顾钰民

期刊论文

1. 刘思帆，顾钰民（2026）. 人工智能大模型赋能新质生产力发展的作用机理与实践路径. 《山东社会科学》, No. 1.下载原文
2. 刘思帆，顾钰民（2026）. “一般智力”理论透视：新质生产力的创新发展与实践路径——基于马克思主义政治经济学视角. 《改革与战略》.DOI
3. 彭文君，顾钰民（2025）. 论马克思哲学以实践方式超越近代西方哲学的三个维度. 《湖州师范学院学报》.
4. 陶廷昌，顾钰民（2023）. “颠倒”问题的实践哲学视野——马克思扬弃黑格尔思辨辩证法的方法论. 《思想教育研究》.
5. 范迎春，顾钰民（2023）. 新时代促进共同富裕的思想政治教育思考. 《思想教育研究》.
6. 陶廷昌，顾钰民（2023）. 中国化时代化马克思主义政治经济学的解释学进路. 《经济问题》, No. 12.下载原文
7. 金莉黎，顾钰民（2023）. 先进典型：社会主义核心价值观落细落小落实的重要载体. 《社会主义核心价值观研究》.
8. 顾钰民，汪浩（2021）. 生态文明的升级版：开展绿色生活理念创建活动. 《湖州师范学院学报》.
9. 刘思帆，顾钰民（2021）. 中国特色社会主义制度与时俱进的逻辑演进. 《河南社会科学》, Vol. 29, No. 6.下载原文
10. 顾钰民，刘思帆（2021）. 发展混合所有制经济是经典马克思主义在新时代的创造性回归. 《《资本论》研究》.
11. 顾钰民（2021）. "四史"学习与加强思想政治理论课建设. 《理论与改革》, No. 1.下载原文
12. 顾钰民（2020）. 习近平对社会主义市场经济的理论贡献. 《思想理论教育导刊》, No. 5.下载原文
13. 顾钰民，赵肖荣（2020）. 思想政治理论课坚持政治性和学理性相统一研究. 《思想教育研究》.
14. 顾钰民，廉国强（2020）. 发展混合所有制经济与完善社会主义基本经济制度. 《中州学刊》, No. 6.下载原文
15. 顾钰民（2020）. 以教师科研能力提高促进思想政治理论课改革创新. 《理论与改革》, No. 1.下载原文
16. 顾钰民，余婧兰（2020）. 坚持和完善基本经济制度是马克思主义中国化的新拓展. 《经济纵横》, No. 4.下载原文
17. 张雷声，顾钰民，佘双好，王树荫（2020）. 新时代思想政治理论课的改革创新. 《理论与改革》.DOI
18. 顾钰民（2020）. 深刻揭示人类生产力和生产关系发展一般规律. 《四川日报》.
19. 顾钰民（2019）. 坚持思想政治理论课建设性和批判性相统一. 《思想教育研究》.
20. 顾钰民（2019）. 寄语《导刊》：新时代、新使命、新担当、新作为. 《思想理论教育导刊》, No. 2.下载原文
21. 张雷声，顾钰民，韩喜平，佘双好，钟明华（2019）. 新时代马克思主义理论学科建设(笔谈). 《理论与改革》, No. 3.下载原文
22. 顾钰民（2019）. 从传统计划经济到中国特色社会主义市场经济. 《高校马克思主义理论研究》.DOI
23. 顾钰民（2019）. 改革开放40年马克思主义政治经济学在中国的创新发展. 《新时代马克思主义论丛》.
24. 顾钰民（2019）. “两个维护”的时代要求、理论逻辑、现实价值. 《红色文化学刊》.
25. 顾钰民（2019）. 新时代仍然需要坚持“两个毫不动摇”. 《上海经济研究》.DOI
26. 顾钰民（2018）. 改革开放40年中国特色社会主义政治经济学三大创新. 《高校马克思主义理论研究》.
27. 顾钰民（2018）. 习近平做大做强做优国有企业的理论逻辑. 《思想理论教育导刊》, No. 1.下载原文
28. 顾钰民（2018）. 新时代思想政治理论课传统优势同信息技术高度融合研究. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
29. 顾钰民，张青子衿（2018）. “问题导向”是提高思想政治教育研究质量的根本. 《学校党建与思想教育》.
