梅萍

期刊论文

1. 梅萍，吴佳珍（2026）. 思政引领力之内在规定性的学理审思. 《思想政治教育研究》.DOI
2. 王馨婕，梅萍（2026）. 生成式人工智能赋能高校网上思想道德教育精准化：图景、隐忧和进路. 《重庆第二师范学院学报》.
3. 梅萍，白晨阳（2026）. 思想政治教育数字信任的理论内涵、生发机理与建构方略. 《教育评论》.
4. 梅萍，陈华东（2026）. 论思想政治教育的战略属性. 《学校党建与思想教育》.
5. 梅萍，白晨阳（2026）. 思想政治教育数字化具身：出场语境、离身风险与优化路径. 《理论导刊》, No. 3.下载原文
6. 林艳永，梅萍（2026）. 高职院校思政引领力的内涵要义、目标定位及实践路径. 《领导科学论坛》.DOI
7. 白晨阳，梅萍（2026）. 当代青年日常生活数字化的出场语境、主体性张力与回归路径. 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》.
8. 梅萍，刘丽娟（2026）. 习近平关于共产党人人格力量重要论述的生成逻辑、核心要义与实践指向. 《社会主义核心价值观研究》.
9. 梅萍，胡蝶（2026）. 数智时代理想信念教育的空间向度. 《中国德育》.
10. 梅萍，白如（2025）. 数字技术赋能高校思想政治教育精准化论析. 《当代教育论坛》.
11. 梅萍（2025）. 以坚定的文化自信推进新时代政德建设. 《学校党建与思想教育》.DOI
12. 梅萍，刘丽娟（2025）. 中国共产党百年伦理建设的基本经验探究. 《贵州省党校学报》.DOI
13. 梅萍，王馨婕（2025）. 大学生成长成才规律研究的回顾与展望——基于思想政治教育学科40年发展视角. 《领导科学论坛》.DOI
14. 梅萍，杨浩英（2025）. 新时代思想政治教育过程一体化发展探赜. 《教育探索》.
15. 梅萍，吴佳珍（2025）. 中国共产党始终保持干事创业精神状态的理论探赜. 《思想教育研究》.
16. 梅萍，白如（2025）. 新时代青年文化自信的价值内涵、生成机理与提升进路. 《社会主义核心价值观研究》.DOI
17. 梅萍，谭萍（2025）. 青年城市漫步现象的现实表征、生成逻辑与文化功能. 《山西高等学校社会科学学报》.DOI
18. 林艳永，梅萍（2025）. 习近平文化思想指导思想道德与法治课教学思考. 《中学政治教学参考》.
19. 梅萍，杜芮（2025）. “Z世代”青年“搭子式”社交的表征、根源及引导策略. 《广西青年发展研究》.
20. 梅萍，程彩乐（2024）. 网络泛娱乐化对大学生精神生活的危害及应对策略. 《北华大学学报(社会科学版)》.
21. 梅萍，李婵玲（2024）. 革命场馆和高校思政协同育人的空间向度. 《学校党建与思想教育》.DOI
22. 梅萍（2024）. 新时代背景下大学生心理健康教育课程教学改革探索. 《经济师》.
23. 梅萍，白如（2024）. 数字时代高校思政课教师主导性发挥的样态、挑战与提升策略. 《思想政治教育研究》.
24. 梅萍，杨浩英（2024）. 伟大建党精神融入高校思想政治教育的理论逻辑、现实审视与优化路径. 《黑龙江高教研究》, Vol. 42, No. 8.下载原文
25. 梅萍，任莹辉（2024）. 新时代高校实践育人经验探赜. 《湖南社会科学》.
26. 梅萍，陈姣（2024）. 习近平文化思想蕴含的世界观和方法论. 《思想教育研究》.
27. 梅萍（2024）. 融媒体背景下高职学生心理健康教育工作路径创新. 《太原城市职业技术学院学报》.
28. 王莹，梅萍（2024）. 讲好中国故事的他者视角探析. 《融媒时代》.
