赵振国

期刊论文

1. 赵振国（2026）. 新形势下师范类院校档案室建设的问题与对策. 《山东档案》.
2. 张亚妮，牛婉羽，王朝瑞，赵振国（2023）. 异途同进:学前教育教师如何迈向卓越——基于3名学前教育工作者的教育生活叙事研究. 《幼儿教育》.
3. 周晶，赵振国，郭力平（2020）. 5~7岁儿童数学过程性能力的发展水平与年龄特点. 《学前教育研究》, No. 12.下载原文
4. 赵振国，刘文博（2020）. 家庭嘈杂度对4~6岁留守和流动儿童情绪调节策略的影响. 《学前教育研究》, No. 10.下载原文
5. 戴翠玲，赵振国（2020）. “微信+”家庭教育指导模式的建构及应用. 《儿童与健康》.
6. 赵振国（2020）. 对于新时期档案管理工作的建议. 《办公室业务》.
7. 蒲瑶，王莉，赵振国，王柳（2019）. 研究生学历幼儿园教师职业认同状况探析. 《学前教育研究》, No. 12.下载原文
8. 王莉，柳铭，王登峰，何蓉娜，赵振国（2019）. 幼儿园开展0-3岁早期教育服务指导的现状调查与分析——以陕西省为例. 《陕西学前师范学院学报》.
9. 胥莹莹，张敏杰，赵振国（2019）. 不同生物指标词汇对学前儿童生物本体性认知的影响研究——以生物指标词汇“活的”“生命”“生长”为例. 《早期教育(教育科研)》.
10. 张洵，赵振国（2018）. 幼儿园教师希望感与职业压力的相关研究. 《幼儿教育》.
11. 张洵，赵振国（2017）. 幼儿园课程权力运作分析. 《幼儿教育》.
12. 张继英，赵振国（2016）. 隔代教养和父辈教养幼儿学习方式入学准备水平的比较研究. 《幼儿教育》.
13. 赵振国，刘文博（2016）. 留守抑或流动?基于幼儿家庭嘈杂度的研究. 《幼儿教育》.
14. 赵振国，胥莹莹，张敏杰，张小乐，刘方然（2015）. 2011～2013年我国学前儿童数学教育相关研究年度报告. 《幼儿教育》.
15. 赵振国，曾从周 赵振国 刘文博（2014）. 家庭嘈杂度对学前儿童发展的影响. 《学前教育研究》, No. 3.下载原文
16. 赵振国（2014）. 学前儿童数学教育. 《郑州大学出版社》.
17. 赵振国（2014）. 幼儿数学操作学习中存在的误区及澄清. 《幼儿教育》.
18. 赵振国，周欣 赵振国 李娟 康丹 田丽丽 程阳春 吕雪 徐晶晶 李正清 汪光珩（2013）. 认知因素对儿童早期数学学习困难的影响. 《学前教育研究》, No. 11.下载原文
19. 赵振国，刘云 赵振国（2013）. 隔代教养对学前儿童情绪调节策略的影响. 《学前教育研究》, No. 2.下载原文
20. 赵振国（2013）. 从孩子“太难了”的哭诉中,我们听到了什么. 《幼儿教育》.
21. 赵振国（2012）. 幼儿园整合课程中的数学教育——基于教师的视野. 《学前教育研究》, No. 7.下载原文
22. 赵振国（2012）. 幼儿教育以促进幼儿的全面发展为旨归——对幼儿园特色教育的反思. 《幼儿教育》.
23. 赵振国（2012）. 3～6岁儿童数量估算策略的研究. 《幼儿教育》.
24. 赵振国，周欣 赵振国 陈淑华（2009）. 对早期儿童的学习与发展的再认识. 《学前教育研究》, No. 3.下载原文
25. 周欣，黄瑾，赵振国，杨宗华（2009）. 大班儿童数学认知的发展. 《幼儿教育》.
26. 赵振国（2008）. 3-6岁儿童数感发展的研究. 《心理发展与教育》, Vol. 24, No. 4.下载原文
27. 赵振国（2008）. 3-6岁儿童数量估算能力发展的研究. 《心理科学》, Vol. 31, No. 5.下载原文
28. 徐见，赵振国，朱家雄（2008）. 挖蚯蚓. 《学前教育》.
29. 周玉坚，梁美伦，赵振国，朱家雄（2008）. 取衣服. 《学前教育》.
30. 赵振国，周欣 赵振国 毛尼娜 潘琼 肖娟 杨蕾 杨峥峥（2007）. 日常家庭生活中父母——儿童互动对儿童数学发展的影响. 《学前教育研究》, No. 7.下载原文
31. 赵振国（2007）. 儿童估算发展研究综述. 《学前教育研究》, No. 3.下载原文
32. 赵振国（2007）. 从质量话语到意义生成话语的转变——园本教研与传统教研的生态学视角比较. 《学前教育研究》, No. 11.下载原文
33. 周欣，黄瑾，王正可，王滨，赵振国，杨蕾，杨峥峥（2007）. 父母-儿童共同活动中的互动与儿童的数学学习. 《心理科学》, Vol. 30, No. 3.下载原文
34. 赵振国，朱文佳 赵振国（2006）. 现代城市：学前教育——人的终身发展的起点——2006年上海教育论坛会议综述. 《学前教育研究》, No. 7.下载原文
35. 赵振国，朱文佳 赵振国 姜勇（2006）. 第三届全国高校学前教育专业联谊会会议综述. 《学前教育研究》, No. 7.下载原文
36. 赵振国，周欣 黄瑾 王烨芳 王洛丹 王滨 赵振国（2006）. 4-6岁儿童书面数符号表征和理解能力发展的个案研究. 《学前教育研究》, No. 10.下载原文
37. 朱文佳，赵振国，孔小琴，颜婷婷（2006）. 学术与联谊相结合 分享与研讨共一体——第三届全国高校学前教育专业学术联谊会综述. 《幼儿教育(教育科学版)》.
38. 赵振国（1992）. 档案计算机软件推广应用率不高的原因和对策. 《档案学通讯》, No. 4.下载原文