张耀灿

期刊论文

1. 张耀灿（2025）. 关于思想政治教育学科自主知识体系建构的思考. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 64, No. 4.下载原文
2. 张耀灿，骆郁廷，刘建军，高国希，李辉，万美容（2025）. “建构思想政治教育学科自主知识体系”（笔谈）. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 64, No. 4.下载原文
3. 曾文，张耀灿（2025）. 思想政治教育政治价值研究的论域与进路. 《思想理论教育导刊》, No. 6.下载原文
4. 张耀灿，孙清华（2025）. 思想政治教育学原理研究的历史经验. 《教学与研究》, No. 2.下载原文
5. 张耀灿，吴梦清（2024）. 思想政治教育学科创办40年来的发展历程、主要成就和基本经验. 《西北工业大学学报：社会科学版》, No. 3.下载原文
6. 张耀灿（2024）. 思想政治教育学科体系建设及其基本经验——在第三届“新时代思想政治教育基础理论创新”桂子山论坛上的主旨发言. 《高校思想政治工作》.
7. 张耀灿（2024）. 思想政治教育学科40年发展历程简述. 《马克思主义理论教学与研究》.
8. 张耀灿（2023）. 思想政治教育心理疏导研究的探新之作——《新时代大学生心理疏导模式创新研究》评介. 《思想教育研究》.
9. 张耀灿，孙清华（2022）. 思想政治教育学科建设规律性探索与遵循. 《教学与研究》, No. 12.下载原文
10. 张耀灿（2021）. 以“四真”精神讲好思政课要处理好的关系. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
11. 付安玲，张耀灿（2020）. 数字化参与文化视域下思想政治教育的功能优化. 《思想教育研究》.
12. 高德胜，张耀灿（2020）. 整体性视角下思想政治教育构成要件研究. 《马克思主义与现实》, No. 2.下载原文
13. 张耀灿（2019）. 新时代高校思想政治教育中的几个基本问题. 《西北工业大学学报：社会科学版》, No. 1.下载原文
14. 张耀灿（2019）. 深化对思想政治教育学科特点和研究方法的认识. 《学校党建与思想教育》.
15. 曾文，张耀灿（2019）. 思想政治理论课作用不可替代. 《学校党建与思想教育》.
16. 张耀灿（2019）. 系统研究中国发展及其世界意义的力作——项久雨教授新著《中国新贡献》评价. 《西南政法大学学报》.
17. 张耀灿（2019）. 回答时代课题的创新力作——评《思想政治教育人文关怀的理论与方法研究》. 《思想教育研究》.
18. 侯丽羽，张耀灿（2018）. 论思想政治教育话语的三种基本形态. 《马克思主义研究》, No. 12.下载原文
19. 张耀灿（2018）. 新时代思想政治教育比较研究的开拓与创新——评周琪教授等著《比较思想政治教育学》. 《思想理论教育》, No. 12.下载原文
20. 曾文，张耀灿（2018）. 现代思想政治教育必须看到人、走进人和发展人. 《思想政治教育研究》.
21. 高德胜，王瑶，张耀灿（2018）. 思想政治教育学的当代转向——应用思想政治教育的内涵与特征. 《思想教育研究》.
22. 张耀灿（2018）. 研究思想政治教育价值的拓新之作——评付安玲的《思想政治教育个体价值论》. 《思想教育研究》.
23. 索春艳，张耀灿（2017）. 习近平思想政治教育主导性思想研究. 《学校党建与思想教育》.
24. 张耀灿（2017）. 思想政治教育学科建设研究. 《中国人民大学出版社》.
25. 张耀灿（2017）. 新时代中国特色社会主义思想的辩证思维. 《思想政治教育研究》.
26. 张耀灿（2017）. 推进思想政治教育学科创新发展的若干思考. 《思想理论教育》, No. 7.下载原文
27. 张耀灿（2017）. 思想政治教育学科建设研究（高校马克思主义理论教学与研究文库；国家出版基金项目）. 《中国人民大学出版社》.