30. 顾钰民，张青子衿（2018）. 深化对思想政治工作体系内涵认识与途径研究. 《思想教育研究》.
31. 顾钰民，闫宇豪（2018）. 新时代坚定不移走中国特色社会主义道路. 《思想政治教育研究》.DOI
32. 顾钰民（2018）. 习近平社会主义市场经济体制和运行机制思想研究. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 1.下载原文
33. 顾钰民，张曼（2018）. 科学把握《资本论》揭示的客观规律 推进新时代中国经济发展. 《毛泽东研究》.
34. 顾钰民（2018）. 坚定不移走中国特色社会主义道路. 《红色文化学刊》.
35. 顾钰民（2018）. 讲好当代中国主旋律 党中央治国理政新理念新思想新战略融入思政课教学研究.
36. 顾钰民，廉国强（2018）. 以《共产党宣言》的理论逻辑科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想. 《当代经济研究》, No. 4.下载原文
37. 顾钰民（2018）. 改革开放理论的“三个内在统一”. 《人民论坛》, No. 31.下载原文
38. 顾钰民（2018）. 联系时代和实践新因素研究马克思主义政治经济学的创新和发展. 《经济纵横》, No. 5.下载原文
39. 顾钰民，汪浩（2017）. 坚持“四个服务”宗旨讲好治国理政“三新”. 《思想政治教育研究》.DOI
40. 顾钰民（2017）. 习近平治国理政新战略研究. 《思想理论教育导刊》, No. 2.下载原文
41. 顾钰民（2017）. 遵循“三大规律”用好课堂教学主渠道. 《思想理论教育导刊》, No. 6.下载原文
42. 顾钰民，闫宇豪（2017）. 因事而化、因时而进、因势而新是提高教学质量和水平的核心. 《思想教育研究》.
43. 顾钰民（2017）. 中国特色社会主义初级阶段生产目的研究. 《经济纵横》, No. 7.下载原文
44. 顾钰民（2017）. 习近平对中国特色社会主义建设规律认识的新突破. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 9.下载原文
45. 顾钰民（2017）. 以绿色理念引领建设社会主义生态文明--对刘顺老师《资本逻辑与生态危机根源》观点的回应. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 25, No. 3.下载原文
46. 顾钰民（2017）. 提高思政课质量和水平的核心是内容改革. 《上海教育》.
47. 顾钰民（2017）. 从理论上把握习近平关于社会主义初级阶段的基本思想和科学内涵. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 5.下载原文
48. 顾钰民（2017）. 讲好当代中国主旋律：总书记系列重要讲话、五大发展理念融入思政课教学研究. 《复旦大学出版社》.
49. 顾钰民（2017）. 推进现代化经济体系建设. 《中国特色社会主义研究》, No. 6.下载原文
50. 顾钰民，闫宇豪（2017）. 城镇化和工业化、信息化、农业现代化同步发展研究. 《河南社会科学》, No. 7.下载原文
51. 顾钰民，汪艳（2017）. “三权分置”：中国特色社会主义农村集体土地产权模式的创新. 《学习与实践》, No. 10.下载原文
52. 顾钰民（2017）. 时代和实践:中国特色社会主义政治经济学的思想之母、理论之源. 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
53. 顾钰民（2016）. 用马克思主义的态度对待马克思主义理论. 《思想理论教育导刊》, No. 6.下载原文
54. 顾钰民（2016）. “一带一路”建设彰显开放的三个历史性转变. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
55. 顾钰民（2016）. 马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教学研究. 《中国人民大学出版社》.
56. 顾钰民（2016）. 双主体、主客体争鸣是对问题的深化研究——与唐斌老师《争鸣及评析》一文的商榷. 《思想政治教育研究》.DOI
57. 顾钰民（2016）. 以创新理念发展当代中国马克思主义政治经济学. 《思想理论教育》, No. 3.下载原文
58. 顾钰民（2016）. 高校思想政治理论课改革“慕课热”以后的“冷思考”. 《思想理论教育导刊》, No. 1.下载原文
59. 顾钰民（2016）. 深化市场经济规律研究,为全面深化改革提供理论支撑. 《高校马克思主义理论研究》.
