陈婷

2026

Definiteness and Indefiniteness in Chinese

Oxford Research Encyclopedia of Linguistics

DOI

2026

初中英语教学中学生思维品质与文化意识的融合培养探析

《校园英语》

2025

基于阅读圈的初中英语整本书阅读教学三阶课型框架建构

《教学月刊·中学版(外语教学)》

2025

Design and Application of English Oral Online Dialogue System Based on Reinforcement Learning Algorithm

Procedia Computer Science

DOI

2024

强化语篇分析教学模式，提高英语教学实效——《英语教学中的语篇分析》述评

《外语电化教学》，No. 3

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2024

交际翻译理论下《“一带一路”与中华文化国际传播》（节选）汉英翻译实践报告

《江西科技师范大学》

2024

Design of Translation Error Correction System Based on Improved Seq2Seq

Procedia Computer Science

DOI

2023

大型语言模型赋能英语教学：四个场景

《外语电化教学》，No. 2

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2022

探析功能翻译理论在大学英语翻译教学中的运用

《海外英语》

2020

针对高校跨文化交际课程考核机制改革的评价与建议

《长江丛刊》

2020

阐释翻译理论视角下纪录片字幕的英译——以《壮美广西》为例

《现代英语》

2016

二语习得中英语作格动词的语态误用

《现代职业教育》

2015

论功能翻译理论指导下的日汉翻译

《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》

2014

旅游公示语跨文化交际语用失误分析——以泰州旅游景点为例

《文教资料》

2013

从生态翻译理论视角解读葛浩文翻译观

《佳木斯职业学院学报》

2013

论译者主体性

《南昌师范学院学报》

2011

浅析文化差异与翻译策略

《学理论》

2010

后续英语教学中大学英语教师的主导作用新内涵——以跨文化交际课程为例

《内蒙古农业大学学报(哲学社会科学版)》

2010

高校跨文化交际课程中的小班化教学

《设计艺术研究》

2009

案例教学法在“跨文化交际学”课程中的应用

《高等农业教育》

2007

试论文体学在高职英语教学中的应用

《广西政法管理干部学院学报》