韩延明

期刊论文

1. 张应强，阎光才，韩延明，罗志敏，戴平，汪怿（2026）. 高等教育研究何为（笔谈）. 《重庆高教研究》, Vol. 14, No. 2.下载原文
2. 韩延明（2026）. 刘少奇视察指导山东根据地的理路及启悟. 《沂蒙干部学院学报》.
3. 韩延明（2026）. 以长征精神走好新时代长征路. 《春秋》.
4. 韩延明（2026）. 善作善成的人民教育家杨德广先生. 《重庆高教研究》, Vol. 14, No. 2.下载原文
5. 韩延明（2025）. 大学文化论稿.
6. 韩延明（2025）. 今天，我们为什么传承弘扬沂蒙精神. 《支部生活》.
7. 韩延明（2025）. 进路·贡献·启迪：红军过境南雄探赜. 《遵义师范学院学报》.
8. 韩延明，张伟（2025）. 毛泽东：马克思主义中国化与中国化马克思主义. 《临沂大学学报》.DOI
9. 韩延明，张明广，刘也萍（2024）. 刘佛年学术思想与教育人生探赜——纪念新中国教育学奠基人刘佛年先生诞辰110周年. 《山东高等教育》.
10. 韩延明（2024）. 摭论老区精神：凝练·内涵·承传. 《沂蒙干部学院学报》.
11. 韩延明（2024）. “教育家精神”的演进理路、时代内涵与弘扬践行. 《中国石油大学学报：社会科学版》, Vol. 40, No. 5.下载原文
12. 韩延明（2024）. 读懂“红色基因”. 《春秋》.
13. 韩延明（2024）. 大先生·教师节.
14. 韩延明（2024）. 摭论高校传承红色基因与培育时代新人. 《临沂大学学报》.
15. 韩延明，郭峰（2023）. 新时代我国大学服务国家战略的取向与理路. 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
16. 张德祥，李枭鹰，韩延明（2023）. 学生心中的大先生（缅怀潘懋元先生笔谈）. 《现代教育管理》, No. 11.下载原文
17. 韩延明（2022）. 新时代大学质量文化探要. 《中国高教研究》, No. 9.下载原文
18. 韩延明（2022）. 大学的格局与有格局的大学——细读《大学的格局与追求》有感. 《山东高等教育》.
19. 韩延明（2022）. 人民至上：习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓. 《党建》, No. 7.下载原文
20. 韩延明（2022）. 沂蒙精神基本内涵的历史生成及其理论跃升. 《山东社会科学》, No. 8.下载原文
21. 韩延明（2021）. 在学习百年党史中砥砺赤诚忠心. 《党建》, No. 4.下载原文
22. 韩延明（2021）. 中国共产党百年华诞赋. 《党建》, No. 7.下载原文
23. 韩延明（2021）. 在学习百年党史中砥砺赤诚忠心. 《求是》, No. 8.下载原文
24. 韩延明（2021）. 党的建设伟大工程的百年回溯与发展进路. 《山东师范大学学报(社会科学版)》, Vol. 66, No. 1.下载原文
25. 韩延明（2020）. 潘懋元高校管理思想初探. 《中国高等教育评论》.
26. 韩延明（2020）. 论潘懋元教育思想的生成、进路与贡献. 《大学教育科学》, No. 3.下载原文
27. 陈伊然，韩延明（2019）. 美国一流大学本科教育的研究及其启迪——基于CNKI期刊的知识图谱分析. 《山东高等教育》.
28. 韩延明（2019）. 摭论沂蒙精神的本源、本质、本色与本分——学习领悟习近平总书记关于沂蒙精神的重要论述. 《理论学刊》, No. 1.下载原文
29. 韩延明（2018）. 高质量:建设高等教育强国之“本”. 《山东高等教育》.
