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刘翔平

北京师范大学心理学部

个人简介

刘翔平,北京师范大学心理学部教授、博士生导师,研究方向包括心理咨询与评估、积极心理学、成人教育与特殊教育、心理学、教育理论与教育管理。主要研究领域涵盖学习障碍(如读写障碍、注意力缺损多动障碍)的诊断与矫正,以及情绪与人格障碍(如神经质人格、低自尊、人际关系认知);实践擅长儿童学习障碍干预、学生情绪与人格问题咨询、考试焦虑咨询及积极心理治疗。

精选作品

期刊论文

  1. Yichao Lv, Minmin Cai, Xinze Liu, Xinyuan Zou, Yanqiang Tao, Chao Zhang, Xiangping Liu (2026). Appraisal network difference between positive and negative awe. Current Psychology, Vol. 450, No. 3.DOI
  2. 王书剑,唐绮惠,蔡旻旻,吕一超,刘翔平(2026). 中国教师社会-情绪能力情景判断测验的编制. 《心理学探新》.
  3. 安哲宇,Ruoyu Chen,Xiaoxu Lu,Yunhua Wang,Haotong Yang,Xiangping Liu,Jingyi Zhou,Chao Yan,Yanqiang Tao (2026). Abuse, neglect, and adolescent depression: distinct symptom networks and potential intervention targets. BMC Psychology.DOI
  4. Yuxin Zhang, Ning Zhang, Yunhua Wang, Ruoyu Chen, Xiangping Liu, Yan Cheng, Yanqiang Tao (2026). Heterogeneous profiles of virtue personality trait in anxiety-depression symptom networks and simulated intervention effects: evidence from a large college student sample. BMC Psychology.DOI
  5. Yanqiang Tao, Sipu Guo, Xiaoxu Lu, Haiqun Niu, Xiangping Liu (2026). Intergenerational symptom level transmission of comorbid anxiety and major depressive disorder: A dyadic network approach with simulated intervention modeling. Journal of Anxiety Disorders.DOI
  6. Yichao Lv, Ruyong Li, Zhe Hou, Xinze Liu, Xinyuan Zou, Minmin Cai, Xiangping Liu, Shanshan Chen, Yanqiang Tao (2026). Mapping the Symptom Networks of Depression, Anxiety, and Their Comorbidity Among Chinese Individuals Under Community Correction. Psychiatry Investigation.DOI
  7. Shujian Wang, Minzhi Wu, Xiangping Liu, Wen Xia Zhao (2026). How Maternal Mentalizing Deficits Relate to Adolescent Mentalizing Deficits: The Role of Negative Parenting in a Cross-Sectional Study. Journal of Child and Family Studies.DOI
  8. Liang Zhang, Xinze Liu, Yichao Lv, Xinyuan Zou, Yanqiang Tao, Xiangping Liu, Shujian Wang (2026). “Mirror, mirror, on the wall, without you, I will fall”: investigation into body dysmorphic disorder from an attachment perspective. Frontiers in Psychiatry.DOI
  9. Shujian Wang, Xinze Liu, Xiangping Liu (2026). The associations of relatedness need frustration and socioeconomic status with youth perfectionistic self-presentation on social media: The mediating role of social comparison. Cyberpsychology Journal of Psychosocial Research on Cyberspace.DOI
  10. Liang Zhang, Yang Zeng, Yanqiang Tao, Xiangping Liu, Shujian Wang (2026). From Interpersonal Insecurity to Disordered Eating: The Mediating Pathway of Appearance-Based Rejection Sensitivity. Behavioral Sciences.DOI
  11. Wen Zhao, Xiangping Liu, Yanhe Deng, Anise M. S. Wu (2025). The effect and mechanism of acceptance and commitment therapy for young adults' appearance-based rejection sensitivity and social comparison based on appearances: A randomized controlled trial. Journal Of Contextual Behavioral Science, Vol. 35.DOI
  12. 邹欣原,唐绮惠,刘馨泽,王书剑,吕一超,刘翔平(2025). 羞耻还是内疚?中国文化语境下的羞耻、内疚情绪的可分离性:基于故事情境诱发任务和内隐、外显测量的证据. 《第二十六届全国心理学学术会议摘要集(九)》.DOI
  13. 吕一超,刘馨泽,李瑞英,邹欣原,张潮,刘翔平(2025). 并非自我变小,而是回归安静?敬畏特质对心理健康的影响及机制:一项纵向研究. 《第二十六届全国心理学学术会议摘要集(三)》.DOI
  14. 刘馨泽,邹欣原,吕一超,唐绮惠,陶言强,张亮,刘翔平,王书剑(2025). 中国青少年抑郁、焦虑与攻击行为的症状层面关系:家庭冲突的调节作用. 《第二十六届全国心理学学术会议摘要集(八)》.
