020

相聚“云”之端 共襄“乐”之事——中国传统音乐学会第21届年会综述

《人民音乐》

2020

高校舞蹈教育与社区公共文化的交互关系研究——以搭建规范的广场舞业界平台为例

《吉林艺术学院学报》

DOI

2018

亨利·迪蒂耶音高体系构建及“调式音阶”观念研究——从《音色、空间、运动——星夜》手稿谈起

《音乐研究》，No. 1

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2018

充满浪漫情怀的多元交融——谈民族舞剧《桃花源记》的音乐创作

《中国文艺评论》，No. 2

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2018

音乐人类学视野下传统音乐文化传承的意义与思考

《艺术教育》

2018

探寻音乐表达与绘画的多类结合途径——以亨利·迪蒂耶《音色、空间、运动——星夜》为例

《星海音乐学院学报》

2018

简述高师音乐教育对学生良好素质养成功效的实现

《家庭生活指南》

2017

歌曲的故事性是声乐表演的“抓手”——以《教我如何不想她》为例

《美与时代(下)》

2017

兼容并蓄 探求自我——解读亨利·迪蒂耶音乐观念及成因

《人民音乐》

2017

始于理 止于情——迪蒂耶《同一个和弦》中的技法特征与平衡美学

《天津音乐学院学报》

2017

浅析小学阶段音乐学习的注意事项

《新课程》

2016

对职业舞者公众形象建立的思考——由电视舞蹈节目的热播引发

《舞蹈》

2016

黄龙戏传承中的文化功能阐释

《艺术评论》

2015

电视舞蹈选秀节目的传播及其价值

《北京舞蹈学院学报》，No. 6

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2015

教师专业化视野下的高师音乐教育实践模式研究

《教育与职业》，No. 29

下载原文DOI

2015

从教学风格谈主体间性音乐教育

《戏剧之家》

2015

音乐教育学视野下的保加利亚瓦里梅左夫家族音乐研究

《山东人民出版社》

2014

论舞剧《边城》的音乐特色——对“中国华文化为母语的音乐教育研究”的思考

《中国音乐》

2014

儿童学前教育中民族民间舞蹈的教学探讨

《吉林省教育学院学报》

2013

加强幼儿舞蹈教育的几点设想

《黄河之声》

2013

中国民族歌剧实践在高校民族声乐教学中的重要性

《交响(西安音乐学院学报)》

2013

陶行知的音乐教育思想及其在幼儿音乐教学中的实践

《青年文学家》

2013

拓宽理论基点 改进实践模式——从市民角度反观西安市社区音乐教育发展规划中的社区性、音乐性、教育性问题及相关策略

《音乐天地》

2013

学前教育“专升本”学生音乐学习困难的现状研究

《学园》

2012

融合与实践——刍议多元文化音乐教育背景下的高等音乐院校民族声乐教学

《交响(西安音乐学院学报)》

2012

试论吉林非物质文化遗产黄龙戏的保护

《北方文学(下旬)》

2011

《我的祖国》教学课例实录

《中国音乐教育》

2011

基于即兴舞蹈的幼儿舞蹈教育刍议

《黄河之声》

2011

罗忠镕的艺术歌曲创作

《人民音乐》

2010

民族音乐素材的“多风格”运用——从陈怡《胡琴组曲》看中国音乐民族特性的体现

《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》

2009

基于通识教育理论的高等舞蹈教育模式探讨

《文教资料》

2009

音乐教育对大学生心理健康的影响及实施途径研究

《艺术探索》

2009

音乐表演艺术中怯场心理

《吉林省教育学院学报》

2008

浅谈数字化多媒体技术在高师音乐教育中的应用

《科技信息(学术研究)》

2007

音乐教育中加强情感体验的途径

《教学与管理》

2007

浅析高校非专业音乐教育——从雷默音乐教育哲学的视角

《消费导刊》

2004

解读德彪西如梦幻般闪烁出光与色彩的《月光》曲

《河南大学学报(社会科学版)》，Vol. 44, No. 6

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2003

谈钢琴教学中学生的个体差异性

《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》

1998

浅谈舞蹈教学中的美感训练

《舞蹈》

2015

舞者的面部表情对于舞蹈表演的影响分析

《决策论坛——公共管理决策案例与镜鉴研讨会》