28. 曾文，张耀灿（2017）. 论中国特色社会主义发展的内生性特征. 《科学社会主义》, No. 4.下载原文
29. 付安玲，张耀灿（2016）. 大数据助力网络意识形态治理及提升路径. 《马克思主义研究》, No. 5.下载原文
30. 付安玲，张耀灿（2016）. 大数据时代马克思主义理论教育的思维变革. 《学术论坛》, Vol. 38, No. 10.下载原文
31. 侯丽羽，张耀灿（2016）. 社会思潮与青年思想政治教育话语变革. 《湖北社会科学》.
32. 张耀灿，曾文（2016）. 习近平青年思想政治理论教育思想探析. 《全国思想政治教育高端论坛——十八大以来党的理论创新学术研讨会》.
33. 张耀灿（2016）. 研究思想政治教育“人学范式”的拓新之作——评林伯海教授《思想政治教育的人学取向》一书. 《邓小平研究》.
34. 付安玲，张耀灿（2016）. 大学生社会主义核心价值观的隐性培育初探. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
35. 张耀灿（2016）. 社会变迁中思想政治教育现代转型探索的力作——评孙其昂等著《思想政治教育现代转型研究》. 《思想教育研究》.
36. 张耀灿（2016）. 坚持为人为学统一 促进优良学风形成. 《思想教育研究》.
37. 张耀灿（2016）. 矫正理论在思想政治教育活动中的引入与实践——评《服刑人员思想矫正论》. 《思想教育研究》.
38. 曾文，张耀灿（2016）. 论思想政治教育政治价值的生态建设. 《马克思主义研究》, No. 1.下载原文
39. 付安玲，张耀灿（2016）. 社会主义核心价值观隐性培育论纲. 《学习论坛》, No. 8.下载原文
40. 张耀灿（2015）. 加强马克思主义理论学科建设的思考. 《思想理论教育》, No. 7.下载原文
41. 付安玲，张耀灿（2015）. 社会主义核心价值观社会认同实现路径探析. 《学校党建与思想教育》.
42. 何秀敏，张耀灿（2015）. 思想政治教育学科范式研究现状探析. 《学校党建与思想教育》.
43. 张耀灿（2015）. 大学生思想政治教育国际化视野研究的开拓性力作——《国际化视野下大学生思想政治教育创新发展研究》评介. 《学校党建与思想教育》.
44. 付安玲，张耀灿（2015）. 论思想政治教育个体价值的层次性. 《思想教育研究》.
45. 张耀灿（2015）. 研究大学生思想政治教育思维科学的拓新之作——评《大学生思想政治教育思维模式研究》. 《思想教育研究》.
46. 张耀灿（2015）. 推进综合改革创新 建设思想政治理论课. 《中国高等教育》.
47. 张耀灿（2015）. 构建社会主义核心价值观养成教育长效机制的思考. 《社会主义核心价值观研究》.
48. 张耀灿（2015）. 视角独特 意义重大 方法创新——评《理念·价值·精神:汶川地震灾后思想建设研究》. 《毛泽东思想研究》.
49. 张耀灿（2015）. 思想政治教育学科建设存在的若干问题. 《思想理论教育》, No. 5.下载原文
50. 张耀灿（2014）. 榜样文化:社会主义核心价值观培育机制的构建. 《学校党建与思想教育》.
51. 张耀灿（2014）. 思想政治教育学科专业创建30年的回顾和展望. 《思想理论教育》, No. 1.下载原文
52. 张耀灿，毕红梅（2014）. 思想政治教育专业要开好《当代社会思潮与青年教育》课程. 《学校党建与思想教育》.
53. 张耀灿（2014）. 思想政治教育情境研究的一部探索性著作——《思想政治教育情境论》评介. 《学校党建与思想教育》.
