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陈金龙

华南师范大学马克思主义学院

个人简介

陈金龙,华南师范大学马克思主义学院教授、博士生导师,中共党史党建研究院院长,主要从事中共党史、马克思主义中国化、中国近现代史研究。主持国家社科基金项目多项,出版专著8部,在等刊物发表论文三百余篇。

精选作品

期刊论文

  1. 陈金龙(2026). 中国共产党的精神特质. 《红旗文稿》, No. 12.下载原文
  2. 陈金龙(2026). 科学谋划中国式现代化的方法论. 《马克思主义理论学科研究》.
  3. 郭庆松,刘先春,陈金龙,杨凤城,宋俭,齐卫平,吴常柏,王炳林(2026). 习近平党建思想研究(笔谈). 《学校党建与思想教育》.
  4. 陈金龙(2026). 习近平党建思想体系化学理化:问题意识与理论建构. 《马克思主义研究》, No. 8.下载原文
  5. 陈金龙(2026). 马克思主义党建理论的创新性发展——习近平关于树立和践行正确政绩观的重要论述的四维阐释. 《当代世界与社会主义》.DOI
  6. 陈金龙,胡珊(2026). 中国式现代化阶梯式递进的三重逻辑. 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 47, No. 4.下载原文
  7. 陈金龙(2026). 构建中国哲学社会科学自主知识体系的历史基础. 《中国高校社会科学》, No. 3.下载原文
  8. 陈金龙(2026). 构建中国哲学社会科学知识体系的自主性. 《社会科学战线》, No. 3.下载原文
  9. 陈金龙(2026). 召集人语. 《广东党史与文献研究》.
  10. 陈金龙,易川(2026). 党的自我革命的多维内涵. 《学术界》, No. 4.下载原文
  11. 陈金龙,杨尹凌翰(2026). 五年规划与中国式现代化理论的建构. 《暨南学报(哲学社会科学版)》, Vol. 48, No. 1.下载原文
  12. 陈金龙(2026). 新时代正确政绩观的生成机制. 《当代中国史研究》, No. 3.下载原文
  13. 陈金龙(2026). 论习近平文化思想的人民情怀. 《粤港澳大湾区文学评论》.
  14. 赵艳芝,陈金龙(2026). 从意志到行动:党的领导机制的运行逻辑与功能特征——基于新时代中国反贫困实践的分析. 《学术研究》, No. 5.下载原文
  15. 陈金龙,袁悦(2026). 土地革命战争时期毛泽东党的纪律建设思想的生成逻辑、价值意蕴与现实启示. 《行政科学论坛》.
  16. 陈金龙(2026). 安定:靶向施训为干部成长蓄势赋能. 《定西日报》.
  17. 陈金龙(2026). 正确政绩观要求坚持从实际出发、按规律办事. 《党建》, No. 9.下载原文
  18. 陈金龙(2025). 论中共党史党建学自主知识体系的构建. 《教学与研究》, No. 1.下载原文
  19. 陈金龙,张钰(2025). 从进一步全面深化改革看中国共产党的历史主动精神. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
  20. 陈金龙(2025). 构建中国化时代化马克思主义自主知识体系的方法. 《思想理论教育》, No. 12.下载原文
  21. 陈金龙(2025). 推进党的创新理论体系化学理化的方法论. 《马克思主义与现实》, No. 2.下载原文
  22. 陈金龙,黄依扬(2025). 中国共产党抗日战争纪念仪式的情感表达. 《学习与探索》, No. 6.下载原文
  23. 陈金龙(2025). 抗日战争时期中国共产党对国家现代化的探索. 《思想理论教育导刊》, No. 7.下载原文
  24. 陈金龙,杨尹凌翰(2025). 抗日战争纪念活动对青年学生的思想政治教育功能. 《中国高等教育》.
  25. 陈金龙(2025). 情感视域下的中国共产党历史研究. 《党史研究与教学》.
