王珏

2026

中介效应下乡村教师组织信任对组织承诺的影响

《教学与管理》

2024

乡村教育家精神的历史面相、现实回应与培育路向

《教育发展研究》，Vol. 44, No. 10

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2024

基于项目化育人的高校教师教育实践创新探究

《教育理论与实践》

2020

论对话协作的教师学习空间设计——基于TSpace工作坊的实务体验

《教育发展研究》，Vol. 40, No. 10

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2016

近代教育家校长的办学特征及其当代启示:基于教育管理学视角

《教育发展研究》，Vol. 36, No. 8

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2016

民国教育家型校长的课程领导力特征

《教育理论与实践》

2012

教育管理学在近代中国的发展历程

《高等教育研究(武汉)》，No. 3

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2011

信息技术职前教师教育实习的现状与对策研究——以两所院校教育实习为例

《南京晓庄学院学报》

2009

学位论文中研究方法的自陈情况分析——以教育管理学为例

《学位与研究生教育》，No. 3

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2008

对2000年以来我国教育管理学研究方式的考察——基于805篇博士硕士学位论文的内容分析

《高等教育研究(武汉)》，Vol. 29, No. 9

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2004

关于教育学教材的一点思考

《教师教育研究》，Vol. 16, No. 1

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中国近代教育管理学科研究

《上海教育出版社》