胡壮麟

期刊论文

1. 胡壮麟（2025）. 对具身认知理论的探讨——Littlemore《思维隐喻：具身隐喻变异的起源》简介. 《中国外语》, No. 3.下载原文
2. 胡壮麟（2025）. 与时俱进，永无止境——有关多模态和人工智能研究的若干认识. 《当代外语研究》.
3. 胡壮麟（2025）. 学术回归 译意深远——祝贺杨敏教授英译新著问世. 《翻译研究与教学》.
4. 崔岐恩，熊和平，张凌，焦丹，王军，胡壮麟（2025）. 符号教育学：符号教育学的意义阐释（笔谈）. 《东疆学刊》.DOI
5. 胡壮麟（2025）. 丽特摩尔的具身隐喻理论. 《当代修辞学》, No. 2.下载原文
6. 魏爽，胡壮麟（2024）. 常学常新 常思常悟——胡壮麟教授再谈语言学教学与研究. 《外语教学理论与实践》.
7. 胡壮麟（2023）. 韩礼德谈机器翻译. 《天津外国语大学学报》.
8. 胡壮麟（2023）. 国际韩礼德语言学研究会2022年年会致辞. 《外国语言文学评论》.
9. 胡壮麟（2023）. 《欧洲语言探秘》的语篇特征. 《浙江外国语学院学报》.
10. 胡壮麟（2023）. ChatGPT谈外语教学. 《中国外语》, No. 3.下载原文
11. 胡壮麟（2023）. 在文仲兄引领下前进. 《外语教育研究前沿》, Vol. 6, No. 3.下载原文
12. 胡壮麟（2023）. 松柏之茂 初心弥坚——我的科研生涯一瞥. 《外语研究》.
13. 胡壮麟（2023）. 小说话语的多义性——以康拉德《黑暗的心》为例. 《天津外国语大学学报》.
14. 胡壮麟（2022）. 中国外语教育政策面面观. 《外语电化教学》, No. 2.下载原文
15. 胡壮麟（2022）. 物质与意义：新世纪符号观的两个维度. 《天津外国语大学学报》.
16. 李战子，胡壮麟（2022）. 征途漫漫 初心不改——胡壮麟教授语言学与外语教育再回顾学术访谈. 《浙江外国语学院学报》.
17. 胡壮麟（2022）. 外语教育视野下的教育语言学. 《浙江外国语学院学报》.
18. 胡壮麟（2022）. “语言学教程”与课程思政. 《外语电化教学》, No. 5.下载原文
19. 胡壮麟（2022）. 含苞欲放的体认语言学. 《英语研究》.
20. 胡壮麟（2022）. 中国功能语言学的先行者——庆贺陈望道《修辞学发凡》问世90周年. 《当代修辞学》, No. 2.下载原文
21. 胡壮麟（2021）. 浅析"语音隐喻"的有关特性. 《中国外语》, No. 4.下载原文
22. 胡壮麟（2021）. 新世纪语言研究的趋向——《韩礼德全集》第11卷评介. 《外语研究》.DOI
23. 胡壮麟（2021）. 改革永远没有句号. 《中国外语》, Vol. 18, No. 1.下载原文
24. 胡壮麟（2021）. 后韩礼德时代功能语言学的发展趋势. 《当代外语研究》.
25. 胡壮麟（2021）. 系统功能语言学视野中的体认语言学. 《浙江外国语学院学报》.
26. 胡壮麟（2021）. 语言学研究的融合. 《北京科技大学学报：社会科学版》, Vol. 37, No. 1.下载原文
27. 胡壮麟（2021）. 教育国际化的战略举措——《中国高校教师全英语教学(EMI)能力研究》评介. 《山东外语教学》.DOI
28. 胡壮麟（2021）. 中国符号学人王铭玉——《符号学论略——镂金文集》. 《语言与符号》.
