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张春泉

西南大学文学院

个人简介

张春泉,男,汉族,1974年12月出生,湖北安陆人,文学博士,西南大学文学院教授、博士生导师、副院长。研究方向为汉语修辞学、语用学,兼及术语学、逻辑学与语言文字应用;主讲现代汉语、汉语修辞学、普通逻辑、中国语言学史等课程。

精选作品

期刊论文

  1. 张艺娇,张春泉(2025). 赵元任《语言问题》的术语实践及其语体建构. 《南开语言学刊》.
  2. 张春泉(2025). 现代汉语句式研究的一部力作——评余俊宏《现代汉语协配句的多维研究》. 《南昌师范学院学报》.
  3. 张艺娇,张春泉(2025). 进化·感知·生成:实践唯物主义视阈下的陈望道美学思想. 《湖北大学学报:哲学社会科学版》, Vol. 52, No. 1.下载原文
  4. 张春泉(2025). 科技术语:《新青年》“赛先生”的主要“扮演者”. 《社会科学报》.
  5. 张春泉(2025). 修辞学将被AI取代吗. 《社会科学报》.
  6. 梁芝宁,张春泉(2024). 绵阳方言的有标记被动句研究. 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》.
  7. 张春泉(2024). 中国特色学术话语的术语修辞.
  8. 张春泉(2024). 《共产党宣言》汉译本的术语专名及其中国特色——以陈望道译本为基点的多版本历时考察. 《中国科技术语》.
  9. 王琪,张春泉,丁欢(2024). 基于术语学的学术话语体系构建探析. 《中国科技术语》.
  10. 张春泉(2024). 语言文字应用专题. 《重庆大学出版社》.
  11. 张春泉(2024). 多重视角下的史论结合——段曹林《唐诗修辞史研究》评介. 《四川文理学院学报》.
  12. 张春泉(2024). 修辞心理过程个案考察之七——以茅盾《茅盾论创作》为例. 《修辞研究》.
  13. 代璐,张春泉(2024). 《出土文献综合研究集刊》学术话语建构特色. 《中国语言文学研究》.
  14. 张春泉(2023). 王力《论理学》的逻辑学体系——兼与章士钊、陈望道的逻辑体系比较. 《中国语言学》.
  15. 张春泉(2023). 《汉语修辞学史纲》元话语分析. 《四川文理学院学报》.
  16. 张春泉(2023). “语言文字+”:浸润式“现代汉语”课程思政举隅. 《当代教育理论与实践》.
  17. 张春泉(2023). 《汉语修辞学》的术语修辞分析. 《修辞研究》.
  18. 张春泉(2023). 杨树达《中国修辞学》的学术话语及其中国特色. 《北华大学学报(社会科学版)》.
  19. 张春泉(2023). 《共产党宣言》术语专名修辞式汉译的认知分析——以陈望道译本为基点的多版本历时传播. 《当代修辞学》, No. 4.下载原文
  20. 张春泉(2023). 术语修辞学刍议. 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  21. 张春泉(2023). 从王力《论理学》的学术视域看逻辑可及性——兼与章士钊、陈望道相关研究的比较. 《海南师范大学学报(社会科学版)》.
  22. 张春泉(2022). "桥梁性学科":张志公编辑学思想的基本要义. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 62, No. 1.下载原文
  23. 张春泉(2022). 主持人语. 《区域文化与文学研究集刊》.
  24. 张春泉(2022). 基于认知语境的中国特色经典理论话语——习近平总书记“七一”重要讲话特色语词举隅. 《区域文化与文学研究集刊》.
  25. 张春泉(2022). 《修辞学发凡》的术语修辞实践. 《四川文理学院学报》.
  26. 张春泉(2021). 《国家通用语言文字法》的修订建议举隅. 《语言文字周报》.
  27. 张春泉(2021). 陈望道的术语学思想. 《当代修辞学》, No. 4.下载原文
  28. 张春泉(2021). 基于形式逻辑的术语认知——兼析章士钊《逻辑指要》的术语学思想. 《江淮论坛》, No. 4.下载原文
  29. 张春泉(2021). 《语法修辞讲话》的术语辩证法. 《四川文理学院学报》.
  30. 张春泉(2021). 术语修辞与中国特色理论话语——以《共产党宣言》汉译本和习近平总书记“七一”重要讲话为例. 《北华大学学报(社会科学版)》.DOI
  31. 张春泉(2021). 独抒思想的诗性元语言——简评李心释《黑语言》. 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》.
  32. 张春泉,张艳玲(2020). 传统学术话语的语用逻辑——《文心雕龙》与《孟子》顶真语符的“三艺”分析. 《长江学术》.DOI
  33. 张春泉(2020). 语象:现代修辞学的一个重要新术语——李心释《诗目所及》的典型语象例析. 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》.DOI
