徐昉｜北京航空航天大学｜学者主页

2025

[Review] Such comparison fails to ...: The neglected open-ended negatives in the literature review section of social science research articles

Chenchen Xu, Fang Xu

Journal Of English For Academic Purposes，Vol. 76

DOI

2025

AI赋能英语写作思想深度培养：教学行动研究

徐昉

《外语界》，No. 6

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2025

AI赋能英语读写认知发展的教学与研究框架构建

徐昉

《外语教育研究前沿》，Vol. 8, No. 6

下载原文 DOI

2024

《学术素养发展：多元视角下的外语学者写作方式研究》评介

陈玥，徐昉

《现代外语》，Vol. 47, No. 3

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2023

二语写作教师书面反馈的决策过程特征：个案研究

徐昉，李艳

《外语导刊》

2022

Expertise in second language writing instruction

Paul Kei Matsuda, Fang Xu

Journal of Second Language Writing

DOI

2022

Epistemic Stance in Chinese L2 Spoken English: The Effect of Grade and Genre-Specific Questions

Fang Xu, Rongping Cao

Languages

DOI

2021

我国二语写作研究的若干重点问题

徐昉

《外语教学与研究》，Vol. 53, No. 4

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2021

体裁知识视角下研究生对国际期刊审稿反馈的认知投入特征

彭玉洁，徐昉

《中国外语》，No. 6

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2020

Book Review

Fang Xu

Journal of Second Language Writing

DOI

2019

DD Editors' introduction: The place of language in second language writing

Paul Kei Matsuda, Fang Xu

DOI

2018

二语写作声音研究的三个争议问题

彭玉洁，徐昉

《外语界》，No. 4

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2018

Learning the Language to Write for Publication: The Nexus Between the Linguistic Approach and the Genre Approach

Fang Xu

Novice Writers and Scholarly Publication

DOI

2017

构建语言的生态社会系统观——基于中国语言学家国际发表问题个案研究

徐昉

《外语与外语教学》，No. 6

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2017

国际发表与中国外语教学研究者的职业身份建构

徐昉

《外语与外语教学》，No. 1

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2017

Disciplinary Dialogues section: Perspectives on multimodal composition

Fang Xu, Paul Kei Matsuda

DOI

2016

二语学术写作的引证能力及其发展特征：截面与历时证据

徐昉

《外国语》，No. 3

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2015

学术英语写作研究述评

徐昉

《外语教学与研究》，Vol. 47, No. 1

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2015

二语学术语篇中的作者立场标记研究

徐昉

《外语与外语教学》，No. 5

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2015

研究生英语学位论文实证部分语步结构分析

徐昉

《东北师大学报(哲学社会科学版)》，No. 4

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2014

非英语国家学者国际发表问题研究述评

徐昉

《外语界》，No. 1

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2013

二语学术写作介入标记语的使用与发展特征：语料库视角

徐昉

《外语与外语教学》，No. 2

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2013

学习者英语学术写作格式规范的认知调查报告

徐昉

《外语教学》，Vol. 34, No. 2

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2013

学术英语写作过程与认知研究述评

徐昉

《外语教学理论与实践》

2013

英语学术语篇语类结构研究述评（1980-2012）

徐昉

《东南大学学报(哲学社会科学版)》，No. 5

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2012

实证类英语学术研究话语中的文献引用特征

徐昉

《外国语》，Vol. 35, No. 6

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2012

英语写作教学与研究

徐昉

2012

中国学习者英语学术词块的使用及发展特征研究

徐昉

《中国外语》，No. 4

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2011

二语写作探究

徐昉

《南京大学出版社》

2011

中国学生英语学术写作中身份语块的语料库研究

徐昉

《外语研究》

2011

英语写作教学法的多视角理论回顾与思考

徐昉

《外语界》，No. 2

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2011

二语写作探究：遣词造句的困惑与策略 = The lexical-problem-solving process in L2 writing

徐昉

《南京大学出版社》

2010

英语专业学生二语限时写作提取语块的思维特征

徐昉

《外语与外语教学》，No. 1

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2010

英语专业学生限时写作中的词汇问题解决策略研究

徐昉，丁言仁

《中国外语》，No. 2

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徐昉

精选作品

期刊论文

[Review] Such comparison fails to ...: The neglected open-ended negatives in the literature review section of social science research articles

AI赋能英语写作思想深度培养：教学行动研究

AI赋能英语读写认知发展的教学与研究框架构建

《学术素养发展：多元视角下的外语学者写作方式研究》评介

二语写作教师书面反馈的决策过程特征：个案研究

Expertise in second language writing instruction

Epistemic Stance in Chinese L2 Spoken English: The Effect of Grade and Genre-Specific Questions

我国二语写作研究的若干重点问题

体裁知识视角下研究生对国际期刊审稿反馈的认知投入特征

Book Review

DD Editors' introduction: The place of language in second language writing

二语写作声音研究的三个争议问题

Learning the Language to Write for Publication: The Nexus Between the Linguistic Approach and the Genre Approach

构建语言的生态社会系统观——基于中国语言学家国际发表问题个案研究

国际发表与中国外语教学研究者的职业身份建构

Disciplinary Dialogues section: Perspectives on multimodal composition

二语学术写作的引证能力及其发展特征：截面与历时证据

学术英语写作研究述评

二语学术语篇中的作者立场标记研究

研究生英语学位论文实证部分语步结构分析

非英语国家学者国际发表问题研究述评

二语学术写作介入标记语的使用与发展特征：语料库视角

学习者英语学术写作格式规范的认知调查报告

学术英语写作过程与认知研究述评

英语学术语篇语类结构研究述评（1980-2012）

实证类英语学术研究话语中的文献引用特征

英语写作教学与研究

中国学习者英语学术词块的使用及发展特征研究

二语写作探究

中国学生英语学术写作中身份语块的语料库研究

英语写作教学法的多视角理论回顾与思考

二语写作探究：遣词造句的困惑与策略 = The lexical-problem-solving process in L2 writing

英语专业学生二语限时写作提取语块的思维特征

英语专业学生限时写作中的词汇问题解决策略研究

研究方向