29. Liangtao Lai, Zhuanglin Hu (2021). Theories and Practices of Language Education: An Interview with Prof. Zhuanglin Hu. International Journal of TESOL Studies.DOI
30. 胡壮麟（2020）. 语言学跨学科研究与外语教学. 《外语界》, No. 4.下载原文
31. 胡壮麟（2020）. 对外语学科人才培养的若干认识. 《当代外语研究》.
32. 胡壮麟（2020）. 亦“文”亦“语”,教研相长——点赞黄源深教授治学之道. 《当代外语研究》.
33. 戴炜栋，胡壮麟，王初明，李宇明，文秋芳，黄国文，王文斌（2020）. 新文科背景下的语言学跨学科发展. 《外语界》.DOI
34. 胡壮麟（2020）. 语用学和隐喻研究——西方古典隐喻中的语用学思维. 《当代修辞学》, No. 6.下载原文
35. 胡壮麟（2020）. 认知隐喻学(第二版）. 《北京大学出版社》.
36. 胡壮麟（2019）. 外语教育要为国家战略服务. 《语言战略研究》, Vol. 4, No. 4.下载原文
37. 胡壮麟（2019）. 坚守信念 服务国家——从外语实践到语言教育与研究. 《外语教育研究前沿》, Vol. 2, No. 3.下载原文
38. 胡壮麟（2019）. 多元文明交融下的国家语言战略. 《中国外语》, No. 5.下载原文
39. 胡壮麟（2019）. 从语言视角看智能多元化及其融合. 《外国语言文学》.DOI
40. 胡壮麟，钱冠连，潘文国，王铭玉，刘玉梅（2019）. 为人 为学 为师 为友——庆贺王寅教授七十华诞. 《当代外语研究》.
41. 胡壮麟，王立非，欧阳护华，杨永林（2019）. 新时代中国外语教育建设与发展笔谈. 《山东外语教学》.DOI
42. 胡壮麟（2019）. 美中澳三角关系中的澳大利亚. 《澳大利亚研究》.
43. 李战子，胡壮麟（2019）. 筚路蓝缕 以启山林——胡壮麟先生学术思想与治学心得访谈. 《英语研究》.
44. 胡壮麟（2019）. 隐喻翻译的方法与理论. 《当代修辞学》, No. 4.下载原文
45. Zhuanglin Hu (2019). The Study of Metaphoric Competence in China. Language and Semiotic Studies.DOI
46. 胡壮麟（2018）. 对“外语生活”的认识和期待. 《当代外语研究》.
47. 胡壮麟（2018）. 多模态的碎片化时代. 《外语研究》.
48. 胡壮麟（2018）. 不忘初心,改革开放——高等教育改革40周年有感. 《当代外语研究》.
49. 胡壮麟（2018）. 吾师韩礼德先生的为人和治学. 《浙江外国语学院学报》.
50. 胡壮麟（2018）. 美国新世纪的语言规划和语言政策. 《浙江外国语学院学报》.
51. 胡壮麟（2018）. 语言学研究四十年笔谈(6篇)--语言学与中国外语教学四十年. 《外语教学与研究》, Vol. 50, No. 6.下载原文
52. 胡壮麟（2018）. 新编语篇的衔接与连贯. 《华东师范大学出版社》.
53. 胡壮麟（2018）. 韩礼德学术思想的中国渊源和回归. 《外语教学与研究出版社》.
54. 胡壮麟（2018）. 新世纪英汉词典 = New century abridged English-Chinese dictionary. 《外语教学与研究出版社》.
55. Zhuanglin Hu (2018). Fragmentation from the Semiotic Perspective. Language and Semiotic Studies.DOI
56. 胡壮麟（2017）. 英语语法及其发展史. 《北京第二外国语学院学报》, Vol. 39, No. 5.下载原文
57. 胡壮麟（2017）. 读者·作者·编委. 《外语教学与研究》, Vol. 49, No. 4.下载原文
58. 胡壮麟（2017）. 语言学教程（第五版）练习册 = Workbook for linguistics: a course book. 《北京大学出版社》.
