王新华

2021

新时代高职思想政治理论课改革创新研究

《教育与职业》，No. 7

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2021

论课程思政改革的价值引领

《学校党建与思想教育》

DOI

2021

论高校思政课教师“情怀要深”

《文教资料》

2020

高校思想政治理论课政治性与学理性相统一的内在机理及其实现路径

《社会主义核心价值观研究》

DOI

2019

把意识形态工作摆在更加重要位置

《唯实》

2018

契合与笃行 校园文化建设与大学生社会主义核心价值观实践教育研究

2017

新形势下企业党建和思想政治工作的加强与创新分析

《科技风》

2017

在校园文化建设中提升大学生的主流意识形态认同

《教育理论与实践》

2017

毛泽东对马克思主义中国化的贡献

《兰台世界》

DOI

2017

从苏共亡党看“两面人”的危害

《燕山大学学报(哲学社会科学版)》

2016

高校意识形态安全教育路径探究——基于校园文化建设视域

《教学研究》

2016

马克思主义哲学在当代中国的发展

《科教文汇》

2016

对马克思哲学实践性的内涵分析

《法制与社会》

2015

大学治理与社会主义核心价值观之耦合

《学术论坛》，Vol. 38, No. 12

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2015

邓小平的制度自信及其对坚持和发展中国特色社会主义的重大意义

《理论导刊》，No. 2

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2015

自觉坚持马克思主义新闻出版观

《兵团党校学报》

2013

发扬党内民主与维护中央权威:合逻辑性与合历史性的统一

《燕山大学学报(哲学社会科学版)》

2012

"两个务必":保持党的纯洁性的重要理论资源

《理论探讨》，No. 6

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2011

新马克思主义对社会弊病的若干主张

《人民论坛》

2011

当代马克思主义的生态学转向及其意蕴

《北方论丛》

2010

如何提高对党的认识

《学校党建与思想教育》

2009

网络文化背景下思想政治教育面临的挑战与对策

《思想理论战线》

2009

书记要成为学校的一面旗帜

《学校党建与思想教育》

2007

坚定不移反腐败 坚定不移信任党

《党建》，No. 6

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2007

对中小学党组织书记专业化发展的思考

《学校党建与思想教育(下半月)》

2007

把握党组织在构建和谐校园中的正确方向

《学校党建与思想教育(下半月)》

2005

《新民主主义论》与中国共产党在民主革命时期的文化自觉

《河北师范大学学报：哲学社会科学版》，Vol. 28, No. 1

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2005

《新民主主义论》与中国共产党在民主革命时期的文化自觉

《求实》，No. 1

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2005

以科学发展观统领“十一五”经济社会发展全局

《发展》

2004

邓小平创新科学社会主义理论的方法论特点

《社会主义研究》，No. 2

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2004

晚年孙中山对中国非资本主义发展道路的探索

《燕山大学学报(哲学社会科学版)》

2003

非典引发的理论思考

《前线》

2002

培养良好的作风是提高干部队伍素质的关键

《学习论坛》，No. 8

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2002

关于学校党建的思考

《学校党建与思想教育》

2002

关于对学校党政一把手的监督问题

《学校党建与思想教育》

2002

怎样当好专职书记

《学校党建与思想教育》

2001

党校工作者应带头实践“三个代表”

《学习论坛》，No. 6

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2001

以“三个代表”重要思想为指针 搞好国有企业的经营和管理

《学习月刊》

1999

机关党建要服务于经济建设这个中心

《支部建设》

1999

对马克思主义政治理论课调整的几点思考

《教学研究》

1998

论中国特色社会主义价值观及其构建

《学习与实践》，No. 7

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1983

浅谈《资本论》中马克思对社会主义经济的设想

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》，No. 2

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2017

以社会主义核心价值观引领大学治理

《社会主义核心价值观研究前沿问题聚焦——社会主义核心价值观协同创新上海峰会文萃》

DOI

2016

在精准扶贫中培育和践行社会主义核心价值观

《党的理论创新与思想政治教育——第六届全国思想政治教育高端论坛论文集萃》

2002

发扬批评与自我批评的优良传统,落实“三个代表”

《弘扬延安精神实践“三个代表”》