  15. 刘翔平,王书剑,蔡旻旻,张爽(2025). 从威权到合作与服务:新时期中小学师生关系特点的质性研究. 《中国教师》.
  16. 刘翔平(2025). 稳定内核修炼指南:如何拥有健康的自尊和他尊. 《机械工业出版社》.
  17. Shujian Wang, Meiling Gu, Xinyuan Zou, Xiangping Liu, Yanqiang Tao (2025). The Paradox of Care: Family Support and Its Complex Role in the Depression and Anxiety Comorbidity Among Older Adults With Chronic Kidney Disease. Psychogeriatrics.DOI
  18. Qihui Tang, Xinyuan Zou, Yifang Li, Yingying Y. Xu, Yichao Lv, Xiangping Liu, Gang Liu, Yanqiang Tao (2025). Correction: Insomnia mediates the relation between empathy and anxiety among nursing students: a latent moderated mediation model of self-compassion. BMC Nursing.DOI
  19. Chao Zhang, Ruyong Li, Wei Zhang, Yanqiang Tao, Xiangping Liu, Yichao Lv (2025). A simulation-based network analysis of intervention targets for comorbid symptoms of depression and anxiety in Chinese healthcare workers in the post-dynamic zero-COVID policy era. BMC Psychiatry.DOI
  20. Sipu Guo, Xinyuan Zou, Yanqiang Tao, Yichao Lv, Xiangping Liu, Silin Huang (2025). Gender differences in symptom interactions between problematic smartphone use and social anxiety in adolescents: a network analysis. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health.DOI
  21. Shujian Wang, Xinyuan Zou, Qihui Tang, Liang Zhang, Xiangping Liu, Gang Liu, Yanqiang Tao (2025). Echoes of Strain: A Two-Year Longitudinal Study on the Impact of China’s Zero-COVID Policy on College Students’ Insomnia and Depressive Symptoms. Nature and Science of Sleep.DOI
  22. Yanqiang Tao, Wenxin Hou, Liang Zhang, Xiangping Liu (2024). Mapping Network Connection of Comorbidity of Depression and Anxiety Symptoms Among Firefighters Exposed to Traumatic Events: Insights From a Network Analysis. Psychological Trauma-Theory Research Practice And Policy, Vol. 160, No. 70.DOI
  23. Yanqiang Tao, Shujian Wang, Zijuan Ma, Liang Zhang, Xiangping Liu (2024). The effect of long-term online learning on anxiety, depression, and internet addiction among secondary school students: insight from a cross-lagged panel network approach. Current Psychology, Vol. 430, No. 350.DOI
  24. Qihui Tang, Xinyuan Zou, Jie Gui, Shujian Wang, Xiangping Liu, Gang Liu, Yanqiang Tao (2024). Effects of childhood trauma on the symptom-level relation between depression, anxiety, stress, and problematic smartphone use: A network analysis. Journal Of Affective Disorders, Vol. 3580.DOI
  25. Lu Li, Xin Ma, Xiangping Liu, Zijian Yao, Linpu Feng, Long Huang (2024). The association between helicopter parenting and college freshmen's depression: Insights from a cross-sectional study. Current Psychology, Vol. 430, No. 21.DOI
  26. Yichao Lv, Qihui Tang, Shujian Wang, Yanqiang Tao, Chao Zhang, Xiangping Liu (2024). Awe weakens the blatant dehumanization of people with obesity via common ingroup identity. Current Psychology, Vol. 430, No. 17.DOI
  27. Shuang Zhang, Junhua Dang, Yanqiang Tao, Xiangping Liu (2024). The profiles of social anxiety and impulsivity among college students: differences in aggression. Current Psychology, Vol. 430, No. 120.DOI
  28. Shu Zhong, Ri Hai, Nigela Ahemaitijiang, Xinyue Wang, Yunxiang Chen, Xiangping Liu (2024). Attachment Avoidance Mediates the Relationship Between Relatedness Frustration and Social Networking Sites Addiction: Conscientiousness and Neuroticism as Moderators. Behavioral Sciences.DOI