30. 韩延明，左媛媛（2018）. 加拿大高校课程国际化工作坊的运行及启示——以汤普森河大学为例. 《大学教育科学》, No. 3.下载原文
31. 韩延明（2018）. 蔡元培与青年毛泽东——纪念蔡元培任职北京大学校长100周年. 《山东师范大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
32. 韩延明（2017）. 学术本位：大学章程建设的根本价值导向——评《学术本位视域中的大学章程研究》. 《大学教育科学》, No. 2.下载原文
33. 韩延明，张明广（2017）. 美国公立高校问责制的实施及其启示——以威斯康星大学麦迪逊分校为例. 《大学教育科学》, No. 6.下载原文
34. 韩延明（2016）. 探高校社会服务伦理 拓高等教育研究新域——《高校社会服务伦理研究》评析. 《山东社会科学》, No. 5.下载原文
35. 韩延明（2016）. 当代教育家思想研究. 《山东高等教育》.
36. 韩延明（2016）. 主持人语. 《山东高等教育》.
37. 魏彩云，韩延明（2016）. 高校德育量化管理的实证研究——以山东X高校为例. 《山东高等教育》.
38. 韩延明（2016）. 尊崇·质疑·疏离——毛泽东与陈独秀的革命交往. 《山东师范大学学报(社会科学版)》, No. 6.下载原文
39. 韩延明（2015）. 理性捍卫大学,我们同行——眭依凡教授专著《理性捍卫大学》读后. 《高等教育研究(武汉)》, No. 2.下载原文
40. 韩延明（2015）. 蔡元培高校管理思想摭探. 《山东高等教育》.
41. 沈丹丹，韩延明（2015）. 我国民办高校的发展道路——研读潘懋元《我国民办高等教育发展的第三条道路》之感悟. 《山东高等教育》.
42. 郭峰，韩延明（2015）. 从制度环境的视角探高校自主办学的路径. 《大学教育科学》, No. 6.下载原文
43. 韩延明（2015）. 大学校长应具“教育家修为”. 《探索与争鸣》, No. 7.下载原文
44. 韩延明，左媛媛（2014）. 剖析我国高校学术评价之流弊. 《山东高等教育》.
45. 韩延明（2014）. 社会主义核心价值体系融入高等教育全过程的开拓性研究——《大学生社会主义核心价值体系建设研究》评介. 《山东社会科学》.
46. 徐愫芬，韩延明（2014）. 校训文化:培育大学生核心价值观的精神宝藏. 《山东高等教育》.
47. 韩延明（2014）. 校训：培育大学生社会主义核心价值观的沃壤. 《中国高教研究》, No. 9.下载原文
48. 韩延明，张洪高（2014）. 我国大学教学文化建设探析. 《大学教育科学》, No. 2.下载原文
49. 韩延明（2014）. 刘少奇在山东抗日根据地对群众路线的阐发与践行. 《理论学刊》, No. 5.下载原文
50. 韩延明（2014）. 毛泽东思想方法与工作方法探识. 《齐鲁学刊》, No. 5.下载原文
51. 韩延明，郭峰（2013）. 大学文化与大学生全面发展. 《现代教育论丛》.
52. 韩延明（2013）. 发挥大学文化的育人功能. 《教育与职业》, No. 34.下载原文
53. 韩延明（2013）. 探生命教育之道，解生命教育之惑，成生命教育之美——评刘恩允等著《大学生生命教育研究》. 《大学教育科学》, No. 5.下载原文
54. 韩延明（2012）. 高等教育学新论 = Perspectives on higher education. 《山东人民出版社》.
55. 韩延明（2012）. 建立社会主义核心价值体系教育的有效运行机制. 《山东社会科学》, No. 10.下载原文
56. 韩延明（2011）. 论我国新建本科院校走出困境科学发展的战略战术. 《中国高教研究》, No. 6.下载原文
57. 韩延明，张跃民（2011）. 终身学习视域下高等教育的价值与调适. 《中国成人教育》.