59. 胡壮麟（2017）. 语言学教程 = Linguistics a course book. 《北京大学出版社》.
60. 胡壮麟（2017）. 语言学教程(第5版21世纪英语专业系列教材). 《北京大学出版社》.
61. 胡壮麟（2017）. 谈英语语法的哲学意蕴. 《疯狂英语(双语世界)》.
62. 胡壮麟（2017）. 新世纪英汉大词典 = New century English-Chinese dictionary：缩印本. 《外语教学与研究出版社》.
63. 胡壮麟，吕红周（2016）. 发展与展望:中国符号学研究今昔谈——北京大学胡壮麟教授访谈录. 《语言文化研究辑刊》.
64. 胡壮麟（2016）. 跨越太平洋 胡壮麟澳大利亚研究论文集 a collection of Hu Zhuanglin's essays on Australian studies.
65. 胡壮麟（2016）. 新世纪英汉大词典.
66. Zhuanglin Hu (2016). Appliability and Semiotic Theories. Language and Semiotic Studies.DOI
67. 胡壮麟（2015）. 对中国外语教育改革的几点认识. 《外语教学》, Vol. 36, No. 1.下载原文
68. 胡壮麟（2015）. 韩礼德的中国梦. 《中国外语》, No. 6.下载原文
69. 胡壮麟（2015）. 语言学与外语教学的结合——纪念许国璋先生诞辰100周年. 《当代外语研究》.
70. 胡壮麟（2015）. 高等教育国际化任重道远——读《高校全英语教学模式(EMI)的超学科研究》. 《外语研究》.
71. 胡壮麟（2015）. 语言学高级教程. 《北京大学出版社》.
72. 胡壮麟（2015）. 语言·符号·教育. 《商务印书馆》.
73. Zhuanglin Hu (2015). On the Chief Modes of Multimodal Prose. Linguistics and the Human Sciences.DOI
74. Zhuanglin Hu (2015). The Standardization of Chinese Characters. Chinese Semiotic Studies.DOI
75. 胡壮麟（2014）. 词典编纂与语言学. 《当代外语研究》.
76. 胡壮麟（2014）. 博大精深,大家风范——祝贺冠连先生七十五寿辰. 《当代外语研究》.
77. 胡壮麟（2014）. 自然与文化的对立统一——谈生态符号学研究的理论核心. 《外语研究》.
78. 胡壮麟（2014）. 《课件工程》序. 《渭南师范学院学报》.
79. 胡壮麟（2014）. 论当代符号学研究的学科地位. 《语言学研究》.
80. 胡壮麟（2014）. 系统功能语言学的认知观. 《外语学刊》, No. 3.下载原文
81. Zhuanglin Hu (2014). The Study of Cognitive Semiotics in China. Chinese Semiotic Studies.DOI
82. 胡壮麟（2013）. 系统功能语言学家的超学科研究. 《外语与外语教学》, No. 3.下载原文
83. 胡壮麟（2013）. 谈《系统功能语言学研究现状和发展趋势》. 《中国外语教育》.
84. 胡壮麟（2013）. 我国认知符号学研究的发展. 《当代外语研究》.
85. 胡壮麟（2013）. 语言学简明教程 中文本.
86. 胡壮麟（2012）. 认知文体学及其与相邻学科的异同. 《外语教学与研究》, Vol. 44, No. 2.下载原文
87. 胡壮麟（2012）. 超学科研究与学科发展. 《中国外语》.
88. 胡壮麟（2012）. 《八十回眸》自序. 《中国外语》, No. 2.下载原文
89. 胡壮麟（2012）. 人·语言·存在——五问海德格尔语言观. 《外语教学与研究》, Vol. 44, No. 6.下载原文
90. 胡壮麟（2012）. 积极话语分析和批评话语分析的互补性. 《当代外语研究》.
91. 胡壮麟（2012）. 八十回眸 北京大学资深教授胡壮麟自选文集.