  29. Yanqiang Tao, Haiqun Niu, Qihui Tang, Shujian Wang, Liang Zhang, Gang Liu, Xiangping Liu (2024). The association between online learning, perceived parental relationship, anxiety, and depression symptoms among secondary school students: insight from symptom network and cross-lagged panel network approach. BMC Public Health.DOI
  30. Li Lü, Xinyu Li, Ying Li, Xiangping Liu, Long Jun Huang (2024). Types of short video addiction among college freshmen: Effects on career adaptability, insomnia, and depressive symptoms. Acta Psychologica.DOI
  31. Qihui Tang, Xinyuan Zou, Shujian Wang, Liang Zhang, Xiangping Liu, Congying Shi, Yanqiang Tao, Yuting Li (2024). Longitudinal associations between capacity to be alone, life satisfaction, self‐compassion, anxiety, and depression among Chinese college students. PsyCh Journal.DOI
  32. Qihui Tang, Rui Wang, Haiqun Niu, Yifang Li, Yifang Li, Yuting Li, Yuting Li, Zichao Hu, Xiangping Liu, Yanqiang Tao (2024). Mapping network connection and direction among symptoms of depression and anxiety in patients with chronic gastritis. PsyCh Journal.DOI
  33. Yichao Lv, Qian Xu, Qihui Tang, Yanqiang Tao, Chao Zhang, Xiangping Liu (2024). The unique role of meaning in life in the relationships between trait awe, subjective well‐being, and prosocial tendency: A network analysis. PsyCh Journal.DOI
  34. Angyang Li, Shuo Wang, Ramona L. Paetzold, W. Steven Rholes, Xiangping Liu (2023). Childhood Trauma and Its Link to Adult Dissociation: The Role of Mentalizing and Disorganized Attachment in a Chinese Adult Sample. Journal Of Trauma & Dissociation, Vol. 240, No. 50.DOI
  35. Angyang Li, Shuo Wang, Xiangping Liu (2023). Parent involvement in schools as ecological assets, prosocial behaviors and problem behaviors among Chinese middle school students: Mediating role of positive coping. Current Psychology, Vol. 420, No. 190.DOI
  36. Haiqun Niu, Shujian Wang, Yanqiang Tao, Qihui Tang, Liang Zhang, Xiangping Liu (2023). The association between online learning, parents' marital status, and internet addiction among adolescents during the COVID-19 pandemic period: A cross-lagged panel network approach. Journal Of Affective Disorders, Vol. 333.DOI
  37. Yunxiang Chen, Ruoxuan Li, Xiangping Liu (2023). Problematic smartphone usage among Chinese adolescents: Role of social/non-social loneliness, use motivations, and grade difference. Current Psychology, Vol. 420, No. 140.DOI
  38. Angyang Li, Shuo Wang, Xiangping Liu (2023). Childhood psychological maltreatment and life satisfaction among Chinese young adults: The mediating role of internalizing problems and the buffering role of social support. Current Psychology, Vol. 420, No. 90.DOI
  39. Angyang Li, Shuo Wang, Ramona L. Paetzold, Xiangping Liu (2023). Validity and reliability of the Chinese version of adult disorganized attachment scale in Chinese adults. Current Psychology, Vol. 420, No. 90.DOI
  40. Yunxiang Chen, Xiangping Liu (2023). [Review] How solitude relates to well-being in old age: A review of inter-individual differences. Scandinavian Journal Of Psychology, Vol. 640, No. 1.DOI
  41. Yunxiang Chen, Ruoxuan Li, Xiangping Liu (2023). Relatedness frustration and compensatory behaviors in social networking sites among Chinese college students: Role of self-control failure. Current Psychology, Vol. 420, No. 1.DOI
  42. 邓衍鹤,李奕辰,田思思,高似彤,刘翔平(2023). 感恩干预效果的个体差异. 《心理学探新》.