58. 韩延明（2011）. 综合化进程中地方高师院校教师教育模式改革探议. 《教师教育研究》, Vol. 23, No. 1.下载原文
59. 韩延明（2011）. 论“教授治学”. 《教育研究》, No. 12.下载原文
60. 韩延明（2011）. 论教育正义的三重境界. 《大学教育科学》, No. 6.下载原文
61. 韩延明（2011）. 论现代社会生命教育面临的难题及对策. 《山东社会科学》, No. 2.下载原文
62. 韩延明，李文婷（2011）. 探析孔子的“仁爱”思想及其和谐社会理念. 《江苏社会科学》, No. 4.下载原文
63. 韩延明（2010）. 探析高校管理制度建设的路径——“以人为本”的视角. 《大学教育科学》, No. 1.下载原文
64. 韩延明（2010）. 中国高校必须强力推进特色发展——研读潘懋元先生高校特色发展理论之感悟. 《高等教育研究(武汉)》, No. 8.下载原文
65. 韩延明，栾兆云（2010）. 我国现代大学文化的价值取向. 《高等教育研究(武汉)》, No. 4.下载原文
66. 韩延明，张洪高（2010）. 我国大学新校区文化建设的检视与沉思. 《江苏高教》, No. 1.下载原文
67. 韩延明，栾兆云（2010）. 论大学文化的构建. 《北京大学教育评论》, No. 2.下载原文
68. 韩延明（2010）. 儒家对话现代性生命教育的可能性及其实现（笔谈，共四篇）——儒家“仁”、“义”观念与现代生命价值的对话. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
69. 韩延明，魏本权（2010）. 沂蒙红色文化的文化生态学考究与辨析. 《山东社会科学》, No. 7.下载原文
70. 韩延明（2009）. 创新新建本科院校管理体制探析. 《高等工程教育研究》.
71. 韩延明（2009）. 强化大学文化育人功能. 《教育研究》, No. 4.下载原文
72. 韩延明（2009）. 哈佛归来重温潘懋元先生“少而精”教学原则的感悟. 《中国大学教学》, No. 4.下载原文
73. 韩延明（2007）. 论高等教育面向市场背景下大学精神的铸就. 《教育研究》, Vol. 28, No. 5.下载原文
74. 栾兆云，韩延明（2007）. 论我国高等教育机会均等≠. 《大学教育科学》, No. 2.下载原文
75. 唐爱民，韩延明（2007）. 高校教师工作与心理压力的伦理省思. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 28, No. 5.下载原文
76. 刘恩允，韩延明（2007）. 大学教师专业化的内涵、问题与对策. 《教育发展研究》, No. 11.下载原文
77. 韩延明（2006）. 当代大学学术自由的理性沉思. 《教育研究》, Vol. 27, No. 2.下载原文
78. 韩延明（2006）. 学风建设：大学可持续发展的永恒主题. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 27, No. 3.下载原文
79. 韩延明（2006）. 论高校教学评估制度的构建. 《教育发展研究》, No. 19.下载原文
80. 韩延明（2005）. 地市高校在建设农村小康社会中的角色认知探析. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 26, No. 6.下载原文
81. 韩延明，唐爱民（2003）. 做人教育的内在依据和基本内蕴. 《教育评论》.
82. 韩延明（2003）. 论大学≠……. 《江苏高教》, No. 5.下载原文
83. 韩延明（2003）. 理念、教育理念及大学理念探析. 《教育研究》, Vol. 24, No. 9.下载原文
84. 韩延明（2003）. 教学为本，质量立校：高校的永恒主题与办学理念. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 5, No. 1.下载原文
85. 韩延明（2002）. 大学教育国际化：走向与对策. 《江苏高教》, No. 2.下载原文
86. 韩延明（2002）. 论大学教育观念现代化的特征与属性. 《山东师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
87. 韩延明（2002）. 以教学为本以质量立校——学习贯彻4号文件的体会与举措. 《中国大学教学》, No. 7.下载原文
88. 韩延明（2001）. 蔡元培、梅贻琦之大学理念探要. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 22, No. 3.下载原文
89. 韩延明（2001）. 塑造大学精神与强化做人教育——创建一流大学的题中应有之义. 《求是》, No. 24.
90. 韩延明（2001）. “可持续发展”摭探. 《齐鲁学刊》, No. 1.下载原文
91. 韩延明（1999）. 我国民办高等教育的新型办学模式. 《高等教育研究(武汉)》, No. 4.下载原文
92. 韩延明（1999）. 高等教育的新兴理念:促进社会的可持续发展. 《教育发展研究》.
