百晓学者学者目录

侯勇

江南大学马克思主义学院

个人简介

侯勇，江南大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师，主要从事党建与思想政治教育、马克思主义中国化理论研究，兼任江苏省高等学校思想政治理论课教学指导委员会“思想道德与法治”分教学指导委员会委员、中共无锡党史学会副会长。

精选作品

期刊论文

  1. 侯勇（2026）. 正确政绩观的生成源流、核心要义与实践路径. 《马克思主义研究》, No. 7.下载原文
  2. 徐海楠，侯勇（2026）. 坚持“两个结合”构建思想政治教育学自主知识体系的理论意蕴、方法指引与实践路径. 《扬州大学学报：人文社会科学版》, Vol. 30, No. 2.下载原文
  3. 宋伶俐，侯勇（2026）. 中国式现代化助力“全球南方”现代化：内在逻辑与实践路径. 《南通大学学报(社会科学版)》, Vol. 42, No. 2.下载原文
  4. 侯勇，杨钰霄（2026）. 红色资源赋能“大思政课”建设的运行机理及实践路径. 《江苏教育研究》.DOI
  5. 侯勇，吴迪（2026）. 习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的生成逻辑、内容体系与创新性贡献. 《山西高等学校社会科学学报》.
  6. 肖洋，侯勇（2026）. 媒介化生存：数字媒介赋能中华优秀传统文化“两创”的价值、逻辑与进路——以动画电影《哪吒之魔童闹海》为例的分析. 《青年学报》.
  7. 侯勇，鲍凌云（2026）. “正确政绩观”标识性概念的生成演进、要素结构与理论意涵. 《江南论坛》.
  8. 侯勇，满泽斌（2026）. 清代蜀道游历文化及高校传承路径研究——以剑门蜀道为例. 《文化创新比较研究》.
  9. 侯勇，李俊达（2026）. 产教融合背景下“双师型”师资队伍建设和评价体系研究. 《娱乐体育》.
  10. 柯增金，侯勇（2026）. 思想分析法：思想政治教育学的标识性研究方法. 《湖北社会科学》.
  11. 侯勇，肖洋（2025）. 思想政治教育学口述史研究方法的出场逻辑、价值意蕴与实践理路. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 27, No. 1.下载原文
  12. 侯勇，肖洋（2025）. 生成式人工智能赋能思想政治教育学知识生产的向度、限度及进路. 《探索》, No. 2.下载原文
  13. 侯勇，鲍凌云（2025）. 口述史方法传承弘扬伟大抗战精神的价值意蕴、运行逻辑与实践路径. 《思想政治教育研究》.
  14. 侯勇，柯增金（2025）. 论思想政治教育学自主知识体系构建的内容向度. 《思想教育研究》.
  15. 肖洋，侯勇（2025）. “思想”作为思想政治教育学口述史方法研究对象的逻辑理路. 《思想教育研究》.
  16. 侯勇，肖洋（2025）. 应用生成式人工智能建构网络育人新生态的价值图景、潜在风险与行动策略. 《中国德育》.
  17. 孔德臣，侯勇（2024）. 生成式人工智能的意识形态治理：契机、风险与应对——从ChatGPT到Sora. 《探索》, No. 4.下载原文
  18. 侯勇，柯增金（2024）. 思想政治教育共情力：理论阐释、生成机理与提升路径. 《思想教育研究》.
  19. 侯勇，邹小娟（2023）. 新时代大中小学思想政治教育一体化建设的四维探赜. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 25, No. 6.下载原文
  20. 侯勇，肖洋（2023）. 扎根中国“田野”的思想政治教育学探索——作为思想政治教育学研究方法的田野调查. 《思想教育研究》.
  21. 侯勇，蒋春芝（2023）. 思想分析法：探索思想政治教育学科研究对象的“思想之谜”. 《思想政治教育研究》.
  22. 侯勇，王莹（2023）. 习近平新时代中国特色社会主义思想研究热点、特点与展望——基于2017年以来CSSCI期刊文献计量的可视化分析. 《南京医科大学学报(社会科学版)》.
  23. 侯勇，钱锦（2022）. 深刻体悟新时代维护国家安全的理论遵循——学习习近平关于防范化解风险挑战的系列重要论述. 《南京理工大学学报：社会科学版》, Vol. 35, No. 2.下载原文
  24. 吴正国，侯勇（2022）. 高校思想政治教育系统整合：理论分析、现实诉求与优化路径. 《思想教育研究》.
  25. 侯勇，景丝丝（2022）. 利益分析：思想政治教育研究的新视角——作为思想政治教育研究创新的利益分析法. 《思想政治教育研究》.
  26. 侯勇，钱锦（2021）. 课程思政研究的现状、评价与创新. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 23, No. 6.下载原文
  27. 侯勇（2021）. 中国共产党廉政建设的逻辑与实践. 《扬州大学学报：人文社会科学版》, Vol. 25, No. 6.下载原文
  28. 侯勇，孙君（2021）. 人情伦理对权力异化的作用机理及治理之策. 《河南社会科学》, Vol. 29, No. 12.下载原文
  29. 侯勇，钱锦（2021）. 思想政治教育学科交叉研究范式：现状、问题与创新. 《思想教育研究》.
  30. 侯勇，贺钟霖（2020）. 思想政治教育亲和力研究:现状、评估与创新. 《思想政治教育研究》.DOI
  31. 侯勇，张腾飞（2019）. 新时代高校思想政治教育理论的创新发展——学习习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 21, No. 6.下载原文
  32. 侯勇（2019）. 全媒体背景下马克思主义意识形态话语认同探析. 《继续教育研究》.
  33. 吴正国，侯勇（2019）. 新时代高校思想政治教育制度化建设探究. 《思想教育研究》.
  34. 侯勇（2018）. 新时代高校思想政治工作理论创新的哲学向度——学习习近平总书记关于高校思想政治工作的论述. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
  35. 侯勇，孙然（2018）. 高校思想政治教育空间整合:目标、力量与机制. 《思想教育研究》.