  43. 陶言强,王书剑,马紫娟,张亮,刘翔平(2023). 长期在线学习对中学生焦虑、抑郁和网络成瘾的影响:来自一项交叉面板网络分析方法的启示. 《第二十五届全国心理学学术会议》.DOI
  44. 陶言强,邹欣原,唐绮惠,王书剑,马紫娟,张亮,刘刚,刘翔平(2023). 共情对中学生智能手机的问题使用和攻击性之间双向关系的影响:一项调节网络分析. 《第二十五届全国心理学学术会议》.DOI
  45. 陶言强,邹欣原,唐绮惠,刘翔平,张亮(2023). 长期在线学习对抑郁中学生网络成瘾症状的影响:一项交叉滞后网络分析. 《第二十五届全国心理学学术会议》.DOI
  46. 吕一超,陶言强,刘翔平,徐前,张潮(2023). 中国大学生敬畏情绪的心理结构:基于网络分析方法. 《第二十五届全国心理学学术会议摘要集——专题研讨会》.DOI
  47. 邹欣原,陶言强,桂洁,唐绮慧,刘刚,刘翔平(2023). 对比有无童年创伤经历青少年的抑郁、焦虑和压力症状——来自一项网络分析的证据. 《第二十五届全国心理学学术会议摘要集——分组展贴报告》.DOI
  48. 王书剑,陶言强,刘翔平(2023). 你的爱人知道你在说谎:浪漫关系对于谎言识别的影响以及心智化能力的中介作用. 《第二十五届全国心理学学术会议摘要集——博/硕研究生论坛》.DOI
  49. 赵梓叶,蔡旻旻,刘翔平,王书剑(2023). 以社会-情感能力为核心素养的教师心理健康. 《教育科学研究》.
  50. 张爽,蔡旻旻,陈云祥,刘翔平(2023). 社交猜疑量表测评大学生的效度和信度. 《中国心理卫生杂志》.
  51. 王久菊,孟祥芝,李虹,崔新,洪恬,杨斌让,静进,王玉玲,王如蜜,王春雪,卢建平,孙黎,毕鸿燕,刘丽,刘靖,刘翔平,李秀红,买合甫来提·坎吉,任园春,邢爱玲,陈立,宋然然,吴汉荣,杨志伟,张宁,张玉平,赵静,贾飞勇,翁旭初,章依文,董选,程嘉,舒华,王玉凤(2023). 汉语发展性阅读障碍诊断与干预的专家意见. 《中国心理卫生杂志》.
