刘艳芹｜中国石油大学(华东)｜学者主页

2026

Developing Presupposition in Mandarin-Speaking Preschoolers: A Dual Analysis of Cognitive and Pragmatic Features in Peer Interactions

Ting Zhang, Lulu L Cheng, Haoran Mao, Yanqin Liu, S. F. Zhang

First Language

DOI

2025

Investigating Preschool Children's Metapragmatic Awareness Development Through Force-Dynamics Model

Lulu Cheng, Xiaomeng Xue, Haoran Mao, Yang Gao, Jianxin Zhang, Yanqin Liu

Sage Open，Vol. 15, No. 3

DOI

2025

高校学术英语写作质量与学术词汇相关性研究——基于社会文化的视角

刘艳芹，程璐璐

《山东高等教育》

2024

[Review] Research on pragmatic impairment in autistic children during the past two decades (2001-2022): hot spots and frontiers-based on CiteSpace bibliometric analysis

Yanqin Liu, Xin Tian, Haoran Mao, Lulu Cheng, Peng Wang, Yang Gao

Frontiers In Psychology，Vol. 15

DOI

2024

An empirical study on the development of metaphorical comprehension of Chinese children

Lulu Cheng, Yingming Guan, Ting Zhang, Linlin Zhan, Yanqin Liu, Peng Wang, Shanshan Yu, Yule Peng

Frontiers In Psychology，Vol. 14

DOI

2023

《语用障碍》评介

程璐璐，展琳琳，田鑫，刘艳芹

《外国语文研究(辑刊)》

2023

大学学术英语写作教程

刘艳芹

《复旦大学出版社有限公司》

2022

思辨型大学英语教学模式探究

刘艳芹

《品位·经典》

2020

基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用

刘艳芹

《湖北开放职业学院学报》

2017

“3+3+1”MTI教学模式探索与实践——以中国石油大学(华东)为例

刘艳芹，朱珊，郭红霞

《上海翻译》

2016

拔尖创新人才“3E”外语能力培养模式探索

刘艳芹，栾述文

《山东外语教学》

DOI

2015

MTI口译课程设置反思——以教学实践为例

朱珊，刘艳芹

《上海翻译》

2015

基于“卓越医生教育培养计划”的大学英语教学改革

任如意，刘艳芹，任多玉，蒋岚，惠彩霞，崔悦敏，高俊丽

《新乡医学院学报》

2015

中外大学生英语词汇学习的语料库研究

刘艳芹，李卓，孙承荣

《中国石油大学学报：社会科学版》，No. 1

下载原文

2015

Analysis of Lexical Cohesive Devices and Their Functions in Youth

Li-Sha Lu, Yanqin Liu, Qingdao Shandong

2012

“情境协作式”大学英语教学模式研究

刘艳芹，陈秀玲

《教育与职业》，No. 18

下载原文 DOI

2012

“以人为本”的建构主义教学模式实证研究

刘艳芹，栾述文

《山东外语教学》

2011

构建多维开放的成人公共英语自主学习环境

陈效新，刘艳芹

《教育与职业》，No. 2

下载原文

2010

立体化情景性大学英语教学改革探究

刘艳芹，范存芹

《考试周刊》

2010

两年制硕士研究生培养的思考与实践

刘艳芹，陈效新

《教育与职业》，No. 32

下载原文

2009

语境顺应论对写作过程的启示

刘立华，刘艳芹

《中国石油大学学报：社会科学版》，No. 6

下载原文

2009

大学英语多媒体教学的反思与出路——建构主义学习环境的创设

刘艳芹，史闽瑞

《山东外语教学》

2007

建构主义教学理论对成人外语培训的启示

栾述文，史闽瑞，刘艳芹

《山东外语教学》

DOI

2006

听力教学方法探讨

刘艳芹

《管理学刊》，No. 1

下载原文

2005

硕士专业学位研究生入学资格考试英语模拟试题

刘艳芹

2003

语法：交际教学法中一个不可忽视的问题

刘艳芹，刘立华

《中国石油大学学报：社会科学版》，Vol. 19, No. 3

下载原文

刘艳芹

精选作品

期刊论文

Developing Presupposition in Mandarin-Speaking Preschoolers: A Dual Analysis of Cognitive and Pragmatic Features in Peer Interactions

Investigating Preschool Children's Metapragmatic Awareness Development Through Force-Dynamics Model

高校学术英语写作质量与学术词汇相关性研究——基于社会文化的视角

[Review] Research on pragmatic impairment in autistic children during the past two decades (2001-2022): hot spots and frontiers-based on CiteSpace bibliometric analysis

An empirical study on the development of metaphorical comprehension of Chinese children

《语用障碍》评介

大学学术英语写作教程

思辨型大学英语教学模式探究

基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用

“3+3+1”MTI教学模式探索与实践——以中国石油大学(华东)为例

拔尖创新人才“3E”外语能力培养模式探索

MTI口译课程设置反思——以教学实践为例

基于“卓越医生教育培养计划”的大学英语教学改革

中外大学生英语词汇学习的语料库研究

Analysis of Lexical Cohesive Devices and Their Functions in Youth

“情境协作式”大学英语教学模式研究

“以人为本”的建构主义教学模式实证研究

构建多维开放的成人公共英语自主学习环境

立体化情景性大学英语教学改革探究

两年制硕士研究生培养的思考与实践

语境顺应论对写作过程的启示

大学英语多媒体教学的反思与出路——建构主义学习环境的创设

建构主义教学理论对成人外语培训的启示

听力教学方法探讨

硕士专业学位研究生入学资格考试英语模拟试题

语法：交际教学法中一个不可忽视的问题

研究方向