  26. 陈金龙(2025). “习近平总书记关于党的建设的重要思想”研究现状分析与展望. 《党建》, No. 1.下载原文
  27. 陈金龙,吴智楠(2025). 新时代全面深化改革的重大制度成果. 《红旗文稿》, No. 1.下载原文
  28. 陈金龙(2025). 党的二十届四中全会精神融入“中国近现代史纲要”课教学的重点. 《马克思主义理论教学与研究》.DOI
  29. 陈金龙(2025). 抗日战争时期中国共产党铸牢中华民族共同体意识的历史考察. 《学术前沿》, No. 14.下载原文
  30. 陈金龙(2025). 《改革再造一个新广东》丛书的特点和价值. 《岭南学刊》, No. 2.下载原文
  31. 陈金龙,冼骏(2024). 论进一步全面深化改革的方法. 《思想理论教育》, No. 9.下载原文
  32. 陈金龙(2024). 从实行改革到进一步全面深化改革的历史考察. 《中共党史研究》, No. 6.下载原文
  33. 陈金龙(2024). 邓小平历史自信的四维阐释. 《党的文献》, No. 4.下载原文
  34. 陈金龙(2024). 进一步全面深化改革的阐释方法. 《马克思主义理论学科研究》.
  35. 吴智楠,陈金龙(2024). 中国式现代化与国家安全的三重逻辑. 《思想教育研究》.
  36. 骆郁廷,吴满意,陈金龙,燕连福(2024). 学习贯彻党的二十届三中全会精神笔谈. 《社会主义核心价值观研究》.
  37. 陈金龙,吴智楠(2024). 中国共产党制度建设的“破立”方法. 《南通大学学报(社会科学版)》, Vol. 40, No. 5.下载原文
  38. 陈金龙(2024). 近30年来当代中国文化史研究的回顾与展望. 《当代中国史研究》, Vol. 31, No. 3.下载原文
  39. 陈金龙,蔡馥(2024). 习近平文化思想的鲜明特征. 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 45, No. 1.下载原文
  40. 陈金龙(2023). 中国共产党历史自信的生成与演进. 《求索》, No. 4.下载原文
  41. 柏晓斐,陈金龙(2023). 中国共产党历史自信的三重解读——基于党的二十大报告. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
  42. 陈金龙(2023). 试论毛泽东的历史自信. 《党的文献》, No. 6.下载原文
  43. 陈金龙(2023). 中国式现代化理论融入高校思政课教学的方法. 《高校马克思主义理论研究》.
  44. 陈金龙(2023). 论中国共产党历史自信的生成机制. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 60, No. 1.下载原文
  45. 陈金龙,崔雅稚(2023). 毛泽东建构中国现代化话语的方法. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
  46. 陈金龙,吴智楠(2023). 精神上的独立自主的内涵、价值与实现路径. 《思想理论教育》, No. 9.下载原文
  47. 陈金龙(2023). 论中国式现代化的文明观. 《马克思主义与现实》, No. 3.下载原文
  48. 陈金龙(2023). 中国式现代化理论的四维审视. 《马克思主义研究》, No. 5.下载原文
  49. 陈金龙(2023). 论马克思主义中国化时代化的群众基础. 《当代中国马克思主义研究》.
  50. 陈金龙(2023). 论新时代中国共产党人的文明自信. 《马克思主义理论学科研究》.
  51. 蔡小菊,陈金龙(2023). 中国共产党推动实现人民精神生活共同富裕的价值意蕴. 《广西社会科学》.
  52. 谢章典,陈金龙(2023). 中共党史党建一级学科话语体系建构的三重维度. 《教学与研究》, No. 11.下载原文
  53. 陈金龙(2023). 保证党的团结统一需要把握的几对关系. 《党建》, No. 6.下载原文
  54. 陈金龙(2023). “两个结合”的三维阐释. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
  55. 陈金龙,张浩(2023). 论马克思主义执政党推进的双重革命及其辩证关系. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 26, No. 4.下载原文
  56. 陈金龙(2023). 中华民族现代文明的生成、特质与价值. 《中国社会科学》, No. 8.下载原文
  57. 许冲,陈金龙(2022). 党的七大与中国共产党历史记忆的建构. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
  58. 陈金龙,周建伟(2022). 成就伟大事业方能实现伟大梦想. 《求是》, No. 19.下载原文
  59. 陈金龙(2022). 中国共产党第三个"历史决议"的情感意蕴. 《江苏社会科学》, No. 1.下载原文
  60. 陈金龙,崔雅稚(2022). “习近平总书记关于中国共产党领导重要论述”研究述评. 《党建》, No. 4.下载原文
  61. 陈金龙(2022). 中国式现代化的探索历程、鲜明特征及重要意义——基于习近平相关重要论述的思考. 《党的文献》, No. 2.下载原文
  62. 陈金龙,谢章典(2022). 历史自觉的四维审视. 《思想理论教育》, No. 11.下载原文
  63. 陈金龙(2022). 从第三个历史决议看党的建设研究思路. 《人民政坛》.