29. 梅萍，胡蝶（2023）. 信息碎片化传播下大学生理想信念教育常态化建构的风险与纾解. 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》.
30. 任莹辉，梅萍，卢波涛（2023）. 党建引领民办高校内部治理的价值意蕴与实践进路. 《学校党建与思想教育》.DOI
31. 梅萍，白如（2023）. 新时代高校文化育人的科学定位、现实困境与路径探赜. 《中学政治教学参考》.
32. 梅萍，吴佳珍（2023）. 困境与破解：新时代弘扬英雄精神的现状审视与路径探索. 《河南工业大学学报(社会科学版)》.
33. 梅萍（2023）. 以敬畏之心推进党的自我革命的逻辑理路. 《中州学刊》, No. 2.下载原文
34. 梅萍，陈姣（2023）. 坚定历史自信与坚守理想信念的内在关联与实践指向. 《思想教育研究》.
35. 梅萍，孟凡榕（2023）. 新征程上弘扬勤俭节约精神的内在逻辑、现实困境与实践路径. 《社会主义核心价值观研究》.
36. 梅萍，吴佳珍（2023）. 新时代榜样教育的“变”与“不变”. 《中国德育》.
37. 张凡，梅萍（2022）. 新时代大学生法治观念培育探究. 《学校党建与思想教育》.DOI
38. 梅萍（2022）. 新时代大学生心理疏导模式创新研究. 《人民出版社》.
39. 梅萍，韩静文（2022）. 建党百年来高校思政课教师队伍建设的历程、经验与启示. 《大学教育科学》, No. 4.下载原文
40. 梅萍，韩静文（2022）. 大数据应用于高校思政课评价的优势、困境及策略. 《学校党建与思想教育》.DOI
41. 梅萍，向荣（2022）. 思想政治教育文化资源与文化载体之辨. 《思想教育研究》.
42. 梅萍，吴佳珍（2022）. 青少年英雄榜样教育的三重审视. 《山西高等学校社会科学学报》.
43. 梅萍，孟恒艳（2022）. 中华优秀传统美育文化的价值意蕴及弘扬. 《社会主义核心价值观研究》.
44. 梅萍（2021）. 全面从严治党视阈下中国共产党执政伦理建设新探. 《马克思主义研究》, No. 5.下载原文
45. 梅萍，孟恒艳（2021）. 健康生活情趣培养：新时代生命美育的重要议题. 《学校党建与思想教育》.DOI
46. 梅萍（2021）. 论对党忠诚的伦理意蕴、精神特质与养成路径. 《中州学刊》, No. 12.下载原文
47. 梅萍（2021）. 新时代高职院校资助育人质量提升对策研究. 《成才之路》.
48. 曹便，梅萍（2020）. 论新时代大学生道德底线意识的培养. 《江苏工程职业技术学院学报》.DOI
49. 梅萍，吴芍炎（2020）. 后疫情时代生命叙事在生命教育中的价值及应用. 《思想政治教育研究》.DOI
50. 曹便，梅萍（2020）. 新时代加强党性教育的理论逻辑、历史逻辑和实践路径. 《湖北行政学院学报》, No. 5.下载原文
51. 辛德娟，梅萍（2020）. 比较思想政治教育学基础理论研究的拓荒之作——评《比较思想政治教育学前沿问题研究》. 《中国教育学刊》, No. 1.下载原文
52. 梅萍，曹便（2020）. 论文化自信与美好精神生活的构建. 《社会主义核心价值观研究》.DOI
53. 梅萍（2019）. 新时代思想政治教育心理疏导的发展走向探析. 《马克思主义研究》, No. 7.下载原文
54. 梅萍，王瑕莉（2019）. 论新时代高校思想政治工作理念的创新发展. 《学校党建与思想教育》.
55. 梅萍（2019）. 论新时代高校全员心理育人模式的建构与实施. 《思想理论教育》, No. 12.下载原文
56. 王瑕莉，梅萍（2019）. 思想政治教育社会价值研究的回顾与前瞻. 《思想教育研究》.