93. 韩延明（1999）. 高等教育与社会的可持续发展. 《清华大学教育研究》, No. 4.下载原文
94. 韩延明（1999）. 我国高校办学主体多元化模式摭探. 《江苏高教》, No. 5.下载原文
95. 潘懋元，韩延明（1999）. 关于发展我国民办大学的理性思考. 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
96. 井维华，韩延明（1999）. 关于高等教育理论研究有效服务于教育实践的几点理性思考. 《现代教育管理》, No. 2.下载原文
97. 韩延明（1999）. 尚德敬业求真　启思导创育人──记我国著名高等教育学家潘懋元先生. 《青岛科技大学学报(社会科学版)》.
98. 韩延明，王文静（1999）. 当代高新科技发展与深化大学教育改革. 《大学教育科学》, No. 2.下载原文
99. 韩延明，孙传宏（1999）. 中国当代大学生素质教育问题探析. 《河北师范大学学报：教育科学版》, No. 4.下载原文
100. 韩延明（1999）. 推介诸家观点,简论实施要略. 《现代大学教育》, No. 1.下载原文
101. 韩延明，有宝华（1998）. 学校管理现代化必须的基本特征. 《国家教育行政学院学报》, No. 2.下载原文
102. 韩延明，孙传宏（1997）. 邓小平与中国新时期的教育改革. 《教育研究》, No. 7.下载原文
103. 韩延明（1997）. 教改实验若干要点问题的理性思考. 《教育理论与实践》.
104. 韩延明，李春桥（1997）. 教师资源配置的现行模式与改造. 《教育与经济》, No. 1.下载原文
105. 韩延明（1995）. 蔡元培高校学生管理思想与实践摭探. 《现代教育管理》, No. 4.下载原文
106. 班华，韩延明，朱小蔓，戚万学，詹万生（1995）. 高举爱国主义旗帜——学习《爱国主义教育实施纲要》座谈. 《教育研究》, No. 4.下载原文
107. 韩延明（1995）. 蔡元培学校教育改革思想探识. 《教育评论》.
108. 韩延明（1995）. “乐教乐学”完整意蕴的多层面释解. 《教育学术月刊》, No. 5.下载原文
109. 韩延明（1995）. 当代大学生思想状况分析与对策研究. 《高等教育研究》.
110. 韩延明（1995）. 论人的体脑结合≠人的全面发展. 《教育理论与实践》.
111. 韩延明（1995）. 我国高校“教劳结合”的新兴模式. 《华东师范大学学报(教育科学版)》, No. 3.下载原文
112. 韩延明（1995）. 试论美育对学生右脑和智力的开发功能. 《中国教育学刊》, No. 3.下载原文
113. 韩延明，有宝华（1995）. 20世纪德国三大教育学流派的考察与分析. 《世界社会科学》, No. 9.下载原文
114. 韩延明（1995）. 试论目标的特性、功能与制定. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
115. 韩延明（1995）. 孔孟仁爱思想及其现代教益. 《东岳论丛》, No. 1.下载原文
116. 韩延明（1994）. 蔡元培教学改革思想及现实启迪. 《高等教育研究》.
117. 韩延明（1994）. 孔子行政管理思想举要. 《中国行政管理》, No. 6.下载原文
118. 韩延明（1994）. 试谈教学方法的科学分类与应用. 《课程·教材·教法》, No. 5.下载原文
119. 韩延明（1994）. 第斯多惠教学思想探识. 《齐鲁学刊》, No. 5.下载原文
120. 李如密，韩延明（1991）. 孔子的量才与选才思想初探. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
121. 韩延明，王玉珣（1990）. 毛泽东的教育管理思想探要. 《当代教育科学》.
122. 韩延明（1988）. 国外现代新兴管理理论及其对教育管理的启示. 《当代教育科学》.
123. 韩延明（1988）. 毛泽东的知识分子管理思想初探. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
124. 韩延明（1988）. 简析教学过程. 《齐鲁学刊》, No. 1.下载原文