  52. Lu Li, Long Jun Huang, Xiangping Liu (2023). Primary school teacher's emotion regulation: Impact on occupational well‐being, job burnout, and resilience. Psychology in the Schools.DOI
  53. Yunxiang Chen, Xiangping Liu (2023). Social Withdrawal in Adolescence: Developmental and Humanistic Perspectives. Journal of Humanistic Psychology.DOI
  54. Shujian Wang, Wenxin Hou, Yueyang Wang, Qihui Tang, Yanqiang Tao, Xiangping Liu (2023). The impact of romantic relationships on deception detection: Exploring the gender differences and the mediating role of mentalizing. PsyCh Journal.DOI
  55. Qihui Tang, Xiaoyan He, Liang Zhang, Xiangping Liu, Yanqiang Tao, Gang Liu (2023). Effects of Neuroticism on Differences in Symptom Structure of Life Satisfaction and Depression-Anxiety among College Students: A Network Analysis. Behavioral Sciences.DOI
  56. Yanqiang Tao, Jia Dong, Haiqun Niu, Yichao Lv, Xiaoyan He, Shuang Zhang, Xiangping Liu (2023). Fear facilitates utilitarian moral judgments: Evidence from a moral judgment task. PsyCh Journal.DOI
  57. Yanqiang Tao, Shujian Wang, Qihui Tang, Zijuan Ma, Liang Zhang, Xiangping Liu (2023). Centrality depression–anxiety symptoms linked to suicidal ideation among depressed college students––A network approach. PsyCh Journal.DOI
  58. Yunxiang Chen, Xiangping Liu (2023). How Chinese People Expressed Well-Being and Mobility Change During the COVID-19 Pandemic: An Analysis of Microblogs. The American Journal of Psychology.DOI
  59. Yanqiang Tao, Qihui Tang, Xinyuan Zou, Shujian Wang, Zijuan Ma, Xiangping Liu, Liang Zhang (2023). The Impact of Long-Term Online Learning on Internet Addiction Symptoms among Depressed Secondary School Students: Insights from a Cross-Panel Network Analysis. Behavioral Sciences.DOI
  60. Shujian Wang, Qihui Tang, Yichao Lv, Yanqiang Tao, Xiangping Liu, Liang Zhang, Gang Liu (2023). The Temporal Relationship between Depressive Symptoms and Loneliness: The Moderating Role of Self-Compassion. Behavioral Sciences.DOI
  61. Shuang Zhang, Yanqiang Tao, Yunxiang Chen, Peng Zhang, Xiangping Liu (2023). The Effects of Repeated Attachment Security Priming on Social Anxiety and Attention Bias: A Randomized Controlled Trial. Behavioral Sciences.DOI
  62. Yunxiang Chen, Xiangping Liu (2023). Is There a Bidirectional Relationship Between Appearance-Based Rejection Sensitivity and Materialism in Early Adults? The American Journal of Psychology.DOI
  63. Ting Yang, Yan Cai, Hong Liu, Xiangping Liu (2023). The Nature of Paired Associate Learning Deficits in Chinese Children with Developmental Dyslexia. Brain Sciences.DOI
  64. Yanqiang Tao, Haiqun Niu, Yue Li, Xueting Liu, Xueting Liu, Shujian Wang, Zijuan Ma, Wenxin Hou, Xiangping Liu, Xiangping Liu (2023). Effects of personal relative deprivation on the relationship between anger rumination and aggression during and after the COVID‐19 pandemic lockdown: A longitudinal moderated network approach. Journal of Adolescence.DOI
  65. Yixun Li, Yi Hui, Hong Li, Xiangping Liu (2022). The Use of Phonological and Semantic Strategies in Written Word Learning Among Chinese Children With Dyslexia. Journal Of Learning Disabilities, Vol. 550, No. 60.DOI
  66. Zhichao Xia, Ting Yang, Xin Cui, Fumiko Hoeft, Hong Liu, Xianglin Zhang, Xiangping Liu, Hua Shu (2022). Atypical Relationships Between Neurofunctional Features of Print-Sound Integration and Reading Abilities in Chinese Children With Dyslexia. Frontiers In Psychology, Vol. 12.DOI