  64. 陈金龙,冼骏(2022). 从党的二十大报告看中国共产党的人民情怀. 《中国石油大学学报:社会科学版》, Vol. 38, No. 6.下载原文
  65. 陈金龙(2022). 历史经验视域下的坚持中国道路. 《马克思主义理论学科研究》.
  66. 陈金龙(2022). 从第三个历史决议看中国共产党的大历史观. 《四川大学学报(哲学社会科学版)》, No. 1.下载原文
  67. 陈金龙(2022). 从第三个历史决议看中国共产党的历史自信. 《马克思主义与现实》, No. 2.下载原文
  68. 陈金龙(2022). 创造人类文明新形态是中国共产党的追求. 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 20, No. 2.下载原文
  69. 陈金龙(2022). 第三个历史决议与中共党史研究的视域拓展. 《求索》, No. 2.下载原文
  70. 陈金龙,张兹欣(2022). 党的二十大报告的情感意蕴. 《思想教育研究》.
  71. 陈金龙(2022). 新时代中国共产党党内法规体系建设的历史考察. 《南都学坛》.
  72. 陈金龙(2022). 改革开放以来中国共产党党内纪律法规建设研究. 《湘潭大学》.
  73. 陈金龙(2022). 从第三个历史决议看正确党史观的意蕴. 《马克思主义理论教学与研究》.
  74. 陈金龙(2022). 新时代马克思主义中国化实现新飞跃的内在逻辑. 《华南理工大学学报:社会科学版》, Vol. 24, No. 1.下载原文
  75. 陈金龙(2022). 中国特色社会主义新时代的历史定位. 《理论与改革》, No. 6.下载原文
  76. 陈金龙(2021). 文化史视域下的中共党史研究. 《史学集刊》, No. 1.下载原文
  77. 陈金龙,章静(2021). 早期中国共产党人阅读《共产党宣言》的三维考察. 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 50, No. 1.下载原文
  78. 陈金龙(2021). 纪念与叙史:中国共产党百年历史的话语建构. 《社会科学战线》, No. 3.下载原文
  79. 陈金龙(2021). 中国共产党百年历史的主题主线. 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  80. 陈金龙(2021). 阐释改革开放史的思路与视域. 《思想理论教育导刊》, No. 5.下载原文
  81. 陈金龙(2021). 大历史观视域下的中国共产党百年历史. 《求索》, No. 3.下载原文
  82. 陈金龙(2021). 从建党纪念看中国共产党的大历史观. 《中国高校社会科学》, No. 3.下载原文
  83. 李捷,陈金龙,程美东,解丽霞(2021). 新中国史的科学史观、核心问题与精神传承. 《马克思主义理论学科研究》.
  84. 陈金龙(2021). 新发展阶段究竟“新”在何处. 《高校马克思主义理论教育研究》.
  85. 陈金龙(2021). 从情感维度诠释中国共产党为什么能. 《社会主义核心价值观研究》.DOI
  86. 陈金龙(2021). 中国共产党领导制度建设的历史演进(1921—1949). 《东北师大学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
  87. 陈金龙,章静(2021). 中国共产党百年历史视域下的新时代. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 3.下载原文
  88. 陈金龙(2021). 百年党史是中国共产党人最好的营养剂. 《红旗文稿》, No. 13.下载原文
  89. 陈金龙(2021). 建党纪念与中国共产党政党形象建构. 《吉林大学社会科学学报》, Vol. 61, No. 3.下载原文
  90. 陈金龙,钟文苑(2021). 全面建设社会主义现代化国家的内涵、方位与功能. 《思想理论教育》, No. 1.下载原文
  91. 陈金龙(2021). 习近平论中国共产党历史的情感向度. 《党史天地》.
