李娟｜新疆师范大学｜学者主页

2026

数智时代学前儿童经验建构的变革及其教育回应

李娟，黄贝妮

《上海托幼》

2026

机械传动综合模拟试验台开发及教学应用

赵江，汪国庆，韩权，张玉言，李娟

《中国现代教育装备》

DOI

2026

基于ADDIE模型的《程序设计》课程混合式教学改革

李娟，何素娟

《中国电力教育》

2026

高中数学“教—学—评”智慧协同系统的构建——以国家中小学智慧教育平台为例

李娟

《教育》

2025

Effectiveness of generative artificial intelligence-based teaching versus traditional teaching methods in medical education: a meta-analysis of randomized controlled trials

Juan Li, Kaiyu Yin, Yi-Da Wang, Xiao-Qin Jiang, Dong-Xu Chen

BMC Medical Education

DOI

2025

Research on the Current Application Status and Cultivation Strategies of Generative Artificial Intelligence for Pre-Service Teachers—Based on a Survey of Universities in Shaoyang City

Juan Li

Advances in Education

DOI

2025

工程教育认证背景下面向对象程序设计混合式“三驱动”教学改革

刘晶，马青霞，李娟，陆雨花

《软件导刊》

2024

Effects of AI Affordances on Student Engagement in EFL Classrooms: A Structural Equation Modelling and Latent Profile Analysis

Jin-Fen Xu, Juan Li

European Journal of Education

DOI

2024

Self-regulated learning strategies, self-efficacy, and learning engagement of EFL students in smart classrooms: A structural equation modeling analysis

Jin-Fen Xu, Juan Li, Jia-Qi Yang

System (Linköping)

DOI

2023

面向人工智能的离散数学课程教学探索

李娟，何志芬

《教育信息化论坛》

2023

混合教学模式下数据结构课程教学改革与实践

李娟，孙方，张冰心

《软件导刊》

2022

人工智能技术在智慧课堂中深度学习的应用

李娟

《电子世界》

2021

基于超星学习通的大学计算机基础线上线下混合式教学探究

李娟，秦芳，王丹，苏姗

《河北农机》

DOI

2021

项目案例与学习评估结合的嵌入式系统教学新方法

李娟，何坚

《大学》

2021

知识图谱镜像中的智慧课堂研究——基于2010—2020年CNKI文献的共词分析和社会网络分析

李高祥，李娟，李刚

《中国教育信息化》

2020

智慧教育视野下教师文化场域的现状与重构

郭峰，李娟

《中国电化教育》，No. 4

下载原文

2020

基于应用型人才培养的数据结构课程建设

李娟

《软件导刊》

2020

MOOCs学习效果影响因素及学习行为模式研究与分析

马飞，李娟

《教育教学论坛》

2020

基于教师教育的信息化教育类MOOC建设现状调查及分析

张德安，李娟，刘荣华

《中国教育信息化》

2019

小学信息技术任务驱动下的微课自助式课堂探究

李娟

《教育信息化论坛》

2018

C语言循环结构教学的设计与实践

李娟，张燕

《计算机教育》

2018

基于聚类算法的MOOCs学习者分类及学习行为模式研究

马飞，李娟

《广东工业大学学报》

2015

任务驱动模式下计算机实训课堂设计研究

李娟

《课程教育研究(中英文)》

2015

“数据结构与算法”课程教学现状分析

崔学荣，李娟，吴春雷

《课程教育研究(中英文)》

2015

基于语义Wiki的开放教育资源建设新方式探究

李娟

《成人教育》

2014

高师现代教育技术课教学改革探析

邵恒，李娟

《中国成人教育》

2012

信息技术课堂“教—学—评”一体化支持平台设计与实现

李娟

《中国教育信息化》

2011

计算机网络课程实践教学的研究与改革

李娟，马飞

《计算机教育》

DOI

2010

浅析教师多媒体CAI辅助教学课件设计存在的问题

李娟

《才智》

2008

青岛市信息技术教师课程认同情况调查分析

郭峰，徐连荣，李娟，王丽

《中国教育信息化》

2008

探析高中信息技术课程中存在的问题

李娟，张景生，郭峰，李保伟

《中国教育信息化》

2008

山东省信息技术教师专业发展现状分析

李立玉，张景生，李娟

《中国教育信息化》

2008

对教育博客和教育播客的冷思考

郭峰，李娟，徐连荣

《中国教育信息化》

2007

对中小学教育网站建设的反思和建议

郭峰，李娟

《中小学信息技术教育》

2007

Blog与教师信息素养的自我培养

李庆华，张景生，李娟

《中国教育信息化》

2007

课堂教学视频案例的优势与个案分析

李娟，张景生，王丽

《中国教育信息化》

2001

浅谈CAI课件在美术教学中的运用

李娟

《宿州职业技术学院学报》

DOI

精选作品

期刊论文

数智时代学前儿童经验建构的变革及其教育回应

机械传动综合模拟试验台开发及教学应用

基于ADDIE模型的《程序设计》课程混合式教学改革

高中数学“教—学—评”智慧协同系统的构建——以国家中小学智慧教育平台为例

Effectiveness of generative artificial intelligence-based teaching versus traditional teaching methods in medical education: a meta-analysis of randomized controlled trials

Research on the Current Application Status and Cultivation Strategies of Generative Artificial Intelligence for Pre-Service Teachers—Based on a Survey of Universities in Shaoyang City

工程教育认证背景下面向对象程序设计混合式“三驱动”教学改革

Effects of AI Affordances on Student Engagement in EFL Classrooms: A Structural Equation Modelling and Latent Profile Analysis

Self-regulated learning strategies, self-efficacy, and learning engagement of EFL students in smart classrooms: A structural equation modeling analysis

面向人工智能的离散数学课程教学探索

混合教学模式下数据结构课程教学改革与实践

人工智能技术在智慧课堂中深度学习的应用

基于超星学习通的大学计算机基础线上线下混合式教学探究

项目案例与学习评估结合的嵌入式系统教学新方法

知识图谱镜像中的智慧课堂研究——基于2010—2020年CNKI文献的共词分析和社会网络分析

智慧教育视野下教师文化场域的现状与重构

基于应用型人才培养的数据结构课程建设

MOOCs学习效果影响因素及学习行为模式研究与分析

基于教师教育的信息化教育类MOOC建设现状调查及分析

小学信息技术任务驱动下的微课自助式课堂探究

C语言循环结构教学的设计与实践

基于聚类算法的MOOCs学习者分类及学习行为模式研究

任务驱动模式下计算机实训课堂设计研究

“数据结构与算法”课程教学现状分析

基于语义Wiki的开放教育资源建设新方式探究

高师现代教育技术课教学改革探析

信息技术课堂“教—学—评”一体化支持平台设计与实现

计算机网络课程实践教学的研究与改革

浅析教师多媒体CAI辅助教学课件设计存在的问题

青岛市信息技术教师课程认同情况调查分析

探析高中信息技术课程中存在的问题

山东省信息技术教师专业发展现状分析

对教育博客和教育播客的冷思考

对中小学教育网站建设的反思和建议

Blog与教师信息素养的自我培养

课堂教学视频案例的优势与个案分析

浅谈CAI课件在美术教学中的运用

预印本

CyberJustice Tutor: An Agentic AI Framework for Cybersecurity Learning via Think-Plan-Act Reasoning and Pedagogical Scaffolding

RTQA : Recursive Thinking for Complex Temporal Knowledge Graph Question Answering with Large Language Models

Reliable Academic Conference Question Answering: A Study Based on Large Language Model

研究方向