54. 张耀灿（2014）. 高校思想政治理论课教育教学质量监测体系研究.
55. 张耀灿，钱广荣（2014）. 思想政治教育研究范式论纲——思想政治教育研究方法的基本问题. 《思想教育研究》.
56. 张耀灿（2014）. 思想政治教育专业创建30年的回顾与前瞻. 《中国高等教育》.
57. 张耀灿（2013）. 关于社会主义核心价值观凝练问题的思考. 《重庆工商大学学报：社会科学版》, Vol. 30, No. 3.下载原文
58. 王智慧，张耀灿（2013）. 思想品德过程论. 《学校党建与思想教育》.
59. 张红霞，张耀灿（2013）. 论校园文化建设视阈中的大学生志愿服务. 《思想理论教育导刊》, No. 1.下载原文
60. 张耀灿（2013）. 新形势下高校思想政治教育实效性研究的一部力作——评《高校思想政治教育实效性研究——以文化多样化视角》. 《思想教育研究》.
61. 张耀灿（2013）. 一部前沿课题的开拓性力作——评《思想政治教育内容结构论》. 《思想政治教育研究》.
62. 张耀灿，毕红梅（2013）. 思想政治教育专业要开好“当代社会思潮与青年教育”课程. 《社会主义主流意识形态与当今中国社会思潮》.
63. 张耀灿（2013）. 马克思主义理论教育思想史研究的开拓性力作——读石云霞教授主编的《马克思主义理论教育思想发展史研究》. 《思想教育研究》.
64. 张耀灿，王智慧（2013）. 思想品德结构的生存论视域. 《湖北社会科学》.
65. 张耀灿（2012）. 以社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设. 《中国高校社会科学》, No. 3.下载原文
66. 张耀灿（2012）. 十六大以来大学生思想政治教育的回顾与瞻望. 《思想理论教育》.
67. 张耀灿（2012）. 关于思想政治教育前沿问题的若干思考. 《大理大学学报》.
68. 张耀灿（2012）. 关于马克思主义理论学科规范化建设的几个问题. 《思想政治教育研究》.DOI
69. 张耀灿（2011）. 关于弘扬志愿精神的几个问题. 《思想政治教育研究》.
70. 张耀灿（2011）. 在新的起点上推进思想政治教育科学化. 《全国思想政治教育高层论坛》.
71. 张耀灿（2011）. 对“思想政治教育原理”的重新审视. 《学校党建与思想教育》.
72. 肖映胜，张耀灿（2011）. 高校思政课教学评价理念新思考. 《中国高等教育》.
73. 张耀灿（2011）. 在新的历史起点上推进思想政治教育科学化. 《思想理论教育》.
74. 肖映胜，张耀灿（2011）. 高校思想政治理论课教学评价理念新探. 《中国高校社会科学》, No. 7.下载原文
75. 张耀灿（2011）. 思想政治教育学科建设的新成果——褚凤英新著《思想政治教育活动研究》评介. 《学校党建与思想教育》.
76. 肖映胜，张耀灿（2011）. 高校思想政治理论课教育教学评价新思考. 《高教发展与评估》, Vol. 27, No. 6.下载原文
77. 张耀灿（2011）. 思想政治教育研究领域的开拓性著作——评《民族思想政治教育学导论》. 《思想教育研究》.
78. 陈洪涛，张耀灿（2011）. 论马克思主义经典作家的思想政治理论教育评价观. 《社会主义研究》, No. 1.下载原文
79. 张耀灿，朱志刚（2011）. 论青少年思想道德教育支持主体发展的社区“平台”建设. 《学术论坛》, Vol. 34, No. 8.下载原文
80. 张耀灿（2011）. 当前形势下进一步加强改进思想政治工作的对策建议. 《思想政治工作研究》.