  92. 陈金龙,张鹏辉(2021). 情感治理:中国共产党的成功之道. 《公共治理研究》, Vol. 33, No. 5.下载原文
  93. 陈金龙,张鹏辉(2021). 全面建设社会主义现代化国家内涵的三维向度. 《马克思主义理论学科研究》.
  94. 陈金龙,肖志伟(2021). 中国共产党建党百年请示报告制度的历史进程和基本经验. 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
  95. 陈金龙(2021). 百年历史主题与中共党史研究的视域拓展. 《教学与研究》, No. 11.下载原文
  96. 陈金龙(2021). 中国共产党百年历史主题确立的依据、本质及其意义. 《思想理论教育》, No. 9.下载原文
  97. 陈金龙(2021). 第三个历史决议的叙史方法. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
  98. 陈金龙,崔俊申(2021). 经典文献阅读史——马克思主义中国化研究的新视域. 《现代哲学》, No. 3.下载原文
  99. 陈金龙,董海军(2020). 新中国制度优势话语建构的历史演进. 《马克思主义研究》, No. 6.下载原文
  100. 陈金龙(2020). 高校思想政治理论课如何阐释国家制度优势. 《教学与研究》, No. 6.下载原文
  101. 陈金龙(2020). 中国共产党为什么“能”. 《经济日报》.
  102. 陈金龙,魏银立(2020). 论我国制度优势的多维功能. 《马克思主义理论学科研究》.
  103. 陈金龙(2020). 以伟大抗疫精神凝聚中国力量. 《红旗文稿》, No. 20.下载原文
  104. 陈金龙(2020). 疫情防控彰显中国共产党的多维优势. 《机关党建研究》.
  105. 陈金龙,吴晓璇(2020). 以大历史观认识和把握改革开放史论纲. 《思想理论教育》, No. 7.下载原文
  106. 陈金龙(2020). 新时代中国特色社会主义制度优势话语体系的建构. 《中共党史研究》, No. 4.下载原文
  107. 陈金龙(2020). 新时代制度建设的思维向度. 《马克思主义与现实》, No. 1.下载原文
  108. 陈金龙,杨亮(2020). 论制度自信与国家治理现代化的互动关系. 《思想理论教育》, No. 1.下载原文
  109. 陈金龙(2020). 全面建成小康社会的政治认同功能. 《思想教育研究》.
  110. 陈金龙,杨亮(2020). 21世纪中国马克思主义新时代观的理论逻辑. 《思想战线》, Vol. 46, No. 5.下载原文
  111. 陈金龙,邹芬(2020). 毛泽东与新中国制度优势话语的建构. 《现代哲学》, No. 2.下载原文
  112. 陈金龙(2020). 论中国制度优势形成的内在机理. 《湖湘论坛》, Vol. 33, No. 3.下载原文
  113. 孟令蓉,陈金龙(2020). 国家治理现代化视域下的党内政治文化功能. 《理论视野》, No. 5.下载原文
  114. 陈金龙(2019). 五四纪念与中国共产党革命话语的建构. 《湖北大学学报:哲学社会科学版》, No. 2.下载原文
  115. 陈金龙(2019). 论思想政治理论课改革创新的路向之政治性和学理性相统一. 《思想理论教育导刊》, No. 6.下载原文
  116. 陈金龙(2019). 中国共产党与现代国家建设的良性互动关系. 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》, Vol. 56, No. 5.下载原文
  117. 杨泰龙,陈金龙(2019). 中国共产党对“封建”的认知与早期革命目标的确立. 《中国高校社会科学》, No. 3.下载原文
  118. 陈金龙(2019). 新时代思想政治理论课建设的思维方法——学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话. 《思想理论教育》, No. 4.下载原文
  119. 陈金龙,吴昊天(2019). 新中国70年国庆纪念的思想政治教育功能. 《教学与研究》, No. 10.下载原文
  120. 陈金龙(2019). 新时代思想政治理论课建设的文化力量. 《马克思主义理论学科研究》.
