黄露

2026

Recommending university-industry collaboration: a topic-institution graph-based solution

Scientometrics

DOI

2016

为什么学生不欢迎先进的教学理念?——基于科教融合改革的实证研究

《高等工程教育研究》

2016

高校教师科教融合理念认同与实践情况的调查与思考

《高等工程教育研究》

2016

2015年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于18家教育类中文核心期刊的发文统计

《中国高教研究》

2015

硕士研究生学术道德现状分析——以重庆部分高校调查为例

《重庆师范大学学报(社会科学版)》

2014

中小学卓越教师专业特征及成长途径研究——基于37位中小学卓越教师传记的内容分析

《中国教育学刊》，No. 3

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2013

“国培计划”项目评估的五层次模型:基于柯氏评估模型的分析建构

《当代教师教育》

2013

“国培计划”背景下教师教育一体化的现状调查

《中小学教师培训》

2011

地方师范大学师范生对免费教育政策的态度及其影响因素——基于某地方师范大学的调查分析

《教师教育研究》，Vol. 23, No. 2

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