92. 胡壮麟（2011）. 发展中国特色的语言理论研究——纪念高名凯先生诞生100周年. 《当代外语研究》.
93. 胡壮麟（2011）. 谈多模态小品中的主体模态. 《外语教学》, No. 4.下载原文
94. 胡壮麟（2011）. 谈语法研究中的本位观. 《外国语》, Vol. 34, No. 1.下载原文
95. 胡壮麟（2011）. 谈中国外语教育30年. 《天津外国语大学学报》.
96. 胡壮麟（2011）. 谈程雨民先生语言研究的基本轨迹——庆贺程雨民先生八五华诞. 《当代外语研究》.
97. 胡壮麟（2011）. 语言学教程（第四版）练习册. 《北京大学出版社》.
98. Zhuanglin Hu (2011). On the Basic Unit in Grammatical Studies. Waiguoyu.
99. 韩礼德，胡壮麟，朱永生 (2010). Interviewing Professor M.A.K.Halliday by Hu Zhuanglin and Zhu Yongsheng. 《中国外语》.
100. 胡壮麟（2010）. 多模态小品的问世与发展. 《外语电化教学》, No. 4.下载原文
101. 胡壮麟（2010）. 桂诗春先生的治学之道——贺诗春先生八十华诞. 《中国外语》, No. 5.下载原文
102. 胡壮麟（2010）. 对语言象似性和任意性之争的反思(英文). 《当代外语研究》.
103. 胡壮麟（2010）. 认知符号学. 《外语学刊》, No. 5.下载原文
104. Zhuanglin Hu (2010). The Growth and Development of Multimodal Texts. Computer-assisted Foreign Language Education.
105. 胡壮麟（2009）. 中国外语教育六十年有感. 《中国外语》, No. 5.下载原文
106. 胡壮麟（2009）. 语篇的评价研究. 《外语教学》, Vol. 30, No. 1.下载原文
107. 胡壮麟（2009）. 对语言象似性和任意性之争的反思. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
108. 胡壮麟（2008）. 谈Siemens的连接主义. 《外语电化教学》, No. 5.下载原文
109. 胡壮麟（2008）. 作为外语的汉语教学. 《中国外语教育》.
110. 胡壮麟（2008）. 闲话“整合”. 《中国外语》, No. 5.下载原文
111. 胡壮麟（2008）. 行为主义学习理论为何批而不倒. 《英语教师》.
112. 胡壮麟（2008）. 让巴赫金给巴赫金定位——谈巴赫金研究中的若干问题. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 45, No. 2.下载原文
113. 胡壮麟（2008）. 系统功能语言学的社会语言学渊源. 《北京科技大学学报：社会科学版》, Vol. 24, No. 2.下载原文
114. 胡壮麟（2008）. 系统功能语言学概论.
115. 胡壮麟（2008）. 贺辞. 《外语教学理论与实践》.
116. 胡壮麟（2007）. 习得与学得. 《中国外语》, No. 2.下载原文
117. 胡壮麟（2007）. 从读写能力到多元智能(英文). 《北京论坛（2007）文明的和谐与共同繁荣——人类文明的多元发展模式：“多元文明冲突与融合中语言的认同与流变”外国语分论坛论文或摘要集（上）》.
118. 胡壮麟（2007）. 计算机中介交流的社会语言学思考. 《外语电化教学》, No. 1.下载原文
119. 胡壮麟（2007）. 解读韩礼德的Appliable Linguistics. 《外国语文》.
120. 胡壮麟（2007）. 社会符号学研究中的多模态化. 《语言教学与研究》.
121. 胡壮麟（2007）. 谈语言学研究的跨学科倾向. 《外语教学与研究》, Vol. 39, No. 6.下载原文
122. 胡壮麟（2007）. PowerPoint——工具，语篇，语类，文体. 《外语教学》, Vol. 28, No. 4.下载原文
123. 胡壮麟（2007）. 学术规范和学术创新——记第三届中国外语教授沙龙. 《中国外语》, No. 3.下载原文
124. 胡壮麟（2007）. 胡壮麟英语教育自选集 = Hu Zhuanglin's anthology on English language education. 《外语教学与研究出版社》.