  121. 陈金龙(2019). 改革开放的中国智慧. 《马克思主义与现实》, No. 1.下载原文
  122. 陈金龙(2019). 论习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意义. 《中国哲学年鉴》, No. 1.下载原文
  123. 陈金龙(2019). 新中国成立初期人民形象的建构. 《复旦学报(社会科学版)》, Vol. 61, No. 6.下载原文
  124. 陈金龙(2019). 新时代制度治党的科学指南. 《理论学刊》, No. 1.下载原文
  125. 陈金龙(2019). 新中国70年文化自信的表征、成因与特质. 《学术论坛》, Vol. 42, No. 4.下载原文
  126. 陈金龙(2018). 十月革命与中国共产党早期革命话语的建构. 《历史研究》, No. 4.下载原文
  127. 陈金龙(2018). 科学总结改革开放历史经验的基本向度. 《中共党史研究》, No. 7.下载原文
  128. 陈金龙(2018). 习近平新时代中国特色社会主义思想与毛泽东思想的关系略论. 《高校马克思主义理论研究》.
  129. 陈金龙(2018). 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引谱写改革开放新篇章. 《求是》, No. 16.下载原文
  130. 陈金龙(2018). 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源. 《求索》, No. 2.下载原文
  131. 陈金龙(2018). 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成. 《安徽师范大学学报:社会科学版》, Vol. 46, No. 2.下载原文
  132. 杨亮,陈金龙(2018). “矛盾”概念衍变与运用的历史考察. 《现代哲学》, No. 6.下载原文
  133. 陈金龙(2017). 中国共产党纪念活动史. 《社会科学文献出版社》.
  134. 陈金龙(2017). 发展中国家走向现代化的中国经验. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
  135. 陈金龙(2017). 关于习近平新时代中国特色社会主义思想的若干思考. 《思想理论教育》, No. 12.下载原文
  136. 陈金龙(2017). 中国共产党思想政治教育史研究的视域拓展. 《思想理论教育》, No. 11.下载原文
  137. 陈金龙(2017). 如何说明中国改革发生的内在逻辑. 《中共党史研究》, No. 5.下载原文
  138. 陈金龙(2017). 新时代与马克思主义中国化的新机遇. 《马克思主义与现实》, No. 6.下载原文
  139. 陈金龙(2017). 经典作家纪念与马克思主义在中国的传播. 《求索》, No. 9.下载原文
  140. 陈金龙(2017). 习近平与全面深化改革的整体谋划. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
  141. 陈金龙(2017). 论中国特色社会主义道路的本质. 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 46, No. 6.下载原文
  142. 陈金龙(2017). 确立中国特色社会主义主题的多维意义? 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 37, No. 6.下载原文
  143. 陈金龙(2017). 毛泽东与十月革命纪念. 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 41, No. 2.下载原文
  144. 陈金龙(2016). 建党纪念与中国共产党历史叙述话语方式的建构. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
  145. 陈金龙(2016). 把从严治党作为推动高校发展的重要保障. 《中国高等教育》.
  146. 陈金龙(2016). 五大发展理念的多维审视. 《思想理论教育》, No. 1.下载原文
  147. 陈金龙(2016). 论中共“五一”纪念的社会功能. 《高校马克思主义理论研究》.
  148. 陈金龙,周建伟(2016). 论党内政治生活的内涵、要素与功能. 《马克思主义与现实》, No. 6.下载原文
  149. 陈金龙(2016). 党内政治生活运行的内在逻辑. 《中共党史研究》, No. 11.下载原文
  150. 何建娥,陈金龙(2016). 《群众》周刊与马克思主义在国统区的传播. 《安徽史学》, No. 4.下载原文
  151. 陈金龙(2016). 孙中山与纪念活动的功能表达. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
  152. 陈金龙(2015). 论中国共产党抗日战争纪念的社会功能. 《马克思主义理论学科研究》.