  34. 张春泉(2020). 修辞语篇中的问句叙事——《梅雨之夕》和《封锁》中问句的语用修辞比较. 《北华大学学报(社会科学版)》.DOI
  35. 祁彩虹,张春泉(2020). 山西阳曲方言的疑问句研究. 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
  36. 张春泉(2020). 认知与审美交响的术语修辞:钱锺书《围城》中的科技术语管窥. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 46, No. 1.下载原文
  37. 张春泉(2019). 《史记》“太史公曰”中的设问及其互文性. 《浙江社会科学》, No. 5.下载原文
  38. 张春泉(2019). 《边城》和《金锁记》组合问的语用比较. 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  39. 张春泉,牛欣桐(2018). “不”与非自主变化动词超常组合的句法语境模式. 《宁夏大学学报(社会科学版)》.
  40. 张春泉(2018). 《墨子·小取》和《荀子·正名》的术语实践. 《学术交流》.
  41. 张春泉(2018). 柔石《二月》中书信里的问句——交往理性的"早春二月"之语符呈现. 《阅江学刊》, Vol. 10, No. 6.下载原文
  42. 张春泉(2017). 新世纪中国修辞学科概念术语研究综论. 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
  43. 海尔尼莎·托乎提,张春泉(2016). 浅论“内职班”学生汉语学习兴趣的培养. 《现代语文(教学研究版)》.
  44. 张春泉(2016). 《孙文学说》的应用语言学思想——兼析语言与国家. 《浙江社会科学》, No. 7.下载原文
  45. 张春泉(2015). 中古非均质语篇中的术语解释模式. 《语言研究》, Vol. 35, No. 2.下载原文
  46. 张春泉(2015). 基于CSSCI期刊发表成果的语义变异研究之修辞学考察. 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
  47. 罗曼,张春泉(2015). “慢新闻”:传统媒体的应对之道. 《编辑之友》, No. 1.下载原文
  48. 张春泉(2014). 关于当代知识群体对科学术语认知情况的问卷调查分析——以在校大学生为例. 《浙江社会科学》, No. 2.下载原文
  49. 罗曼,张春泉(2014). 微博在舆论监督方面的局限性. 《编辑之友》, No. 4.下载原文
  50. 张艺娇,张春泉(2013). 元明清散文的设问辞格及其审美价值. 《汉字汉语研究》.
  51. 范正雨,张春泉(2012). 现代汉语语法跨学科研究的一部力作——简评赫琳《现代汉语副词语义指向及其计算机识别研究》. 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》.
  52. 张春泉(2012). 语用能力与科学教育之和谐互动论——从马建忠的“规矩说”到孙中山的“津梁说”. 《浙江社会科学》, No. 7.下载原文
  53. 张春泉(2012). 《墨子·兼爱》和《庄子·齐物论》组合问的语用比较. 《当代修辞学》, No. 5.下载原文
  54. 张春泉(2011). 《红楼梦》蕴藏的语汇资源——流行语、熟语、方言词语举隅. 《浙江社会科学》, No. 1.下载原文
  55. 张春泉(2010). 《文心雕龙》中的感叹类问句——以周振甫、范文澜、陆侃如和牟世金等的解读为据. 《当代修辞学》, No. 6.下载原文
  56. 张春泉(2009). 《文心雕龙》:作为中古汉语的研究对象. 《长沙理工大学学报(社会科学版)》.
  57. 张春泉(2009). 文本语境与法典建构. 《浙江社会科学》, No. 7.下载原文
  58. 张春泉(2008). 基于语用逻辑的术语标准化问题. 《浙江社会科学》, No. 6.下载原文
  59. 张春泉,陈光磊(2008). 因明:一种言语博弈理论——兼析陈望道之语用逻辑观. 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 5.下载原文
  60. 张春泉(2008). 基于受话心理的人称变换. 《扬州大学学报:人文社会科学版》, Vol. 12, No. 5.下载原文
  61. 张春泉(2008). 修辞心理过程个案考察之三——以朱德熙《评改两篇说明文》为例. 《当代修辞学》, No. 5.下载原文
  62. 张春泉(2007). 认知语境与修辞话语的互动. 《汉语学习》, No. 6.下载原文
  63. 张春泉(2007). “读博士后”:老百姓的一个仿拟表达. 《语文建设》.
  64. 张春泉(2007). 《论语》和《孟子》排比问的语用比较. 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 39, No. 6.下载原文