81. 张耀灿，朱志刚（2011）. 发达国家政府参与社区青少年教育的经验启示. 《中国青年社会科学》, No. 5.下载原文
82. 吴凤庭，张耀灿（2011）. 论思想导向机制对化解社会利益矛盾的必要性及作用. 《湖北社会科学》.
83. 张耀灿，肖映胜（2011）. 中国特色社会主义廉洁文化科学内涵探微. 《领导科学》.下载原文
84. 张耀灿，曹清燕（2010）. 新中国成立以来高校思想政治理论课教学测评的发展历程和基本经验. 《广西教育学院学报》.
85. 曹勇，张耀灿（2010）. 高校辅导员必备品质的哲学思考. 《前沿》.
86. 张耀灿（2010）. 略论思想政治教育研究范式的人学转换. 《广西教育学院学报》.
87. 肖映胜，张耀灿（2010）. 高校思想政治理论课教育教学“发展评价理论”探微. 《思想教育研究》.
88. 张耀灿（2010）. 推进思想政治教育研究范式的人学转换. 《思想教育研究》.
89. 张耀灿（2010）. 一部范畴研究的开拓性著作——评《现代思想政治教育学范畴研究》. 《思想教育研究》.
90. 肖映胜，张耀灿（2010）. 改革开放以来高校思想政治教育发展探微. 《思想理论教育》.
91. 张耀灿（2010）. 一次发展性评价的生动践行——《大学生社会主义核心价值理念培育质性研究》评介. 《思想理论教育导刊》.
92. 张耀灿（2010）. 高校思想政治理论课教育教学测评发展新趋势. 《思想政治教育研究》.DOI
93. 张耀灿（2010）. 化解瓶颈制约 推进科学发展——大学生思想政治教育面临的突出问题及其对策建议. 《北京教育(德育)》.
94. 张耀灿（2009）. 改革开放30年高校思想政治教育的整合发展. 《思想理论教育导刊》.
95. 张耀灿（2009）. 大力推进思想政治理论课的科学发展. 《学校党建与思想教育》.
96. 王艳秋，张耀灿（2009）. 社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育中. 《中共济南市委党校学报》.
97. 张耀灿（2009）. 大学生生命价值观教育研究的开拓性力作——《当代大学生生命价值观教育研究》评介. 《思想教育研究》.
98. 张耀灿，曹清燕（2009）. 建国60年来高校思想政治教育的基本经验. 《思想理论教育》.
99. 张耀灿，曹清燕（2009）. 发展性评价:高校思想政治理论课教学测评的指导理念. 《思想理论教育导刊》.
100. 张耀灿（2009）. 现代思想政治教育人性基础理论研究的开拓性力作——《现代思想政治教育的人性基础研究》评介. 《思想教育研究》.
101. 张耀灿（2009）. 改革开放以来高校思想政治教育的整合发展. 《思想理论教育》.
102. 张耀灿，陈洪涛（2009）. 以科学发展观指导高校思想政治理论课测评. 《思想教育研究》.
103. 曹清燕，张耀灿（2009）. 论建国以来高校思想政治理论课教学测评的基本经验. 《学校党建与思想教育》.
104. 金鑫，张耀灿（2009）. 论新时期思想政治教育方法的创新与发展. 《思想教育研究》.
105. 陈洪涛，张耀灿（2009）. 新中国成立以来高校思想政治理论课教师队伍建设相关政策发展研究. 《学校党建与思想教育》.
106. 刘戈，张耀灿（2009）. 网络政治中现代公民人格的建构. 《学校党建与思想教育》.
107. 张耀灿，曹清燕（2009）. 建国以来高校思想政治理论课教学测评的发展历程. 《思想政治教育研究》.
108. 金鑫，张耀灿（2009）. 关于大学生思想道德及教育状况的调查与分析——基于湖北七所高校的问卷调查. 《学校党建与思想教育》.
109. 张耀灿，杨小军（2009）. 科学发展观在中国特色社会主义理论体系中的地位. 《广西教育学院学报》.
