聂军

期刊论文

1. 李莉，聂军（2022）. 坚守与改变的诗学意蕴——霍夫曼斯塔尔戏剧《厄勒克特拉》的象征性艺术. 《外语教学》, Vol. 43, No. 1.下载原文
2. 张沫，聂军（2022）. 历史记忆中的反故土情结——评析巴赫曼短篇小说《在一座奥地利城市的孩童时代》. 《西安外国语大学学报》.
3. 陈晨，聂军（2020）. 时代变革中的市民文化困境--托马斯·曼短篇小说《矮子弗里德曼先生》的象征艺术. 《外语教学》, Vol. 41, No. 4.下载原文
4. 聂军（2018）. 感受真实,重塑经典——认识彼得·汉德克. 《外语教学》, Vol. 39, No. 2.下载原文
5. 聂军（2015）. 启蒙文学：理性与审美的融合？ 《外语教学》, Vol. 36, No. 1.下载原文
6. 聂军（2012）. 在历史与现实之间挥笔洒墨——维尔纳·科夫勒的小说《写字台前一阿尔卑斯传说、游记和报复行动》. 《外语教学》, No. 3.下载原文
7. 聂军（2012）. 消解虚拟叙事，重现真实感受——解读彼得·汉德克的小说《大黄蜂》. 《国外文学》, No. 4.下载原文
8. 聂军（2011）. 传统的记忆与文化包容——奥地利文学中的传统文化意识特征. 《外国文学评论》, No. 3.下载原文
9. 聂军（2011）. 巴赫曼的哲学对话. 《外语教学》, No. 4.下载原文
10. 聂军（2010）. 民族文学的经典 完美人性的塑造——歌德和席勒笔下人文主义理想的艺术表现. 《外语教学》, No. 6.下载原文
11. 聂军（2008）. 当代叙事艺术的美学启示——论彼得·汉特克的小说《无以复加的不幸》. 《外语教学》, Vol. 29, No. 1.下载原文
12. 聂军（2007）. 巴赫曼的文学对话. 《外语教学》, Vol. 28, No. 4.下载原文
13. 聂军（2005）. 揭穿自然的美丽神话——论耶利内克小说《哦荒野，哦防备它》中的自然主题. 《外国文学评论》, No. 2.下载原文
14. 聂军（2003）. 论彼得·汉特克的剧作《卡斯帕尔》的表现艺术. 《当代外国文学》, No. 2.下载原文
15. 聂军，秦岭（2002）. 人之初，语言之本——论彼得·汉特克的剧作《卡斯帕尔》的表现艺术. 《外语教学》, Vol. 23, No. 6.下载原文
16. 聂军（2001）. 体育舞蹈教学中音乐的作用及其选择. 《上海体育大学学报》.下载原文
17. 聂军，邓荣华（2001）. 在体育教学中学生良好个性的培养. 《体育学研究》, Vol. 15, No. 5.下载原文
18. 聂军，谢铭（2001）. 自然不再是神话——谈伯恩哈特、科夫勒和耶利内克对当代自然主题的艺术表现. 《西安外国语大学学报》.
19. 聂军（2000）. 彼得·汉特克的辨证之路. 《外国文学评论》, No. 3.下载原文
20. 聂军（2000）. 神游东方的精神之旅：歌德的抒情组诗《东西合集》的产生背景. 《国外文学》, No. 1.下载原文
21. 聂军（2000）. 从《特里斯坦》的表现主题看戈特弗里德的反叛创作意识. 《外语教学》.
22. 聂军（1999）. 素质教育与外语教学. 《外语教学》, No. 3.下载原文
23. 聂军（1999）. 摧毁性语言的效应——论《哦荒野,哦防备它》的语言特色. 《西安外国语大学学报》.
24. 聂军（1997）. 谈德语语音教学中的综合性训练. 《外语教学》, No. 4.下载原文
25. 聂军，王秉习（1997）. 奥地利毕德麦耶尔时期的生活情感和剧作家弗兰茨·格里尔帕策. 《外语教学》, No. 1.下载原文
26. 聂军（1994）. 古典艺术的丰碑，作家心灵的表白──谈格里尔帕策的古典悲剧《萨福》. 《外语教学》, No. 3.下载原文