张玉凤

2025

认知与行动：职业教育现场工程师的具象化解构

《职教论坛》，No. 4

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2025

紧扣发展需求 提升办学水平 合力推动职业教育高质量发展

《定州日报》

2025

职业教育专业教学标准的三重指向

《中国民族教育》

DOI

2024

职业教育智能治理：内在机理、价值意蕴与风险审视

《职教论坛》，No. 5

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2024

高技能形成因何失灵与如何规避——职业本科教育高技能形成的新制度主义视角

《中国高教研究》，No. 9

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2024

职业本科教育专业教学标准建设及保障机制研究

《河北师范大学学报：教育科学版》，Vol. 26, No. 5

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2024

自我领导力对大学生生涯适应力的影响——基于中介效应和调节效应的实证研究

《现代教育管理》，No. 6

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2023

职业教育产教融合复杂禀赋、内在机理与运行机制研究

《西南大学学报(社会科学版)》，Vol. 49, No. 4

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2023

我国企业作为职业教育重要办学主体制度的变迁与集成创新研究

《中国职业技术教育》，No. 13

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2023

扎实推动职业教育高质量发展，加快推进新时代教育强国建设

《职业技术教育》

2022

职业教育声誉治理:理论内涵、价值意蕴与机制构建

《河北师范大学学报：教育科学版》，Vol. 24, No. 4

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2021

职业教育公私合作的典型模式、理论逻辑与实践理路——公共部门参与度视角

《中国职业技术教育》，No. 21

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2021

新时代大学劳动教育的着力点:自我领导力的视角

《河北师范大学学报：教育科学版》，Vol. 23, No. 2

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2020

巴基斯坦高等教育治理改革的现状与展望

《大学教育科学》，No. 6

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2017

政校企行协同创新高职现代学徒制的研究

《职教论坛》，No. 23

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2006

On China's foreign exchange reserve at present

Journal of Chongqing Technology and Business University

2006

Static Game and the Competitive Policy of Chinese Commerical Banks

Journal of Chongqing University. English Edition

2005

Dynamic game and competitive policy of Chinese commercial bank

Journal of Chongqing Technology and Business University

2026

五维融合:基于就业能力导向的应用型创新人才培养模式探索

《2026教育创新与实践经验交流会论文集》