110. 张耀灿，曹清燕（2008）. 我国思想政治教育人学研究述评. 《理论探讨》, No. 3.下载原文
111. 张耀灿（2008）. 中国共产党思想政治教育史研究的新探索——《中国共产党农村思想政治教育史》评介. 《马克思主义研究》, No. 7.下载原文
112. 刘戈，张耀灿（2008）. 论理想人格的认识拓展与塑造培育. 《学校党建与思想教育》.
113. 李芳，张耀灿（2008）. 试论高校思想政治理论课新课程的结构关系. 《思想教育研究》.
114. 金鑫，张耀灿（2008）. 充分利用抗震救灾的精神资源 切实加强大学生思想政治教育. 《思想教育研究》.
115. 张耀灿（2008）. 论马克思主义理论学科的科学发展. 《思想理论教育》.
116. 张耀灿（2008）. 略论马克思主义理论学科的科学发展. 《学校党建与思想教育》.
117. 张耀灿（2008）. 论强化马克思主义理论学科意识. 《学校党建与思想教育》.
118. 毕红梅，张耀灿（2008）. 关注交往：思想政治教育的视角转换. 《马克思主义与现实》, No. 6.下载原文
119. 张耀灿，曹清燕（2008）. 论我国思想政治教育目的的定位——基于马克思主义人学的视角. 《江汉论坛》, No. 1.下载原文
120. 金鑫，张耀灿（2008）. 对马克思主义灌输理论的再认识. 《学校党建与思想教育》.
121. 张耀灿，曹清燕（2008）. 思想政治教育目的的人学思考. 《广西教育学院学报》.
122. 曹清燕，张耀灿（2008）. 思想政治教育发生的人学探源. 《学校党建与思想教育》.
123. 张耀灿（2008）. 30年思想政治教育学科建设史述论. 《学校党建与思想教育》.
124. 张耀灿（2008）. 改革开放30年与思想政治教育学科建设. 《思想政治教育研究》.
125. 肖应连，张耀灿（2007）. 论社会主义和谐文化的价值取向. 《学校党建与思想教育》.
126. 张耀灿，邵献平（2007）. 思想政治教育组织的科层困境及其消解. 《武汉理工大学学报(社会科学版)》.
127. 张耀灿，曹清燕（2007）. 思想政治教育研究的人学取向探析. 《思想理论教育》.
128. 张耀灿，张耀灿 蒋舟 张冬利（2007）. 和谐社会理论与科学社会主义. 《理论探索》, No. 5.下载原文
129. 曹清燕，张耀灿（2007）. 思想政治教育的人学解读. 《学校党建与思想教育》.
130. 张耀灿（2007）. 党的思想理论教育研究的创新成果——读石云霞教授的专著《新中国成立以来中国共产党思想理论教育历史研究》. 《思想教育研究》.
131. 张耀灿（2007）. 推进高校思想政治理论课的科学发展. 《思想理论教育》.
132. 张耀灿，杨静（2007）. 以社会主义核心价值体系引领社会思潮的着力点. 《思想理论教育》.
133. 张耀灿（2007）. 三者整体建构 实现和谐发展——论以马克思主义整体性指导高校的三项工作. 《思想政治教育研究》.DOI
134. 李芳，张耀灿（2007）. 拓展和深化思想政治教育结构研究的着力点. 《学校党建与思想教育》.
135. 张耀灿，曹清燕（2007）. 论马克思主义人学视野中思想政治教育的目的. 《马克思主义与现实》, No. 6.下载原文
136. 张耀灿（2007）. 思想政治教育学科理论体系发展创新探析. 《学校党建与思想教育》.
137. 张耀灿，曹清燕（2007）. 论和谐文化的内涵、本质特征和功能. 《思想政治工作研究》.
138. 张耀灿，邵献平（2007）. 论现代思想政治教育的中介思维. 《思想理论教育导刊》.
