李尚卫

2025

“融合教育”与“全纳教育”关系再辨析

《教育与教学研究》

DOI

2024

大力弘扬教育家精神，推进特殊教育师资培养（笔谈）

《现代特殊教育》

2023

我国学前融合教育模式的反思与展望

《幼儿教育》

2022

残疾儿童家庭教育支持的法律路径研究

《北京联合大学学报(人文社会科学版)》，Vol. 20, No. 2

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2022

主持人语

《海南师范大学学报(社会科学版)》

2021

我国学前特殊教育发展战略回顾与展望

《幼儿教育》

2021

美国高校早期儿童特殊教育专业发展的现状、特点及启示

《中国特殊教育》

2021

我国特殊教育课程标准研究反思与展望

《教育与教学研究》

DOI

2020

英国高校特殊教育专业硕士层次人才培养现状研究

《现代特殊教育》

2020

特殊教育学校无障碍环境建设的特质研究

《现代特殊教育》

2020

我国特殊教育发展战略的回顾与展望

《井冈山大学学报(社会科学版)》

2020

我国高校特殊教育专业建设与师资保障

《教师教育学报》，Vol. 7, No. 2

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2019

论海南省全纳特殊教育教师培养

《海南师范大学学报(社会科学版)》

DOI

2019

海南省特殊教育改革发展30年:回顾与展望

《海南师范大学学报(社会科学版)》

DOI

2019

我国特殊教育教师发展战略70年:回顾与展望

《教育与教学研究》

DOI

2019

我国特殊教育课程发展战略:回顾与展望

《现代特殊教育》

2019

我国特殊职业教育发展战略:回顾与展望

《中国职业技术教育》，No. 16

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2019

我国义务特殊教育发展战略40年:回顾与展望

《当代教育论坛》

DOI

2019

“全纳”视域中的基础教育质量评价

2019

中捷特殊教育教师培养体系比较研究

2018

捷克高校特殊教育专业发展现状、特色及启示

《海南师范大学学报(社会科学版)》

2018

我国民族特殊教育研究现状、局限与建议

《现代特殊教育》

2018

我国高校特殊教育专业人才培养方案调查研究

《海南师范大学学报(社会科学版)》

2017

捷克当前高等教育改革及启示

《宜宾学院学报》

2017

Special Education Assurance System in Mainland China: Status, Problems and Strategies

DOI

2017

Comparative Research on Special Education Degree Plans Between Czech Republic and Mainland China

2016

捷克特殊教育保障体系及启示

《中国特殊教育》

2015

美国高校特殊教育专业发展现状及启示

《中国特殊教育》

2015

美国高校早期儿童教育专业的发展现状与特点

《幼儿教育》

2014

Research Review of Teacher Education for the Children with Special Needs in PRC

2019

中捷高校特殊教育专业学位方案的异同及启示

《2019年第四届特殊教育华山论剑暨中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2019年年会》

DOI