60. 顾钰民（2016）. 劳动创造价值是马克思经济学的核心观点——与刘珍英《马克思对“价值”的否定理解》四个观点的商榷. 《思想教育研究》.
61. 顾钰民（2016）. 发挥好社会主义基本制度与市场经济两方面优势. 《经济纵横》, No. 8.下载原文
62. 顾钰民（2016）. 中国特色社会主义制度自信研究. 《兰州学刊》.
63. 顾钰民（2016）. 发展理念引领下的制度建设. 《中国特色社会主义研究》, No. 4.下载原文
64. 顾钰民（2016）. 科学认识股份制的性质、功能和作用. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 9.下载原文
65. 顾钰民（2016）. 创新理念引领当代中国马克思主义发展. 《理论建设》.
66. 顾钰民（2015）. 思想政治教育主客体研究的再追问. 《思想理论教育》, No. 5.下载原文
67. 顾钰民（2015）. 思想政治教育主客体关系研究扫描和思考. 《思想政治教育研究》.
68. 顾钰民（2015）. 完善教学人才培养培训关键在于制度创新. 《思想理论教育导刊》, No. 10.下载原文
69. 顾钰民（2015）. 高校思想政治理论课发展和建设的四个基本关系. 《思想理论教育导刊》, No. 1.下载原文
70. 顾钰民（2015）. 铸造让学生终身受益的高校“思政课”. 《红旗文稿》, No. 3.下载原文
71. 顾钰民（2015）. 关于提升马克思主义理论学科引领作用的思考. 《思想理论教育》, No. 10.下载原文
72. 顾钰民（2015）. 法治中国：把政府和市场都纳入法治轨道. 《福建论坛(人文社会科学版)》, No. 6.下载原文
73. 顾钰民（2015）. 混合所有制:基本经济制度的宏观和微观特征. 《理论建设》.
74. 顾钰民（2015）. 发展混合所有制经济的理论思考. 《中国高校社会科学》, No. 4.下载原文
75. 顾钰民（2015）. 生态危机根源与治理的马克思主义观. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 1.下载原文
76. 顾钰民（2015）. 全面建成小康社会：理念领航、问题导向、制度保障——学习十八届五中全会《建议》. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 11.下载原文
77. 顾钰民（2014）. 市场在资源配置中从基础性作用到决定性作用的理论深化. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
78. 顾钰民（2014）. 农业现代化与深化农村土地制度改革. 《经济纵横》, No. 3.下载原文
79. 顾钰民（2014）. 论社会主义市场经济和基本经济制度的重要理论发展. 《福建论坛(人文社会科学版)》, No. 11.下载原文
80. 顾钰民（2014）. 混合所有制经济是基本经济制度的重要实现形式. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 1.下载原文
81. 顾钰民（2013）. 上海市马克思主义理论研究2012年度报告. 《上海人民出版社》.
82. 顾钰民（2013）. “马克思主义中国化研究”学科研究报告. 《思想理论教育导刊》, No. 8.下载原文
83. 顾钰民（2013）. 论道路自信、理论自信、制度自信. 《思想理论教育导刊》, No. 1.下载原文
84. 顾钰民（2013）. 深刻认识中国特色社会主义的内涵. 《思想理论教育》, No. 5.下载原文
85. 顾钰民（2013）. 论坚定中国特色社会主义制度自信. 《思想理论教育》, No. 23.下载原文
86. 顾钰民（2013）. 思想政治教育“双主体说”评析. 《教学与研究》, No. 8.下载原文
87. 顾钰民（2013）. 马克思主义理论学科研究 第8辑.
88. 顾钰民（2013）. 深化社会主义核心价值观研究的几个问题. 《中国特色社会主义研究》, No. 4.下载原文
89. 顾钰民（2013）. 论生态文明制度建设. 《福建论坛(人文社会科学版)》, No. 6.下载原文
90. 顾钰民（2013）. 对公司制度完善的研究. 《学习与探索》, No. 3.下载原文
91. 顾钰民（2013）. 对经济体制改革核心问题的深化认识. 《经济纵横》, No. 2.下载原文
92. 顾钰民（2013）. 论农业现代化与生产经营主体转换. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 10.下载原文
93. 顾钰民（2012）. 社会主义市场经济理论、道路、体制的创新与发展. 《思想理论教育》.
