赵晓春

2026

AI时代大学生学习主动性弱化风险的根源及对策研究

《安徽开放大学学报》

2025

“双一流”创建背景下地方高校创新人才分类培养模式研究

《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》

2024

高等学校课程中思政元素的发掘与应用——以“政治学”课程为例

《黑龙江教师发展学院学报》

2022

思政课翻转课堂智慧教学策略探新

《文教资料》

2020

高校学生会功能型党支部建设刍议

《学校党建与思想教育》

2020

互联网时代高校思政课翻转课堂的理论与实践

2018

论瞿秋白的人格魅力

《瞿秋白研究文丛》

2015

大班小组法在思想政治理论课实践教学中的运用——以《马克思主义基本原理概论》课为例

《文教资料》

2015

试析恽代英创新人格

《常州大学学报：社会科学版》，No. 4

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2015

出席共产国际三大的中国代表团人员考

《中共党史研究》，No. 11

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2011

《张太雷关于建立共产国际远东书记处中国支部的报告》作者考辨

《党的文献》，No. 2

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2007

中共创建时期的张太雷与陈独秀

《常州大学学报：社会科学版》，Vol. 8, No. 2

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2005

试析瞿秋白悲剧性的政治命运——一种心理学的解释

《心理科学》，Vol. 28, No. 1

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2004

瞿秋白创新精神心理探源

《常州大学学报：社会科学版》，Vol. 5, No. 3

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2004

瞿秋白的文人性格特质探因

《郑州大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 37, No. 3

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2002

对高校心理咨询与思想政治工作关系的辩证思考

《常州大学学报：社会科学版》，Vol. 3, No. 1

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2026

中华优秀传统体育文化融入高校思想政治教育的路径研究

《第一届人工智能赋能新文科建设创新发展研讨会论文集》

2018

应用SPOC翻转课堂提升高校思想政治理论课教学亲和力与针对性的实践探新

《加快“双一流”建设 实现内涵式发展——“2018高等教育国际论坛年会”论文集》

DOI

2017

试析瞿秋白主持中央工作期间的领导风格

《瞿秋白研究文丛（第10辑）》

2009

由《多余的话》读瞿秋白人格

《瞿秋白研究文丛（第二辑）》