57. 梅萍，王瑕莉，李雪碧（2019）. 思想政治理论课何以增强学生的获得感——以“思想道德修养与法律基础”课改革为例. 《思想政治课研究》.
58. 梅萍（2018）. 论人类命运共同体思想对中国“和”文化的承扬. 《海南大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 36, No. 1.下载原文
59. 梅萍，艾蔼（2018）. 论思想政治理论课在线学习的优势、困境与创新. 《学校党建与思想教育》.
60. 梅萍（2018）. 互联网+时代高职“双创”教育改革的对策. 《岳阳职业技术学院学报》.
61. 宋增伟，梅萍（2018）. 当代大学生心态状况调查分析. 《思想政治教育研究》.
62. 梅萍，周凤琴（2018）. 生命尊严教育:不可缺失的德育主题. 《思想政治教育研究》.
63. 梅萍，宋增伟（2018）. 论国家治理现代化语境中德法共治的内在逻辑. 《中州学刊》, No. 3.下载原文
64. 宋增伟，梅萍（2018）. 论中华优秀传统文化自信的生成逻辑. 《新疆社会科学》, No. 5.下载原文
65. 梅萍，韩静文（2017）. 大众文化载体在大学生生命价值观教育中的功能及运用. 《学校党建与思想教育》.
66. 佘双好，宋增伟，梅萍（2017）. 建构具有中国特色的本土化心理疏导模式. 《学校党建与思想教育》.
67. 梅萍，贾月（2017）. 析思想政治教育文化环境和文化载体之异. 《思想教育研究》.
68. 梅萍，胡红生（2017）. 移动网络时代青年政治信任的境遇与应对. 《思想理论教育》, No. 12.下载原文
69. 梅萍，张凡（2017）. “党规党纪严于国家法律”的理论依据与执行特征. 《学习与实践》, No. 3.下载原文
70. 梅萍，贾月（2017）. 论当前社会友善价值观的培育机制. 《中州学刊》, No. 3.下载原文
71. 梅萍，张艳斌，韩静文（2016）. 论社会主义核心价值观对大众文化的有效引领. 《思想理论教育》, No. 10.下载原文
72. 梅萍，罗佳（2016）. 十八大以来中国共产党化解社会负面情绪的新举措. 《理论学刊》, No. 2.下载原文
73. 梅萍（2016）. 大众文化影响下大学生生命价值观教育研究. 《中国社会科学出版社》.
74. 罗佳，梅萍（2016）. 十八大以来中国共产党疏导社会情绪的实践探索. 《理论经纬》.
75. 梅萍，罗佳（2016）. “90后”大学生理想信念的特点、困惑与引导——兼论学习习近平关于理想信念教育的重要论述. 《学校党建与思想教育》.
76. 梅萍，韩静文，张艳斌（2016）. 论大众文化对大学生生命价值观教育的挑战和应对. 《思想政治教育研究》.DOI
77. 梅萍，罗佳（2016）. 论大众文化对青少年生命价值观的影响及引导. 《中州学刊》, No. 1.下载原文
78. 梅萍，宋增伟（2015）. 家庭亲疏关系对“90后”大学生生命价值观的影响. 《学校党建与思想教育》.
79. 宋增伟，梅萍（2015）. 城乡大学生生命意识与人生态度比较研究——基于全国17所高校的调查分析. 《广西教育学院学报》.
80. 梅萍（2015）. 真实性学习与基础课教学改革探思——纽约州立大学Oswego分校研修感悟. 《广西教育学院学报》.
81. 梅萍，宋增伟（2015）. “90后”男女大学生生命意识与人生态度比较研究. 《思想教育研究》.
82. 梅萍，杨珍妮（2015）. 人学范式下思想政治教育本质新探. 《学校党建与思想教育》.
83. 梅萍，宋増伟（2015）. 90后大学生生命意识与人生态度的调查报告. 《国家教育行政学院学报》, No. 9.下载原文
84. 梅萍，罗佳（2015）. 大众文化对大学生价值观影响的研究现状及趋势. 《思想政治教育研究》.