125. 胡壮麟（2007）. 语言学教程第三版练习册.
126. 胡壮麟，胡壮麟 董佳（2006）. 意义的多模态构建——对一次PPT演示竞赛的语篇分析. 《外语电化教学》, No. 3.下载原文
127. 胡壮麟（2006）. 倾听吾师心声. 《外语教学与研究》, Vol. 38, No. 3.下载原文
128. 胡壮麟（2005）. 新世纪的大学英语教材. 《外语与外语教学》, No. 11.下载原文
129. 胡壮麟 (2005). China’s English Education Reform:Trends and Issues. 《中国外语》, No. 6.下载原文
130. 王宗炎，胡壮麟（2005）. 关于《认知隐喻学》的对话. 《中国外语》, No. 4.下载原文
131. 胡壮麟 (2004). Individualization,Collaboration,Modularization,andHypertextualizationinCollegeEnglishTeachingReform. 《中国外语》, No. 1.下载原文
132. 任绍曾，胡壮麟，王德春，戚雨村，俞约法，刘光准（2004）. 祝贺·鼓励·希望——名家眼里的《外语研究》. 《外语研究》.
133. 胡壮麟（2004）. 口述·读写·超文本——谈语言与感知方式关系的演变. 《外语电化教学》, No. 6.下载原文
134. 胡壮麟（2004）. 论中国的双语教育. 《中国外语》, No. 2.下载原文
135. 胡壮麟（2004）. 大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念. 《外语教学与研究》, Vol. 36, No. 5.下载原文
136. 杨敏，胡壮麟（2003）. 试论语篇分析的点滴哲学渊源. 《外语与外语教学》, No. 5.下载原文
137. 胡壮麟（2003）. 语法化研究的若干问题. 《现代外语》, Vol. 26, No. 1.下载原文
138. 胡壮麟（2003）. 一个英语教师的独白. 《外国语》, No. 5.下载原文
139. 孔庆炎，胡壮麟，桂诗春，贾国栋（2003）. 关注《大学体验英语》. 《中国大学教学》, No. 8.下载原文
140. 胡壮麟（2002）. 雷迪的传导隐喻. 《基础外语教育》.
141. 胡壮麟（2002）. 对中国英语教育的若干思考. 《外语研究》.
142. 胡壮麟（2002）. 在教育技术变革下的外语教学－《现代教育技术与现代外语教学》一书评介. 《外语电化教学》, No. 6.下载原文
143. 胡壮麟（2002）. 语境研究的多元化. 《外语教学与研究》, Vol. 34, No. 3.下载原文
144. 胡壮麟（2002）. 计算符号学. 《外语与外语教学》, No. 9.下载原文
145. 胡壮麟（2001）. 功能主义的文体观. 《外语与外语教学》, No. 1.下载原文
146. 胡壮麟（2001）. 走近巴赫金的符号王国. 《外语研究》.
147. 胡壮麟（2001）. 语篇分析在教学中的应用. 《外语教学》, No. 1.下载原文
148. 胡壮麟（2000）. 辨证施治和唯物辩证法. 《外语与外语教学》, No. 8.下载原文
149. 胡壮麟，刘世生（2000）. 文体学研究在中国的进展. 《基础外语教育》.
150. 胡壮麟（2000）. 评语法隐喻的韩礼德模式. 《外语教学与研究》, Vol. 32, No. 2.下载原文
151. 胡壮麟（2000）. 隐喻与文体. 《外语研究》.
152. 胡壮麟（1999）. 当代符号学研究的若干问题. 《外国语言文学》.