139. 张耀灿，肖应连（2006）. 马克思主义整体性对思想政治理论课改革的启示. 《学校党建与思想教育》.
140. 张耀灿，曹清燕（2006）. “八荣八耻”荣辱观的内涵和价值探析. 《思想理论教育》.
141. 张耀灿（2006）. 思想政治教育学前沿. 《人民出版社》.
142. 张耀灿，刘伟（2006）. 论教育环境是思想政治教育过程的要素. 《江汉论坛》, No. 5.下载原文
143. 张耀灿（2006）. 社会主义荣辱观提出的现实针对. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 33, No. 4.下载原文
144. 张耀灿，刘伟（2006）. 关于马克思主义整体性的几点思考. 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
145. 张耀灿（2006）. 中国传统和谐文化的当代价值. 《思想教育研究》.
146. 邵献平，张耀灿（2006）. 需要:思想政治教育信息传输的动力. 《理论探讨》, No. 4.下载原文
147. 张耀灿（2006）. 社会主义荣辱观提出的社会背景和现实针对. 《思想教育研究》.
148. 张耀灿，梁建新（2006）. 论加强西方思潮引导的方法论问题. 《思想教育研究》.
149. 邵献平，张耀灿（2006）. 论思想政治教育信息传输动力. 《中共济南市委党校学报》.
150. 张耀灿（2006）. 试论思想政治教育学科的定位与建设. 《思想理论教育导刊》.
151. 张耀灿，李辽宁（2006）. 试析我国社会主义意识形态建设的基本规律. 《学校党建与思想教育》.
152. 张耀灿（2006）. 思想政治教育学科定位与建设的思考. 《学校党建与思想教育》.
153. 张耀灿，刘伟（2006）. 思想政治教育主体间性涵义初探. 《学校党建与思想教育》.
154. 张耀灿，梁建新（2006）. 思想政治教育加强西方思潮引导的方法论思考. 《思想理论教育》.
155. 陈希，袁振国，吴潜涛，魏续臻，卢黎歌，李斌雄，王小锡，张耀灿（2006）. 深入学习 加强社会主义荣辱观教育. 《中国教育报》.
156. 张耀灿（2006）. 网络德育的开拓之作——评《网络德育学》. 《城市学刊》.
157. 张耀灿（2005）. 成才不是梦 高校贫困生的今天与未来.
158. 张耀灿，卢爱新（2005）. 心理健康在构建和谐社会中的价值分析. 《思想理论教育》.
159. 张耀灿，周琪（2005）. 论思想政治教育学科建设与大学生思想政治教育的可持续发展. 《学校党建与思想教育》.
160. 张耀灿，马奇柯（2005）. 论思想政治教育的整合机制. 《学校党建与思想教育》.
161. 张耀灿，卢爱新（2005）. 论思想政治教育者的教育魅力. 《学校党建与思想教育》.
162. 张耀灿（2005）. 为思想政治理论课建设提供有力的学科支撑. 《学校党建与思想教育》.
163. 张耀灿（2005）. 思想政治教育的特点和规律探析. 《思想理论教育》.
164. 张耀灿，梁建新（2005）. 新自由主义理论演进的历史透视. 《探索》, No. 5.下载原文
165. 张耀灿（2005）. 搞好博士点建设 促进思想政治理论课教改. 《思想理论教育导刊》.
166. 张耀灿（2005）. 成才不是梦. 《人民出版》.
167. 张耀灿，周琪（2005）. 人的自由而全面发展:马克思主义社会发展理论的人本意蕴. 《理论探讨》, No. 2.下载原文
168. 张耀灿（2005）. 加强思想政治教育学科建设的若干问题. 《广州大学学报(社会科学版)》, Vol. 4, No. 1.下载原文
169. 张耀灿（2004）. 加强“两课”教师队伍建设的思考. 《高校德育主渠道建设学术研讨会论文集》.
170. 张耀灿，凌宏彬（2004）. 《精神激励的权变理论》评介. 《思想理论教育导刊》.