85. 梅萍（2015）. 提升高校二级学院行政秘书工作执行力的对策. 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》.
86. 梅萍，杨珍妮（2015）. 论社会主义核心价值观对社会心态的有效引领？ 《中州学刊》, No. 3.下载原文
87. 梅萍（2014）. 中国梦主题教育与大学生理想信念教育探析. 《延边教育学院学报》.
88. 梅萍，张建芳（2014）. 我国大学生生命价值观教育研究特色述评. 《思想理论教育》, No. 11.下载原文
89. 梅萍（2014）. 积极心理对大学生就业心理问题的作用. 《岳阳职业技术学院学报》.
90. 梅萍，罗佳（2014）. 中国梦与大学生的时代责任. 《思想教育研究》.
91. 梅萍，贾月，索振美（2014）. 制约高校学生评教有效性的主观心理偏差分析——基于学生主体的视角. 《教师教育论坛》.
92. 梅萍，侯明川，贾月（2014）. 学生评教流于形式之困境的调查与思考——基于高校师生的主体性视角. 《广西教育学院学报》.
93. 梅萍，贾月（2013）. 近十年我国高校学生评教有效性问题研究述评. 《现代大学教育》, No. 4.下载原文
94. 梅萍，邵莉莉（2013）. 就业压力下“90后”大学生就业信心与理想信念探析. 《学校党建与思想教育》.
95. 廖良，梅萍（2013）. 坚定方向,勇往直前——引导学生正确处理专业迷茫问题. 《高校辅导员》.
96. 梅萍，罗佳（2012）. 对提高“90后”大学生马克思主义信仰教育实效性的思考. 《学校党建与思想教育》.
97. 梅萍（2012）. 中国共产党实现人民尊严的伟大创举与基本经验. 《中州学刊》, No. 1.下载原文
98. 梅萍（2011）. 生命教育:旨在生命意义的教育. 《思想理论教育》.
99. 梅萍（2011）. “90后”大学生人生信仰的总体态势与因素分析. 《学校党建与思想教育》.
100. 梅萍（2011）. 论马克思的生命意义观对生命教育的启示. 《现代大学教育》, No. 1.下载原文
101. 梁明明，梅萍（2011）. 大学生的生活满意度、生存压力与人生信仰的关系研究. 《广西教育学院学报》.
102. 叶小平，梅萍，夏细明，方建士（2011）. 基于目标管理的高校二级学院办公室管理工作. 《南京工程学院学报(社会科学版)》.
103. 梅萍（2011）. 从当代大学生的人生困惑看信仰教育. 《思想政治教育研究》.DOI
104. 梅萍，梁明明（2011）. 大学生人生信仰状况的调查与启示. 《思想教育研究》.
105. 梅萍（2010）. 能力结构对大学毕业生就业的影响研究. 《湖南师范大学》.
106. 梅萍（2010）. 中国传统和谐伦理的历史局限与现代转换. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
107. 林晓，梅萍（2010）. 建国以来大学生的信仰变迁与历史反思. 《思想理论教育》.
108. 梅萍（2010）. 德育提升大学生幸福感的路径思考. 《国家教育行政学院学报》, No. 12.下载原文
109. 梅萍，苏金旺（2010）. 高校思想政治理论课教学测评的五个关键点. 《思想教育研究》.
110. 梅萍（2010）. 高校青年教师的生存压力与人生信仰状况的调查报告. 《广西教育学院学报》.
111. 梅萍（2010）. 再议“普世伦理与民族文化话语权”. 《中州学刊》, No. 6.下载原文
112. 梅萍（2010）. 论利益均衡与伦理和谐. 《道德与文明》, No. 6.下载原文
113. 梅萍，林晓（2009）. 近十年来青年大学生信仰问题研究综述. 《思想理论教育》.
114. 梅萍，林晓（2009）. 当前我国大学生信仰问题研究述评. 《现代大学教育》, No. 6.下载原文
115. 梅萍（2009）. 当代大学生生命价值观教育研究. 《中国社会科学出版社》.