94. 顾钰民（2012）. “中国特色社会主义理论与实践研究”教学实践的几点认识. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
95. 顾钰民（2012）. 《中国特色社会主义理论与实践研究》第二讲重点难点问题解析. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
96. 顾钰民（2012）. 马克思主义理论学科建设必须加强马克思主义理论的整体性研究. 《思想理论教育》.
97. 顾钰民（2012）. 论文化产业化与市场化发展道路. 《思想理论教育》.
98. 顾钰民（2012）. 马克思主义所有制理论的时代发展. 《经济学家》, No. 11.下载原文
99. 顾钰民（2012）. 马克思《资本论》中制度经济思想研究. 《贵州师范大学学报：社会科学版》, No. 4.下载原文
100. 顾钰民（2012）. 改善民生与收入分配. 《中国高校社会科学》, No. 9.下载原文
101. 顾钰民（2012）. 把握财富创造与财富分配的不同规律. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 5.下载原文
102. 顾钰民（2011）. 中国共产党的三大选择与中国化马克思主义理论成果. 《当代世界与社会主义》.
103. 顾钰民（2011）. 强化思想政治理论课教师的能力建设. 《思想理论教育》.
104. 顾钰民（2011）. “四个选择”与中国近代社会的发展. 《思想理论教育导刊》.
105. 顾钰民（2011）. 马克思主义中国化、时代化、大众化整体性研究的思考. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 40, No. 6.下载原文
106. 顾钰民（2011）. 社会主义与市场经济结合的再研究. 《学习与探索》, No. 1.下载原文
107. 顾钰民（2011）. 论加快转变经济发展方式的三大条件. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 1.下载原文
108. 顾钰民（2010）. 马克思主义时代化研究的若干思考. 《马克思主义研究》, No. 10.下载原文
109. 靳辉明，张雷声，钟明华，武东生，顾钰民，陈占安，佘双好（2010）. 关于加强马克思主义理论学科的规范化建设笔谈. 《思想理论教育导刊》.
110. 顾钰民（2010）. 理念与方法:贯彻实施“05方案”的着力点. 《思想理论教育导刊》.
111. 顾钰民（2010）. 关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材建设的思考. 《思想理论教育》.
112. 顾钰民（2010）. 马克思主义经济学与新制度经济学的所有制理论比较研究. 《经济纵横》, No. 7.下载原文
113. 顾钰民（2010）. 坚持社会主义基本经济制度的三大理论支点. 《中国高校社会科学》, No. 8.下载原文
114. 顾钰民（2010）. 扩大内需的经济学比较研究. 《福建论坛(人文社会科学版)》, No. 5.下载原文
115. 顾钰民（2010）. 构建和谐劳动关系根本在于理顺企业与职工的利益关系. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 6.下载原文
116. 顾钰民（2009）. 用马克思主义理论科学阐释金融危机. 《马克思主义研究》, No. 1.下载原文
117. 顾钰民（2009）. 马克思主义产权理论的当代发展——农村集体土地产权制度理论与实践创新. 《马克思主义 中国探索与当代价值：上海市社会科学界第七届学术年会文集（2009年度）马克思主义研究学科卷》.
118. 顾钰民（2009）. 马克思主义政治经济学基本原理研究的重点. 《思想理论教育导刊》.
119. 顾钰民（2009）. 论马克思主义理论学科建设的三个关系. 《思想理论教育导刊》.
120. 顾钰民（2009）. 《思想理论教育导刊》发展十年三大步:社会认可的名刊. 《思想理论教育导刊》.
121. 顾钰民（2009）. “马克思主义中国化研究”学科建设研究述要. 《思想理论教育导刊》.
122. 顾钰民（2009）. 中国的制度选择和道路选择——只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国. 《思想理论教育》.
123. 顾钰民（2009）. 论“马克思主义中国化研究”二级学科建设. 《理论学刊》, No. 8.下载原文
124. 顾钰民（2009）. 马克思主义经济理论中国化的三大成果. 《福建论坛(人文社会科学版)》, No. 10.下载原文
125. 顾钰民（2009）. 三次历史性转变与马克思主义中国化的历史进程. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 12.下载原文
126. 顾钰民（2009）. 马克思经济学与西方新制度经济学的企业理论比较. 《经济纵横》, No. 6.下载原文
127. 顾钰民（2009）. 论土地承包经营权流转. 《复旦学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
128. 顾钰民（2009）. 科学发展与社会和谐. 《中国高校社会科学》, No. 2.下载原文
129. 顾钰民（2008）. 关于马克思主义整体性研究的思考. 《思想理论教育导刊》.