171. 张耀灿（2004）. 党的思想路线的重新确立与丰富发展. 《思想理论教育导刊》.
172. 张耀灿，周琪（2004）. 江泽民新时期思想政治工作环境理论探析. 《理论探讨》, No. 1.下载原文
173. 张耀灿（2003）. 现代思想政治教育学科论. 《湖北人民出版社》.
174. 张耀灿（2003）. 德育环境三维理论模型及其价值——评《德育环境研究》一书. 《思想理论教育导刊》.
175. 张耀灿，徐志远（2003）. 关于思想政治教育过程中的主客体关系问题. 《学校党建与思想教育》.
176. 张耀灿，徐志远（2003）. 现代思想政治教育学研究对象的科学审视. 《当代教育论坛》.
177. 张耀灿（2003）. 优秀大学生许志伟精神的启示. 《学校党建与思想教育》.
178. 张耀灿（2003）. 努力探索毛泽东思想理论体系和教学体系的统一——评《毛泽东思想概论》. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 29, No. 5.下载原文
179. 张耀灿，徐志远（2003）. 思想政治教育及其相关重要范畴的概念辨析. 《思想理论教育》.
180. 张耀灿（2003）. 从三民主义看孙中山的德治思想. 《唯实》.
181. 张耀灿，徐志远（2003）. 论现代思想政治教育的发展趋势. 《学校党建与思想教育》.
182. 张耀灿（2002）. 全面系统研究知识分子的力作——评《当代中国知识分子研究》. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 41, No. 1.下载原文
183. 张耀灿，徐志远（2002）. 思想政治教育学的范畴研究. 《思想教育研究》.
184. 张耀灿（2002）. 新世纪的高校德育如何创新. 《学校党建与思想教育》.
185. 张耀灿，徐志远（2002）. 关于思想政治教育学范畴的研究. 《学校党建与思想教育》.
186. 张耀灿（2002）. 《邓小平德育思想研究》一书出版. 《思想理论教育导刊》.
187. 张耀灿（2002）. 论新世纪高校德育工作的创新. 《长江大学学报(社会科学版)》.
188. 张耀灿（2002）. 学习贯彻十六大精神 开创高校德育新局面. 《思想教育研究》.
189. 张耀灿（2002）. 研究新时期德育指导性理论的力作－评《邓小平德育思想研究》. 《地方治理研究》, No. 2.下载原文
190. 张耀灿（2002）. 坚持马克思主义指导地位是共产党执政的根本规律. 《社会主义研究》, No. 3.下载原文
191. 张耀灿（2002）. 研究新时期德育指导性理论的力作——评《邓小平德育思想研究》. 《地方治理研究》.
192. 张耀灿（2001）. 巩固和加强马克思主义在高校的指导地位. 《学校党建与思想教育》.
193. 张耀灿（2001）. 经济全球化与思想理论教育的创新. 《西安交通大学学报(社会科学版)》, Vol. 21, No. 4.下载原文
194. 张耀灿（2001）. 经济全球化与思想政治教育的创新. 《思想理论教育导刊》.
195. 张耀灿（2001）. 一部研究思想政治教育环境的开拓性专著——《思想政治教育环境论》简评. 《湖南人文科技学院学报》.
196. 张耀灿（2001）. 把握思想动向 增强阵地意识. 《思想教育研究》.
197. 张耀灿，项久雨（2000）. 关于思想政治教育学科建设几个理论问题的探讨. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》.下载原文
198. 张耀灿（2000）. 在深化教育改革全面推进素质教育中加强改进高校思想政治教育. 《思想理论教育》.
199. 张耀灿（2000）. 重视教育途径与方法的创新. 《学校党建与思想教育》.
200. 张耀灿（2000）. 思政工作的新载体. 《政工研究动态》.
201. 张耀灿（1999）. 社会主义市场经济条件下思想政治工作领导研究.
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