  153. 陈金龙(2015). 论中国特色社会主义话语权的建构. 《思想理论教育》, No. 3.下载原文
  154. 陈金龙(2015). 关于马克思主义理论学科领航的若干思考. 《思想理论教育》, No. 8.下载原文
  155. 蒋斌,陈金龙,程京武(2015). 全面从严治党是全党的共同任务——学习习近平总书记关于党的建设的重要论述. 《求是》, No. 6.下载原文
  156. 陈金龙(2014). 党史研究若干学术分歧的回顾与思考——评《中共党史重大争议问题研究》. 《中共党史研究》, No. 5.下载原文
  157. 陈金龙(2014). 科学评价新中国前30年的历史——以《中国共产党广东历史》(第二卷)为中心. 《广东党史与文献研究》.
  158. 陈金龙(2014). 关于道路自信、理论自信、制度自信的思考. 《马克思主义研究》, No. 2.下载原文
  159. 温宪元,程京武,陈金龙,张造群,胡国胜(2014). 全面深化改革与实现中国梦. 《求是》.
  160. 兰夕雨,陈金龙(2014). 中国共产党政治话语的演进:从“革命”、“继续革命”到“改革”. 《中国特色社会主义研究》, No. 1.下载原文
  161. 杜芳,陈金龙(2014). 中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的涵养. 《中国高等教育》.
  162. 陈金龙(2014). 邓小平与中国改革话语的建构. 《马克思主义与现实》, No. 5.下载原文
  163. 陈金龙(2014). 中国改革话语是如何建构起来的? 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
  164. 陈金龙(2013). 群众路线:实现中国梦的重要保障. 《中国高等教育》.
  165. 陈金龙(2013). 试论毛泽东的制度自信. 《教学与研究》, No. 11.下载原文
  166. 蒋斌,陈金龙(2013). 杜绝奢靡之风. 《求是》.
  167. 陈金龙(2013). 中国特色社会主义道路:实现中华民族伟大复兴的必由之路. 《北京行政学院学报》, No. 2.下载原文
  168. 蒋斌,陈金龙(2012). 社会主义核心价值体系是兴国之魂. 《求是》, No. 2.下载原文
  169. 陈金龙(2012). 科学谋划党的建设. 《南方日报》.
  170. 陈金龙(2012). 从党的十八大看中国共产党人的自信. 《广东党史与文献研究》.
  171. 陈金龙(2012). 中共纪念活动与党史文化的建构. 《中共党史研究》, No. 11.下载原文
  172. 陈金龙(2012). 《教学与研究》:助力当代中国学术发展的重要平台. 《教学与研究》, No. 5.下载原文
  173. 陈金龙(2012). 党建文化的界定与建构:以中国共产党为视角. 《理论学刊》, No. 10.下载原文
  174. 陈金龙(2012). 新中国初期的纪念活动与国家形象建构. 《新视野》, No. 4.下载原文
  175. 陈金龙(2011). 理想的足迹:党的故事青少年读本:隆重纪念中国共产党成立90周年(1921—2011). 《广东教育出版社》.
  176. 陈金龙(2011). 辛亥革命与中国共产党早期革命话语的建构. 《中共党史研究》, No. 10.下载原文
  177. 陈金龙(2011). 论民主革命时期的中共建党纪念活动. 《中共党史研究》, No. 4.下载原文
  178. 陈金龙(2011). 论中国共产党建党纪念的社会功能——以新中国“七一”纪念活动为中心的考察. 《教学与研究》, No. 5.下载原文
  179. 陈金龙(2011). 孙中山民生主义的历史作用与当代价值. 《科学社会主义》, No. 1.下载原文
  180. 陈金龙(2010). 马克思主义中国化的主体探析. 《马克思主义研究》, No. 5.下载原文
  181. 陈金龙(2010). 党的建设科学化研究的三点想法. 《理论学刊》, No. 5.下载原文
  182. 陈金龙(2010). 文化交流与当代中国意识形态安全. 《湖湘论坛》, No. 4.下载原文
  183. 陈金龙(2010). 近代中国民族主义与马克思主义中国化. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
  184. 陈金龙(2009). 中共党史研究成果大众化的路径选择——以《透视当代中国重大突发事件(1949-2005)》为例. 《中共党史研究》, No. 9.下载原文
  185. 陈金龙(2009). 试论国庆纪念的社会功能——以新中国国庆纪念为中心的考察. 《马克思主义研究》, No. 10.下载原文
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