130. 顾钰民（2008）. 加强思想政治理论课教学组织机构建设的若干思考. 《思想理论教育》.
131. 冯刚，张东刚，陈占安，张雷声，顾钰民，武东生，佘双好，任青，郑丽平（2008）. 高校马克思主义理论建设30年回顾与展望. 《中国高校社会科学》.
132. 顾钰民（2008）. 科学把握公有制的主体地位和国有经济的主导作用. 《思想理论教育导刊》.
133. 顾钰民（2008）. 把握“马克思主义基本原理”学科建设的三大要点. 《思想理论教育导刊》.
134. 顾钰民（2008）. 论思想政治理论课教师队伍的“三大建设”. 《思想理论教育》.
135. 顾钰民（2008）. 社会主义同市场经济结合的观念与制度创新. 《马克思主义研究》, No. 4.下载原文
136. 顾钰民（2008）. 马克思主义所有制理论的当代发展. 《中国高校社会科学》, No. 10.下载原文
137. 顾钰民（2008）. 社会主义市场经济与和谐社会建设. 《经济纵横》, No. 1.下载原文
138. 顾钰民（2008）. 马克思制度经济思想研究. 《经济纵横》, No. 6.下载原文
139. 顾钰民（2008）. 论经济发展方式的三大转变. 《福建论坛(人文社会科学版)》, No. 8.下载原文
140. 顾钰民（2007）. 论高校思想政治理论课教学方法的研究. 《教学与研究》, No. 5.下载原文
141. 顾钰民（2007）. 论马克思主义理论学科建设与思想政治理论课的互动关系. 《思想理论教育》.
142. 顾钰民（2007）. 马克思主义理论学科建设的两点思考. 《思想理论教育导刊》.
143. 顾钰民（2007）. 让关注民生成为社会的共同理念. 《红旗文稿》, No. 17.下载原文
144. 顾钰民（2006）. 以创新精神推进思想政治理论课的改革和建设. 《思想理论教育》.
145. 顾钰民（2006）. 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》新教材解读. 《思想理论教育》.
146. 顾钰民（2006）. 把创新作为思想政治理论课建设的着力点. 《教学与研究》, No. 6.下载原文
147. 顾钰民（2006）. 哲学社会科学课程与思想政治教育关系研究. 《思想理论教育导刊》.
148. 顾钰民（2006）. 经济学研究方法的比较研究. 《经济学动态》, No. 6.下载原文
149. 顾钰民（2006）. 混合所有制的制度经济学分析. 《福建论坛(人文社会科学版)》, No. 10.下载原文
150. 顾钰民（2006）. 所有权分散与经营权集中——混合所有制的产权特征和效率分析. 《经济纵横》, No. 2.下载原文
151. 顾钰民（2005）. 解决“三农”问题的新思路. 《思想理论教育导刊》.
152. 顾钰民（2005）. 论公有制与市场经济的关系. 《学术界》, No. 4.下载原文
153. 顾钰民（2005）. 构建社会主义和谐社会与利益分配. 《贵州财经大学学报》, No. 6.下载原文
154. 顾钰民（2005）. 论国有企业改革的战略定位——兼对“国退民进”观点的质疑. 《中国高校社会科学》, No. 2.下载原文
155. 顾钰民，贾青青（2004）. 研究生人文素质教育探讨——院士讲人文引发的思考. 《学位与研究生教育》, No. 7.下载原文
156. 顾钰民（2004）. 论坚持和完善社会主义基本经济制度的理论内涵. 《教学与研究》, No. 1.下载原文
157. 顾钰民（2004）. 完善社会主义市场经济体制的意义和着力点. 《思想理论教育导刊》.
158. 顾钰民（2004）. 邓小平理论与“三个代表”重要思想对马克思主义经济学的重大创新. 《思想理论教育导刊》.