116. 梅萍，林更茂（2009）. 论社会主义核心价值体系与公民的价值认同. 《中州学刊》, No. 3.下载原文
117. 梅萍（2008）. 国外公民道德认同的方式及其启示. 《教育科学》, Vol. 24, No. 2.下载原文
118. 梅萍（2008）. 和谐社会权利平等的伦理思考. 《江淮论坛》, No. 1.下载原文
119. 梅萍，林更茂（2008）. 伦理秩序之于和谐社会的价值解读. 《求实》, No. 7.下载原文
120. Mei Ping (2008). On the Way of Citizen Moral Identification in Foreign Countries & Its Enlightenment to China. Education in science.
121. 梅萍（2007）. 生命的意义与目标的和谐. 《教育评论》.
122. 梅萍（2007）. 当代大学生生命意识与价值取向的实证分析. 《高教探索》.
123. 梅萍（2007）. 提升大学生的生命价值感和幸福感. 《江苏高教》, No. 3.下载原文
124. 梅萍（2007）. 主体性人格与构建社会主义和谐社会. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 15, No. 4.下载原文
125. 梅萍，曾一帆，罗斌（2006）. 提高思想道德修养课实效性的调查与思考. 《学校党建与思想教育》.
126. 梅萍（2006）. 论生命的信仰与德育的使命. 《教育评论》.
127. 梅萍，陈饶燕（2006）. 大学生生命责任感的培养与自杀预防. 《中国高等教育》.
128. 梅萍，林更茂（2006）. 论当代青年生命意义的困惑与应对. 《中国青年研究》, No. 1.下载原文
129. 梅萍（2005）. 生命的意义与德育的关怀. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 26, No. 10.下载原文
130. 梅萍（2005）. 对德育价值的深层思考. 《江苏高教》, No. 4.下载原文
131. 梅萍（2005）. 论公民的主体意识与现代公民教育机制. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 25, No. 4.下载原文
132. Mei Ping (2005). On Citizen's Subject Consciousness and Modern Citizen's Education System. Journal of South-Central University for Nationalities.
133. Mei Ping (2005). On the meaning of life & the concern of moral education. The Journal of Higher Education.
134. 梅萍（2003）. 论道德教育的主体性与人的全面发展. 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 56, No. 4.下载原文
135. 梅萍（2003）. 论人的全面发展与现代思想道德教育的主体性目标. 《学校党建与思想教育》.
136. 梅萍，林更茂（2003）. 论当代公民道德教育显性与隐性的整合. 《探索》, No. 2.下载原文
137. 梅萍，林更茂（2003）. 论公民道德显性教育与隐性教育的整合. 《学校党建与思想教育》.
138. 梅萍（2002）. 试论邓小平对毛泽东人民观的继承与发展. 《理论月刊》, No. 1.下载原文
139. 梅萍（2002）. 试论21世纪高校思想政治工作的规范价值和发展价值. 《理论与改革》, No. 3.下载原文
140. 梅萍（2001）. 培养道德生活主体：21世纪道德教育改革之本. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 22, No. 2.下载原文
141. 梅萍（2001）. 以德治国:素质更新与德育创新. 《学校党建与思想教育》.
142. 丁俊萍，王观松，彭国亮，梅萍，许月梅，孙来斌，石书伟，贺才乐，王南方，周广庆（2000）. 邓小平理论体系问题研讨综述. 《思想理论教育导刊》.
143. 梅萍（1999）. 思想道德修养课教学与大学生成长刍议. 《山东青年政治学院学报》.
144. 梅萍，林更茂（1999）. 面向21世纪的道德教育. 《学校党建与思想教育》.
145. 林更茂，梅萍（1998）. 九十年代大学生道德特点和道德教育的发展趋势. 《思想教育研究》.
146. 林更茂，梅萍（1993）. 析弗洛伊德的性理论对大学生性爱观的影响. 《青年研究》, No. 11.下载原文
147. 梅萍，林更茂（1992）. 浅析当代大学生社会责任感的二重性. 《青年探索》.