  67. 王书剑,侯文昕,陶言强,刘翔平(2022). 影响新冠疫情后期大学生自杀意念的核心抑郁-焦虑症状——网络分析的视角. 《第二十四届全国心理学学术会议摘要集》.DOI
  68. 蔡旻旻,王书剑,陈云祥,张爽,刘翔平(2022). 教师心智化的内涵、诊断与提升. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
  69. Yunxiang Chen, Ruoxuan Li, Xiangping Liu (2022). Positive or Negative: Differences in Self–Other Representations Among Chinese Social Networking Users. The American Journal of Psychology.DOI
  70. Yanqiang Tao, Xiangping Liu, Wenxin Hou, Haiqun Niu, Shujian Wang, Zijuan Ma, Dan Bi, Liang Zhang (2022). The Mediating Role of Emotion Regulation Strategies in the Relationship Between Big Five Personality Traits and Anxiety and Depression Among Chinese Firefighters. Frontiers in Public Health.DOI
  71. Congying Shi, Shujian Wang, Qihui Tang, Xiangping Liu, Yue Li (2022). Cross-lagged relationship between anxiety, depression, and sleep disturbance among college students during and after collective isolation. Frontiers in Public Health.DOI
  72. Shujian Wang, Wenxin Hou, Yanqiang Tao, Zijuan Ma, Kai Li, Yanling Wang, Zhaoyuan Xu, Xiangping Liu, Liang Zhang (2022). Mapping network connection among symptoms of anxiety, depression, and sleep disturbance in Chinese high school students. Frontiers in Public Health.DOI
  73. Liang Zhang, Yanqiang Tao, Wenxin Hou, Haiqun Niu, Zijuan Ma, Zeqing Zheng, Shujian Wang, Shuang Zhang, Yichao Lv, Qiubai Li, Xiangping Liu (2022). Seeking bridge symptoms of anxiety, depression, and sleep disturbance among the elderly during the lockdown of the COVID-19 pandemic—A network approach. Frontiers in Psychiatry.DOI
  74. Zhichao Xia, Ting Yang, Xin Cui, Fumiko Hoeft, Hong Liu, Xianglin Zhang, Hua Shu, Xiangping Liu (2022). Neurofunctional basis underlying audiovisual integration of print and speech sound in Chinese children. European Journal of Neuroscience.DOI
  75. Yunxiang Chen, Ruoxuan Li, Peng Zhang, Xiangping Liu (2021). WeChat engagement styles: Measuring the two processes of relatedness need, moderated by personality differences. Current Psychology, Vol. 400, No. 11.DOI
  76. Yaqian Tan, Xiangping Liu, Zewei Ma (2021). Facilitating Effect of Grapheme and Syllable Cues on the Writing Performance of Children with Chinese Dictation Difficulties. Journal Of Developmental And Physical Disabilities, Vol. 330, No. 30.DOI
  77. Yixun Li, Yi Hui, Hong Li, Xiangping Liu (2021). Compensation for poor character learning: intact visual and phonetic strategies among Chinese children with dyslexia. Annals Of Dyslexia, Vol. 710, No. 1.DOI
  78. Angyang Li, Shuo Wang, Minmin Cai, Ruiqi Sun, Xiangping Liu (2021). Self-compassion and life-satisfaction among Chinese self-quarantined residents during COVID-19 pandemic: A moderated mediation model of positive coping and gender. Personality And Individual Differences, Vol. 170.DOI
  79. Yunxiang Chen, Ruoxuan Li, Xiangping Liu (2021). The Relationships Among Relatedness Frustration, Affiliation Motivation, and WeChat Engagement, Moderated by Relatedness Satisfaction. Cyberpsychology-Journal Of Psychosocial Research On Cyberspace, Vol. 15, No. 4.DOI
  80. Yunxiang Chen, Ruoxuan Li, Xiangping Liu (2021). How Relatedness Need Satisfaction or Frustration and Motivation Relate to Well-Being on Social Networking Sites. The American Journal of Psychology.DOI