159. 顾钰民（2004）. 制度经济学的发展与创新. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 3.下载原文
160. 顾钰民（2004）. 为全面建设小康社会提供强有力的体制保障——中国经济规律研究会第十四届年会综述. 《经济学动态》, No. 6.下载原文
161. 顾钰民（2004）. 城镇化：解决“三农”问题的必然选择. 《社会科学》, No. 9.下载原文
162. 顾钰民（2003）. 深化对社会主义初级阶段基本经济制度的认识. 《思想理论教育导刊》.
163. 顾海良，顾钰民（2003）. 关于“马克思主义政治经济学原理”教学基本要求(2003年)修订的几点说明. 《思想理论教育导刊》.
164. 顾钰民（2002）. 论按劳分配与按生产要素分配相结合. 《思想理论教育导刊》.
165. 顾钰民（2002）. 新自由主义与中国改革的路径选择. 《当代经济研究》, No. 6.下载原文
166. 顾钰民（2001）. 中国社会主义经济理论的三次创新——十一届三中全会以来中国共产党对马克思主义经济学的重大发展. 《思想理论教育导刊》.
167. 顾钰民（2001）. 深化对价值创造与价值分配的认识. 《教学与研究》, Vol. 12, No. 12.下载原文
168. 顾钰民（2001）. 科学认识资本主义发展的历史进程. 《思想理论教育导刊》.
169. 程恩富，顾钰民（2001）. 新的活劳动价值一元论——劳动价值理论的当代拓展. 《当代经济研究》, No. 11.下载原文
170. 顾钰民（2001）. 中俄经济改革的两种模式——程恩富教授访谈录. 《探索与争鸣》, No. 9.下载原文
171. 顾钰民（2000）. 再论价值源泉的唯一性. 《思想理论教育》.
172. 顾钰民（2000）. 人民生活水平提高的制度因素. 《社会科学》, No. 5.下载原文
173. 顾钰民（1999）. “邓小平理论概论”课程建设的思路和做法. 《思想理论教育》.
174. 顾钰民（1999）. 国企利润分配制度改革的回顾与启示. 《社会科学》, No. 2.下载原文
175. 顾钰民（1998）. 制度变革与经济效率. 《社会科学》, No. 2.下载原文
176. 顾钰民（1998）. 资本主义和社会主义如何利用股份制──经济学家程恩富教授讲授录之一. 《经济与管理》, No. 2.下载原文
177. 顾钰民（1998）. 关于现阶段引进外资的三个问题. 《财经研究》, No. 8.下载原文
178. 顾钰民（1997）. 确立国有企业在竞争性领域中的地位. 《学术月刊》, No. 10.下载原文
179. 顾钰民（1997）. 马克思主义是中国改革的理论基础. 《财经研究》, No. 4.下载原文
180. 顾钰民（1996）. 再论活劳动是新价值的唯一源泉——与钱伯海先生商榷. 《学术月刊》, No. 11.下载原文
181. 顾钰民（1996）. 对物化劳动也能创造价值的质疑. 《中国高校社会科学》, No. 8.下载原文
182. 程恩富，王树迅，陈伯庚，陈招顺，顾钰民，周龙根，钱世明，王国平（1996）. 经济发展中的公平与效率——“海派经济论坛”第二次研讨会论文节选. 《社会科学》, No. 8.下载原文
183. 顾钰民（1996）. 西方市场经济体制的变化趋向及启示. 《财经研究》, No. 6.下载原文
184. 顾钰民（1995）. 活劳动是新价值的唯一源泉——李运福教授《怎样维护劳动价值一元论》读后思考. 《学术月刊》, No. 12.下载原文
185. 顾钰民（1995）. 马克思主义理论课改革新探索──主辅课结合模式. 《思想理论教育导刊》.
186. 顾钰民（1994）. 论邓小平关于计划与市场的思想. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
187. 顾钰民（1994）. 走出两难的困境. 《宏观经济研究》, No. 11.下载原文
188. 顾钰民（1993）. 社会主义经济理论的拓新之作——评程恩富的《社会主义三阶段论》. 《学术月刊》.
189. 顾钰民（1992）. 关于经济效益下降问题的几点看法：与朱延福同志商榷. 《中南财经政法大学学报》, No. 5.下载原文