153. 胡壮麟（1999）. 科学理论新发现与语言学新思维——兼评Goatly协和语法. 《外语教学与研究》, No. 4.下载原文
154. 胡壮麟（1998）. 一部用法与搭配相结合的新型辞典——评《新世纪英语用法大词典》. 《外语界》, No. 2.下载原文
155. 胡壮麟（1998）. 系统功能语言学近况. 《外国语》, No. 1.下载原文
156. 胡壮麟（1998）. 十年含辛,执着创新──评汪榕培、卢晓娟编著的《英语词汇学教程》. 《外语与外语教学》, No. 10.下载原文
157. 胡壮麟（1998）. 有关语用学隐喻观的若干问题. 《外语与外语教学》, No. 1.下载原文
158. 胡壮麟（1998）. BETWEEN用法众人谈. 《外语与外语教学》, No. 7.下载原文
159. 胡壮麟（1998）. 语篇分析任重道远. 《外语研究》.
160. 胡文仲，陈琳，胡壮麟，黄震华，任小萍（1998）. 外研社建宏《英汉多功能词典》透视. 《外语与外语教学》, No. 1.下载原文
161. 胡壮麟（1997）. 传统·创新·团结——贺《外语教学与研究》创办四十年. 《外语教学与研究》, No. 3.下载原文
162. 胡壮麟（1997）. 高吉亚斯修辞学与柏拉图真修辞学——西方文体学萌芽时期的一场论战. 《外语与外语教学》, No. 4.下载原文
163. 胡壮麟（1997）. 东亚人学英语──记国际“双语教育”电子论坛的一次讨论会(下). 《外国语言文学》.
164. 胡壮麟（1997）. 语言·认知·隐喻. 《现代外语》, No. 4.下载原文
165. 胡壮麟（1997）. 东亚人学英语──记国际“双语教育”电子论坛的一次讨论会(上). 《外国语言文学》.
166. 胡壮麟（1997）. 英汉对比研究的动向. 《中国海洋大学学报：社会科学版》, No. 1.下载原文
167. 胡壮麟（1996）. 语法隐喻. 《外语教学与研究》, No. 4.下载原文
168. 胡壮麟（1996）. LyleF．Bachman谈语言测试的设计和开发. 《外语与外语教学》, No. 3.下载原文
169. 胡壮麟（1996）. 有关语篇衔接理论多层次模式的思考. 《外国语》, No. 1.下载原文
170. 胡壮麟（1996）. 美国功能语言学家Givón的研究现状. 《当代语言学》, No. 4.
171. 胡壮麟（1995）. 我国外语学科博士生导师介绍（四）. 《外语界》, No. 1.下载原文
172. 胡壮麟，陈中竺，赵扬（1995）. 肯定成绩，总结经验，提高教材评估工作的科学性——记全国高校英语专业教材评估会议. 《外语界》, No. 1.下载原文
173. 胡壮麟（1995）. 汉语的可证性和语篇分析. 《湖北大学学报：哲学社会科学版》, No. 2.下载原文
174. 胡壮麟（1994）. 英汉疑问语气系统的多层次和多元功能解释. 《外国语》, No. 1.下载原文
175. 胡壮麟（1994）. 可证性，新闻报道和论辩语体. 《外语研究》.