  65. 张春泉(2007). 《论语》中复现式组合的句法结构形式及使用动因. 《语文研究》, No. 3.下载原文
  66. 张春泉(2007). 《孟子》中排比问的修辞效用. 《当代修辞学》, No. 3.下载原文
  67. 张春泉(2006). 修辞:人与人的一种广义对话. 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 5.下载原文
  68. 张春泉(2006). 素质教育的超功利性——来自胡适素质教育思想的启示. 《学术论坛》, No. 11.下载原文
  69. 张春泉(2006). 基于语义场的科学术语理解. 《浙江社会科学》, No. 1.下载原文
  70. 张春泉(2006). 表达语境:话语接受效果的一种制约因素——一项基于对照试验的实证研究. 《当代修辞学》, No. 6.下载原文
  71. 张春泉,冯广艺 张春泉(2006). 语体研究的新拓展——评介潘世松《不同年龄段语用主体语体特征研究》. 《当代修辞学》, No. 1.下载原文
  72. 张春泉(2005). 基于接受心理的修辞研究史略. 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 37, No. 4.下载原文
  73. 张春泉(2005). 修辞价值的审美实现. 《学术论坛》, No. 2.下载原文
  74. 张春泉(2005). 修辞心理过程个案考察之二——以鲁国尧《创造新词的心路历程》为例. 《当代修辞学》, No. 3.下载原文
  75. 张春泉(2005). 聚合关系中语词替换的心理理据. 《安徽师范大学学报:社会科学版》, Vol. 33, No. 4.下载原文
  76. 张春泉(2005). 第一人称代词的虚指及其心理动因. 《浙江大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 35, No. 3.下载原文
  77. 张春泉,张春泉 刘雪芹(2004). 《现代汉语词典》宜收“致哀”条——兼谈词典收词的词语竞争原则. 《汉语学习》, No. 2.下载原文
  78. 张春泉(2004). 修辞与科学知识传播论纲. 《科学学研究》, Vol. 22, No. 2.下载原文
  79. 张春泉(2004). 法典修改的语用修辞学思考——以中国宪法为例. 《思想战线》, Vol. 30, No. 3.下载原文
  80. 张春泉(2004). 话序建构之动因. 《语文研究》, No. 3.下载原文
  81. 张春泉(2004). 语用逻辑刍议. 《浙江社会科学》, No. 3.下载原文
  82. 张春泉(2004). 基于受话心理的语调调节. 《华中科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 18, No. 4.下载原文
  83. 张春泉,张春泉 张艳玲(2004). 接受心理:语境的主导因素. 《当代修辞学》, No. 3.下载原文
  84. 张春泉(2003). 语言:美学家的诗意栖居之所--试析朱光潜修辞思想的主要特点. 《华中科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 17, No. 2.下载原文
  85. 张春泉(2003). 修辞与教育的互动-以教育家蔡元培的修辞思想为个案. 《广西大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 25, No. 1.下载原文
  86. 张春泉(2003). 试析《文心雕龙·神思》之修辞认知观--兼谈《物色》与《神思》在认知观上的统一. 《江苏大学学报:社会科学版》, Vol. 5, No. 2.下载原文
  87. 张春泉,宗廷虎 张春泉(2003). 词汇修辞:一种动态研究-评介林万菁《语文研究论集》. 《当代修辞学》, No. 2.下载原文
  88. 张春泉,宗廷虎 张春泉(2002). 新闻与语言:修辞辩证法——读李元授、白丁《新闻语言学》. 《当代修辞学》, No. 4.下载原文
  89. 张春泉(2002). 朱光潜的语言学思想. 《学术研究》, No. 12.下载原文
  90. 张春泉(2002). 修辞心理过程个案考察之一——以蒋孔阳《书房题名未遂记》为例. 《当代修辞学》, No. 5.下载原文
  91. 张春泉,冯广艺 张春泉(2002). 数量短语的变异运用. 《当代修辞学》, No. 1.下载原文
  92. 张春泉(2001). “酷”:汉语的“另类”. 《语文月刊》.
  93. 张春泉(2001). 朱光潜修辞思想的要义. 《安徽师范大学学报:社会科学版》, Vol. 29, No. 4.下载原文
  94. 张春泉(2001). 白马非马:修辞式推论. 《当代修辞学》, No. 1.下载原文
  95. 张春泉(2001). 紧缩结构与言语风格初探——以《孟子》为例. 《当代修辞学》, No. 4.下载原文
  96. 张春泉. 术语的认知语义研究.

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