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李晓兰

东北林业大学马克思主义学院

个人简介

李晓兰,东北林业大学马克思主义学院教师,从事思想政治理论课教学与研究,研究方向包括高等教育、教育理论与教育管理、档案及博物馆;代表性成果涉及高校德育建设、大学生思想教育、学科评估、民族档案及地方抗日救亡运动等领域;在思政课教学中注重讲好中国共产党为什么能,培养学生信仰信念,增强实现中华民族伟大复兴的信心。

精选作品

期刊论文

  1. 蒋林浩,张优良,李晓兰,王海迪(2024). 学科评估背景下大学学科应对模式及影响因素研究. 《教育发展研究》, Vol. 44, No. 5.下载原文
  2. 李晓兰(2024). 理论·实践·逻辑·价值:习近平关于构建人类命运共同体重要论述的四维阐释. 《经济社会体制比较》, No. 3.下载原文
  3. 李晓兰,刘金莹(2016). 提升大学生法治教育实效性路径探究. 《黑龙江高教研究》, No. 8.下载原文
  4. 李晓兰(2014). 1917年京畿水灾之诱因. 《兰台世界》.
  5. 李晓兰,冉登远(2014). 校地教学共同体:地方院校教育实习新视角. 《当代教育理论与实践》.
  6. 李晓兰,车丹(2013). “思想道德修养与法律基础”课教学风格与教学艺术研究. 《黑龙江高教研究》, Vol. 31, No. 4.下载原文
  7. 李晓兰(2013). 1917年京畿水灾中的民间义赈. 《兰台世界》.
  8. 李晓兰(2013). 卢梭自然教育理论的现代启示. 《教育教学论坛》.
  9. 李晓兰,车丹,王晶(2012). 教师人格魅力在“思想道德修养与法律基础”课教学中的作用探析. 《东北农业大学学报:社会科学版》, No. 2.下载原文
  10. 李晓兰,徐元(2011). 时尚文化对大学生的负面影响及应对措施. 《黑龙江高教研究》, No. 10.下载原文
  11. 金慧,李晓兰(2011). 加强大学生耻感教育性探析. 《东北农业大学学报:社会科学版》, No. 1.下载原文
  12. 李晓兰,郑新宇(2011). 浅论流行时尚文化对大学生成长成才的正向影响. 《学校党建与思想教育》.
  13. 乔丹,李晓兰(2010). 和谐社会视野下大学生价值观现状问题研究. 《东北农业大学学报:社会科学版》, No. 4.下载原文
  14. 李晓兰,黄亦君(2009). “八一三”事变后中共在上海的难民工作. 《兰台世界》.
  15. 黄亦君,李晓兰(2009). 贵阳的抗日救亡运动. 《兰台世界》.
  16. 李晓兰,周双(2008). 关于研究生教育培养的思考. 《东北农业大学学报:社会科学版》, Vol. 6, No. 5.下载原文
  17. 李晓兰,杨琳(2006). 以人为本对高校德育工作的启示. 《黑龙江高教研究》, No. 1.下载原文
  18. 李晓兰(2006). 论民族档案在民族文化建设中的作用. 《浙江档案》.
  19. 李晓兰(2005). 做好档案的窗口服务工作. 《兰台世界》.
  20. 李晓兰(2004). 档案利用 工作的发展走向. 《兰台世界》.
  21. 李晓兰(2003). 关于《思想道德修养》教材建设的思考. 《中国大学教学》, No. 6.下载原文
  22. 李晓兰(2002). 以“三个代表”重要思想指导思想品德课的建设. 《中国高教研究》, No. 12.下载原文
  23. 李晓兰(2001). 实施“以德治国”方略加强高校德育建设. 《中国高教研究》, No. 7.下载原文
  24. 李晓兰(2001). 德育网络教学模式初探. 《黑龙江高教研究》, No. 4.下载原文
  25. 李晓兰,杨德秋(1995). 爱国主义教育是大学生思想教育的主题──学习、贯彻《爱国主义教育实施纲要》的体会. 《黑龙江高教研究》, No. 1.下载原文

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