176. 胡壮麟（1994）. 语言的可证性. 《外语教学与研究》, No. 1.下载原文
177. 胡壮麟，封宗信，罗郁（1994）. 大学英语教学中的习得. 《外语教学与研究》, No. 4.下载原文
178. 胡壮麟（1994）. 巴赫金与社会符号学. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
179. 胡壮麟（1993）. 语音系统在英语语篇中的衔接功能. 《外语教学与研究》, No. 2.下载原文
180. 胡壮麟（1993）. 语言规划. 《语言文字应用》, No. 2.下载原文
181. 胡壮麟（1993）. 第20届国际系统功能语法会议. 《当代语言学》, No. 4.下载原文
182. 胡壮麟（1993）. 认知与语篇产生. 《当代语言学》, No. 2.下载原文
183. 胡壮麟（1992）. 有关日语主位的若干问题. 《外国语》, No. 1.下载原文
184. 胡壮麟（1992）. 《位与非位》评介. 《当代语言学》, No. 1.下载原文
185. 胡壮麟 (1992). Wallace Chafe. 《当代语言学》, No. 3.下载原文
186. 胡壮麟（1992）. 九十年代的语篇分析. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
187. 胡壮麟（1992）. “Wallace Chafe”文参考文献. 《当代语言学》, No. 4.下载原文
188. 胡壮麟（1991）. 高等学校英语专业高年级英语教学大纲研讨会侧记. 《外语界》, No. 1.下载原文
189. 胡壮麟（1991）. 功能主义纵横谈. 《外国语》, No. 3.下载原文
190. 胡壮麟（1990）. 韩礼德语言学的六个核心思想. 《外语教学与研究》, No. 1.下载原文
191. 胡壮麟（1989）. 第16届国际系统语法会议. 《外语教学与研究》, No. 3.下载原文
192. 胡壮麟（1989）. 第16届国际系统语法大会介绍. 《当代语言学》, No. 4.下载原文
193. 胡壮麟（1989）. 语义功能与汉语的语序和词序. 《湖北大学学报：哲学社会科学版》, No. 4.下载原文
194. 胡壮麟（1988）. 《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》简介和说明. 《外语界》, No. 3.下载原文
195. 胡壮麟，刘润清，何兆熊，黄希哲，张春隆，杨潮光（1987）. 关于“语言学引论”课程的笔谈(六篇). 《外语教学与研究》, No. 2.下载原文
196. 胡壮麟（1987）. 第八届国际应用语言学会议. 《外语教学与研究》, No. 4.下载原文
197. 胡壮麟（1985）. 语音模式的全应效果——试析狄伦·托马斯一诗的语音模式. 《外语教学与研究》, No. 2.下载原文
198. 胡壮麟（1985）. “光明使者”与“白人奴隶”——谈《黑暗的内心深处》中的库尔茨. 《外国语言文学》.
199. 胡壮麟（1984）. 韩礼德的语言观. 《外语教学与研究》, No. 1.下载原文
200. 胡壮麟（1984）. 威廉·哈斯(William Haas). 《当代语言学》, No. 4.下载原文
201. 胡壮麟（1983）. 韩礼德. 《当代语言学》, No. 2.下载原文
202. 胡壮麟（1982）. 国外汉英对比研究杂谈(一). 《语言教学与研究》.
203. 胡壮麟（1982）. 国外汉英对比研究杂谈(二、续完). 《语言教学与研究》.
204. 胡壮麟（1980）. 语用学. 《当代语言学》, No. 3.下载原文
205. 胡壮麟（1979）. 澳大利亚语言学教学情况介绍. 《当代语言学》, No. 5.下载原文
206. 方立，胡壮麟，徐克容（1978）. 谈转换—生成语法. 《外语教学与研究》, No. 2.下载原文

书籍章节

1. Zhuanglin Hu (2024). Chinese Linguistics: Striving to Keep Pace with the World. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
2. Zhuanglin Hu (2024). Cognitive Perspectives in Systemic Functional Linguistics. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
3. Zhuanglin Hu (2024). Clause and Clause Complex. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
4. Zhuanglin Hu (2024). Complementarity Between Positive Discourse Analysis and Critical Discourse Analysis. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
5. Zhuanglin Hu (2024). Halliday’s View of Language. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
6. Zhuanglin Hu (2024). Functionalist Views of Stylistics. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
7. Zhuanglin Hu (2024). Relations. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
8. Zhuanglin Hu (2024). Research on SFL and Chinese Grammar. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
9. Zhuanglin Hu (2024). Devotion to the Studies of Language Theory. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
10. Zhuanglin Hu (2024). Issues in the Study of Grammaticalization. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
11. Zhuanglin Hu (2024). The Poetic Metaphor. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
12. Zhuanglin Hu (2024). Text Linguistics. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
13. Zhuanglin Hu (2024). Reflections on Debates over Iconicity and Arbitrariness. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
14. Zhuanglin Hu (2024). Debates on the Analysis of Theme in Systemic Linguistics. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
15. Zhuanglin Hu (2024). The Application of Discourse Analysis in Language Teaching. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
16. Zhuanglin Hu (2024). The Multimodal Construction of Meaning: Case Study of a PowerPoint Competition. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