  81. Yunxiang Chen, Ruoxuan Li, Peng Zhang, Xiangping Liu (2020). The Moderating Role of State Attachment Anxiety and Avoidance Between Social Anxiety and Social Networking Sites Addiction. Psychological Reports, Vol. 1230, No. 3.DOI
  82. 张艺凡,王书剑,陈云祥,刘翔平(2020). 大学生依恋焦虑与躯体变形障碍症状:有中介的调节模型. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  83. 陈云祥,邓衍鹤,刘翔平(2020). 大学生恋爱状态与外表拒绝敏感性:外表吸引力自我觉知的中介作用. 《心理与行为研究》, Vol. 18, No. 1.下载原文
  84. Yunxiang Chen, Ruoxuan Li, Xiangping Liu (2019). The relationships among parental psychological control/autonomy support, self-trouble, and internalizing problems across adolescent genders. Scandinavian Journal Of Psychology, Vol. 600, No. 6.DOI
  85. Yanhe Deng, Yunxiang Chen, Xiangping Liu (2019). Romantic relationship and appearance-based rejection sensitivity: A moderated mediation model of self-rated attractiveness and appearance-contingent self-worth. Personality And Individual Differences, Vol. 142.DOI
  86. Yanhe Deng, Ruiyang Xiang, Yijie Zhu, Yi Li, Shi Yu, Xiangping Liu (2019). Counting blessings and sharing gratitude in a Chinese prisoner sample: Effects of gratitude-based interventions on subjective well-being and aggression. Journal Of Positive Psychology, Vol. 140, No. 30.DOI
  87. Yanhe Deng, Shuo Wang, Lu Leng, Henry Chen, Ting Yang, Xiangping Liu (2019). Pleasing or withdrawing: Differences between dependent and self-critical depression in psychosocial functioning following rejection. Personality And Individual Differences, Vol. 140.DOI
  88. 陈云祥,李若璇,刘翔平(2019). 消极退缩、积极应对对青少年网络成瘾的影响:孤独感的中介作用. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  89. 陈云祥,李若璇,张鹏,刘翔平(2019). 班主任自主支持、投入、温暖与青少年网络成瘾:有调节的中介模型. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  90. 陈云祥,钟姝,戴莉,邓衍鹤,刘翔平(2019). 大学生依恋焦虑对社交网络成瘾的影响:有调节的中介模型. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  91. 陈云祥,王书剑,刘翔平(2019). 青少年归属需要满足与去个性化网络行为:有调节的中介模型. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  92. 陈云祥,李若璇,刘翔平(2019). 青少年社交疏离与物质主义价值观:一项追踪研究. 《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》.
  93. 邓衍鹤,高芯芸,徐陈晰,孙治英,岳艳春,刘翔平(2019). 依赖导向与成就导向心理控制量表修订版在我国青少年中的信效度检验. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  94. 陈云祥,娄骥,张鹏,刘翔平(2019). 大学生问题性社交网络使用的定性研究. 《中国心理卫生杂志》.
  95. 阮怡君,刘翔平(2019). 发展性阅读障碍的视听时间敏感性缺陷及其脑神经机制. 《心理科学》, No. 1.下载原文
  96. Yaqian Tan, Xiangping Liu (2018). Influence of Grapheme and Syllable Learning on Handwriting Output of Chinese Characters in Children With Dictation Difficulties. Frontiers In Psychology, Vol. 9.DOI
  97. 陈云祥,李若璇,张鹏,刘翔平(2018). 同伴依恋对青少年网络成瘾的影响:有调节的中介效应. 《中国临床心理学杂志》.
  98. 陈云祥,李若璇,刘翔平(2018). 父母心理控制、自主支持与青少年外化问题行为:控制动机的中介作用. 《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》.
  99. 陈云祥,李若璇,刘翔平(2018). 父母心理控制、自主支持与青少年外化问题行为:控制动机的中介作用. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  100. 邓衍鹤,向睿洋,张月寒,刘翔平(2018). 社交焦虑者对社会排斥的反应偏差及其潜在心理机制. 《中国临床心理学杂志》.
  101. 邓衍鹤,陈云祥,赵文,黄宇琛,刘翔平(2018). 外表拒绝敏感性量表在我国大学生中的信、效度检验. 《中国临床心理学杂志》.
  102. 李昂扬,Qi Yafei,王江洋,刘翔平(2018). 留守/非留守儿童希望对生活满意度的影响:师生依恋与心理弹性的链式中介作用. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
  103. 高芯芸,徐陈晰,雷乐田,邓衍鹤,刘翔平(2018). 父母心理控制对青少年攻击行为的影响:有调节的中介模型. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
  104. 陈云祥,邓衍鹤,刘翔平(2018). 大学生社交焦虑对躯体变形障碍的影响:外表拒绝敏感性的中介作用. 《心理科学》, Vol. 41, No. 6.下载原文
  105. 回懿,周雪莲,李宜逊,德秀齐,李虹,刘翔平(2018). 小学低年级汉语儿童语言能力的发展轨迹:认知能力的预测作用. 《心理发展与教育》, Vol. 34, No. 1.下载原文
  106. 阮怡君,齐春婷,刘翔平(2018). 多重感觉通道训练对听写落后儿童的教学. 《中国临床心理学杂志》.
