王晓农

2023

当代价值视域下的《易传》核心思想英译评析——以《周易》三个经典译本为例

《浙江外国语学院学报》

2023

三维诠释模式下《易经·姤》经文解读探析

《皖西学院学报》

2022

论基于认知语言学的翻译批评观

《语言与文化论坛》

2019

论先秦古籍翻译中文本与传注译文内容同质化的问题——以《周易》及其林理璋英译为例

《北京第二外国语学院学报》，Vol. 41, No. 3

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2019

“B是A的译文”意味着什么?——基于唐诗《清明》及其五个英译文语篇认识世界分析的解答

《语言教育》

2019

《易经》域外传播和接受研究的开拓之作——评李伟荣著《英语世界的<易经>研究》

《燕山大学学报(哲学社会科学版)》

2019

A Retrospect of the Studies of Traditional Chinese Translation Theory in China in the Past Forty Years: Mainly with Reference to the Mainland of China

Athens Journal of Philology

DOI

2018

中国传统文论典籍翻译批评基本标准初探

《山西大同大学学报(社会科学版)》

2018

释旧出新,融西立中——王宏印《中国传统译论经典诠释》新版述评

《上海翻译(中英文)》

2018

"朱子语类"选译

《Zhongguo she hui ke xue chu ban she, 2018. 北京 : 中国社会科学出版社》

2018

儒家典籍《朱子语类》英译探索——以《〈朱子语类〉选》和《〈朱子语类〉选译》为例

《孔学堂(中英文)》

2017

从“译味”看莎剧Hamlet的汉译——以朱生豪、梁实秋、王宏印和黄国彬译本“戏中戏”译文为例

《外语教学》，Vol. 38, No. 5

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2017

论《易经》英译文本批评的四重复合模式——兼谈先秦典籍外译文本批评

《中国文化研究》，No. 4

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2017

儒家的“滑坡论证”

《孔学堂(中英文)》

2017

闵福德《易经》英译与《易经》外译的两个系统——兼论中华古籍外译的当代化取向

《燕山大学学报(哲学社会科学版)》

2016

鸠摩罗什:丝绸之路成就的佛经翻译批评家

《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》

2016

《易经》英译的符号学研究

《中国社会科学出版社》

2016

从文化符号学标出性理论看《易经》经文标出问题:以卦爻辞之占断专用辞为例

《符号与传媒》

2016

朝向民族典籍翻译多元共生、色彩斑斓的图景——《中华民族典籍翻译研究概论》述评

《民族翻译》

2015

《易经》卦爻辞的文史哲三元构成

《江西社会科学》，No. 9

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2015

侧重文论思想传播的中国古典文论文本英译评析——以《大中华文库·文心雕龙》为例

《河北工业大学学报：社会科学版》，Vol. 7, No. 2

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2015

《人间词话》英译本对原文征引—评论关系的再现研究

《燕山大学学报(哲学社会科学版)》

2015

英语世界对《人间词话》的翻译与研究

《燕山大学学报(哲学社会科学版)》

2014

论莎剧汉译中文学性与表演性的兼顾问题——以王宏印《哈姆雷特》译本民歌汉译为例

《浙江外国语学院学报》

2014

妙笔灵动 珠联璧合——王宏印《哈姆雷特》新译本特色和创新研究

《西安外国语大学学报》

2014

论翻译的认知世界和语篇翻译的认知原则

《中国海洋大学学报：社会科学版》，No. 1

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2014

封面学者：王宏印教授

《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 36, No. 4

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2014

论莎剧复译对本土自然语言资源的吸收——以王宏印汉译《哈姆雷特》为例

《世界文学评论(高教版)》

2014

中国传统文论文本英译的问题与对策研究——以《大中华文库》四部译本为例

《未来与发展》

2013

论翻译主体及其范畴与译者主体性的本质

《天津外国语大学学报》

2013

从原型范畴理论看翻译文本范畴

《北京第二外国语学院学报》，No. 6

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2013

中国文化典籍英译出版存在的问题——以《大中华文库·二十四诗品》为例

《当代外语研究》

2013

新世纪以来国内关于鸠摩罗什的研究述评及展望——纪念鸠摩罗什大师逝世1600周年

《华北理工大学学报(社会科学版)》

2013

加强民族典籍翻译,促进民族关系和谐发展

《大连民族大学学报》

2013

Applying Internet Resources to Aiding Chinese Learners of Chinese-English Translation

Journal of Language Teaching and Research

DOI

2013

A Review of the 2000—2012 Papers ofKumarajiva Research Available in CNKI and Suggestions for Further Research——Commemorating the 1,600~(th) Anniversary of the Passing Away of Kumarajiva

Journal of Hebei United University

2012

概念整合理论观照下译者主体性的客观性

《山西财经大学学报》，Vol. 34

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2012

A Study of Influence of Different Translation Aids on Chinese EFL Majors’ Construal of the Original in C-E Translation

Theory and Practice in Language Studies

DOI

2012

A Study of Non-English Majors Undergraduate' C-E Translation of Their Graduation Thesis Abstracts

Journal of Hebei United University

2011

基于认知语言学的语篇翻译研究：侧重逆向汉英语篇翻译的模式构建及应用

《西南交通大学出版社》

2011

从认知语言学看翻译界定及逆向汉英语篇翻译策略

《华北理工大学学报(社会科学版)》

2010

逆向翻译和顺向翻译的区分价值及其实践意义

《山西大同大学学报(社会科学版)》

2010

On Inverse Translation and Practical Significance of Inverse Chinese-English Translation

Journal of Shanxi Datong University

2009

从认知语言学语篇观看汉英翻译补偿

《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》

2009

认知语言学视域下语篇翻译补偿研究——兼析英语专业翻译补偿的运用

《山西大同大学学报(社会科学版)》

2009

论认知语言学视域下汉英语篇翻译连贯性生成

《中国海洋大学学报：社会科学版》，No. 1

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2009

On Translation Competence Specialized Component and Translation Teaching for Undergraduates Majoring in Foreign Languages

Journal of Tangshan Teachers College

2009

Viewing Compensation in Translation from a Cognitive Linguistics Perspective of Text

Journal of Shanxi Datong University

2008

An Analysis of the Defense-Centered Mode Oriented to Translation Teaching

Journal of Tangshan Teachers College

2008

Six Major Relationships Involved in Teaching Chinese-English Translation

Journal of Anhui University of Technology

2007

马建忠翻译观的历史命运：基于系统观的解读

《东岳论丛》，Vol. 28, No. 6

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2006

论中国传统译论的批评属性

《东岳论丛》，Vol. 27, No. 5

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2006

On Teaching Chinese-English Translation to Larger Classes of EFL Students

Shandong Foreign Language Teaching Journal

2012

On Teaching C-E Translation to Chinese Advanced EFL Learners

Advances in intelligent and soft computing

DOI