17. Zhuanglin Hu (2024). Wang Li and M. A. K. Halliday. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
18. Zhuanglin Hu (2024). Remembering Halliday. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
19. Zhuanglin Hu (2024). Halliday and Chinese Linguistics: The Full Circle. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
20. Zhuanglin Hu (2024). A Critique of Halliday’s Model of Grammatical Metaphor. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
21. Zhuanglin Hu (2024). The Cohesive Function of the Phonological System in English Texts. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
22. Zhuanglin Hu (2024). Differences in Mode. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
23. Zhuanglin Hu (2024). Transdisciplinary Research by Systemic Functional Linguists. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
24. Zhuanglin Hu (2024). Reflections on Current Research and Future Trends in Systemic Functional Linguistics (Preface). ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
25. Zhuanglin Hu (2024). Semantic Functions and Word Order and Phrase Order in Chinese. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
26. Zhuanglin Hu (2024). Modern Chinese Speech Types and Their Rhetorical Functions. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
27. Zhuanglin Hu (2024). Genre Theory in Systemic Linguistics. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
28. Zhuanglin Hu (2024). Halliday’s “Chinese Dream”. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
29. Zhuanglin Hu (2023). Metaphor and Translation. Peking university linguistics research.DOI
30. Zhuanglin Hu (2023). Metaphor Understanding. Peking university linguistics research.DOI
31. Zhuanglin Hu (2023). Comparative Theory. Peking university linguistics research.DOI
32. Zhuanglin Hu (2023). Calculation Theory. Peking university linguistics research.DOI
33. Zhuanglin Hu (2023). Grammatical Metaphor. Peking university linguistics research.DOI
34. Zhuanglin Hu (2023). Phonetic Metaphor. Peking university linguistics research.DOI
35. Zhuanglin Hu (2023). Conduit Metaphor. Peking university linguistics research.DOI
36. Zhuanglin Hu (2023). Alternative Theory. Peking university linguistics research.DOI
37. Zhuanglin Hu (2023). Conceptual Metaphor. Peking university linguistics research.DOI
38. Zhuanglin Hu (2023). Development of Chinese Figurative Theory. Peking university linguistics research.DOI
39. Zhuanglin Hu (2023). Root Metaphor. Peking university linguistics research.DOI
40. Zhuanglin Hu (2023). Speech Act and Original Meaning. Peking university linguistics research.DOI
41. Zhuanglin Hu (2023). Poetic Metaphor. Peking university linguistics research.DOI
42. Zhuanglin Hu (2023). Innovation Theory. Peking university linguistics research.DOI
43. Zhuanglin Hu (2023). Language, Metaphor, and Cognition. Peking university linguistics research.DOI
44. Zhuanglin Hu (2023). Halliday Model of Grammatical Metaphor. Peking university linguistics research.DOI
45. Zhuanglin Hu (2023). Metaphor and Style. Peking university linguistics research.DOI
46. Zhuanglin Hu (2023). Interaction Theory. Peking university linguistics research.DOI
47. Zhuanglin Hu (2023). New Discovery of Scientific Theory and New Thinking in Linguistics. Peking university linguistics research.DOI
48. Zhuanglin Hu (2023). Basic Metaphor. Peking university linguistics research.DOI
49. Zhuanglin Hu (2011). Imagic iconicity in the Chinese language. Iconicity in language and literature.DOI

书籍

1. Zhuanglin Hu (2024). Halliday and Chinese Linguistics: The Full Circle. ˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series.DOI
2. Zhuanglin Hu (2023). Metaphor and Cognition. Peking university linguistics research.DOI