  107. 邓衍鹤,陈云祥,胡业生,刘翔平(2018). 外表拒绝敏感性对躯体变形障碍的影响:一个链式中介模型. 《中国临床心理学杂志》.
  108. 刘翔平(2018). 神经质人格(修订本). 《光明日报出版社》.
  109. 刘翔平(2018). 正确理解学习障碍. 《江苏教育》.
  110. 邓衍鹤,宋郁,刘翔平(2018). 自我意志型的青少年自主. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
  111. 张鹏,张斌梅子,邹建科,刘翔平(2018). 安全依恋启动影响社会行为:方法、效果与机制. 《心理科学》, Vol. 41, No. 3.下载原文
  112. Wenjing Guo, Zhe Lin, Cheng Nian, Xiangping Liu (2018). Psychometric Properties of the Chinese Perceived Responses to Capitalization Attempts Scale. Social Behavior and Personality An International Journal.DOI
  113. Shi Yu, Yanhe Deng, Huixian Yu, Xiangping Liu (2018). Attachment avoidance moderates the effects of parenting on Chinese adolescents’ having an inner compass. Current Psychology.DOI
  114. Yan-Ting Lan, Xiangping Liu, Hong-Shan Fang (2018). Randomized control study of the effects of executive function training on peer difficulties of children with attention-deficit/hyperactivity disorder C subtype. Applied Neuropsychology Child.DOI
  115. Peng Zhang, Wenjin Ni, Ruibo Xie, Jiahua Xu, Xiangping Liu (2017). Gender Differences in the Difficulty in Disengaging from Threat among Children and Adolescents With Social Anxiety. Frontiers In Psychology, Vol. 8.DOI
  116. 宁宁,杨双,沈晨雁,蔡艳艳,袁卓,季柏庭,刘翔平(2017). 联结竞争对听写困难儿童形音联结编码的影响. 《心理学报》, Vol. 49, No. 4.下载原文
  117. 回懿,朱丹华,刘翔平,李虹(2017). 阅读障碍儿童在汉字学习中对形音义线索的利用能力缺陷. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
  118. 闫梦格,李虹,回懿,周雪莲,李宜逊,刘翔平(2017). 识字量和口语词汇在阅读发展中的相对重要性. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
  119. 戴莉,钟姝,刘翔平(2017). 汉语阅读障碍儿童注意转换的空间缺损特点. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  120. 戴莉,李燕,刘翔平(2017). 汉语听写障碍儿童形音跨通道捆绑加工的通道优势. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  121. 宁宁,杨双,袁卓,刘翔平(2017). 部件字形加工难度对听写困难儿童字形-空间捆绑编码的影响. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  122. 邓衍鹤,向睿洋,刘翔平(2017). 放逐对潜在接纳线索选择性注意的作用:社交焦虑的调节效应. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  123. 邓衍鹤,陈云祥,岳艳春,乎唤,黄宇琛,刘翔平(2017). 儿童亲密关系经历量表简明修订版在我国初中生中的信、效度检验. 《中国临床心理学杂志》.
  124. 张鹏,张艺缤,韩瑞雪,刘翔平(2017). 亲密关系经历量表在我国青少年中的信、效度检验. 《中国临床心理学杂志》.
  125. 邓衍鹤,向睿洋,刘翔平(2017). 社交焦虑个体被放逐后对潜在社交机会的反应偏差. 《中国临床心理学杂志》.
  126. 蔡妍,刘翔平,谭雅倩(2017). 汉语发展性阅读障碍儿童的形-音捆绑能力:研究背景与现状. 《中国特殊教育》.
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