  36. 侯勇，纪维维（2017）. 新媒体视域下青年思想政治教育的话语困境. 《中国青年社会科学》, Vol. 36, No. 2.下载原文
  37. 侯勇，孙然（2017）. 论高校思想政治教育系统化建设的创新实践. 《思想政治教育研究》.DOI
  38. 侯勇（2017）. 论多维空间视野中高校思想政治教育系统整合. 《思想教育研究》.
  39. 侯勇（2016）. 权力话语与话语权力：思想政治教育话语权建构与转型. 《理论与改革》, No. 3.下载原文
  40. 侯勇，饶启慧（2016）. “慕课”视阈下思想政治理论课教学范式变革探究. 《思想政治教育研究》.
  41. 侯勇（2016）. 公共图书馆发挥社会教育职能的先天优势与实现策略. 《图书馆学刊》.
  42. 侯勇（2015）. 论思想政治教育公共性困境与公共化转型. 《理论与改革》, No. 4.下载原文
  43. 侯勇（2015）. 廉政新常态的阐释与展望. 《河南社会科学》, No. 6.下载原文
  44. 侯勇（2015）. 论思想政治教育学科的系统化. 《思想教育研究》.
  45. 侯勇（2014）. 思想政治教育现代转型研究的现状与发展. 《中国青年社会科学》, No. 6.下载原文
  46. 唐忠宝，侯勇（2014）. 形而上学与虚无主义：论马克思的感性经验世界. 《南昌大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 45, No. 4.下载原文
  47. 许广玉，侯勇（2014）. 研究生思想政治工作主体角色式微及其调适. 《中国青年社会科学》, No. 1.下载原文
  48. 侯勇，孙其昂（2014）. 思想政治理论课教学改革的现代转型. 《思想政治教育研究》.
  49. Peng-Cheng Jin, Yong Hou, Yu-Qi Wang（2014）. 对山西省大同市灵丘县新河峪村“三农”情况的调查分析及建议.
  50. 侯勇（2013）. 意识形态“现代性”与文化领导权建构自觉. 《学术论坛》, Vol. 36, No. 11.下载原文
  51. 侯勇（2013）. E时代网络反腐范式的实践困境及其治理. 《求实》, No. 3.下载原文
  52. 侯勇，徐海楠（2012）. 思想政治教育本质属性的四维解读. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 14, No. 2.下载原文
  53. 侯勇，孙其昂（2012）. 思想政治教育概念学科认识的三维路径. 《探索》, No. 6.下载原文
  54. 侯勇（2012）. 论思想政治教育系统思维转型. 《思想教育研究》.
  55. Yong Hou (2012). Analysis on Current Condition of Master's Degree Paper of Vocational Colleges in China.
  56. 孙其昂，侯勇（2011）. 论社会主义核心价值观建设的现代性境遇与超越. 《中国特色社会主义研究》, No. 2.下载原文
  57. 侯勇，孙其昂（2011）. 论思想政治教育价值的历史转型与现代发展——基于社会、历史、系统视野的考察. 《理论与改革》, No. 2.下载原文
  58. 侯勇（2011）. 思想政治教育系统的研究回顾与反思. 《思想政治教育研究》.
  59. 颜素珍，侯勇，蔡萌生（2011）. 角色期待、角色扮演与全面发展:NJ市大学生素质教育的调查分析. 《煤炭高等教育》.
  60. 侯勇，王建润（2010）. 论价值哲学视野下普世价值与社会主义核心价值体系的“破”与“立”. 《扬州大学学报：人文社会科学版》, No. 4.下载原文
  61. 侯勇，孙其昂，韩兴雨（2010）. “思想政治教育”概念学科辨析与新认识. 《学术论坛》, No. 5.下载原文
  62. 侯勇，孙其昂（2010）. 论精神生活的现代性遭遇与超越之路. 《南京师大学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
  63. 侯勇，徐海楠（2010）. 思想政治教育价值范式变迁及其发展. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 12, No. 4.下载原文
  64. 宣云凤，侯勇，黄晓晔（2010）. 社区思想文化建设在江苏的实践——江苏省社区文化建设理论研讨与经验交流会综述. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 12, No. 1.下载原文
  65. 颜素珍，侯勇（2010）. 思想政治教育学前沿研究回顾与发展趋向探析. 《思想政治教育研究》.
  66. Yong Hou (2010). Studies on and Analysis of College Students' Quality Development against the Backdrop of Building a Harmonious Society.
  67. 侯勇，颜素珍（2009）. 西欧思想政治教育特色探析. 《思想政治教育研究》.
  68. Yong Hou (2009). A Study of Factors to Influence and Approaches to Improve College Students’ Ideological and Political Quality.
  69. Yong Hou (2009). ON STUDY AND IMPLEMENTATION OF THE SCIENTIFIC CONCEPT OF DEVELOPMENT IN HIGHER SCHOOLS.
  70. 侯勇（2003）. 论创新型教师与德育创新. 《武汉科技大学学报：社会科学版》, Vol. 5, No. 2.下载原文
  71. Yong Hou (2003). On Innovative Teachers and Innovations in Moral Education.
  72. 侯勇（2000）. 中英成人高等教育管理体制的比较及启示. 《教育科学探索》.

研究方向

高等教育图书情报与数字图书馆农业经济

此主页由公开资料整理，尚未经学者本人认领。