王建新

2026

The core focus and effect of integrating generative artificial intelligence into the reform of ideological and political general education teaching: a case study of China based on constructivist learning theory

Frontiers in Education

DOI

2025

数字技术驱动高校思想政治理论课叙事创新研究

《思想教育研究》

2024

新时代思想政治教育面向个体需要的多维审思

《河海大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 26, No. 2

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2023

当代青年身体审美观偏差及其匡正

《思想理论教育》，No. 10

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2023

算法推荐视阈下我国主流意识形态传播的挑战与应对

《大连理工大学学报(社会科学版)》，Vol. 44, No. 4

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2023

“大思政课”视域下思政课双线混融教学优化探析

《马克思主义文化研究》

2023

困境与优化：精神生活高质量发展的当代透视

《思想教育研究》

2022

时代新人培育视野下“四史”教育的逻辑透视

《北京航空航天大学学报：社会科学版》，Vol. 35, No. 6

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2022

化智为治：人工智能驱动网络意识形态治理现代化的逻辑进路

《思想教育研究》

2022

马克思主义理论学科本硕博相衔接培养体系建设的实践进路

《思想政治课研究》

2021

从释放到赋权:人工智能嵌入网络主流意识形态话语权建构研究

《新疆社会科学》，No. 1

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2021

论新时代高校"三全育人共同体"的内涵与建构——基于利益趋同、价值共同和行动协同的思考

《中国矿业大学学报：社会科学版》，Vol. 23, No. 3

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2021

新时代高校思想政治理论课“双线教学”的价值意蕴、问题研判与优化策略

《思想教育研究》

2021

新时代主流意识形态具象化传播的表征、困境及优化

《思想教育研究》

2020

重大疫情防控工作中大学生思想政治教育面临的挑战与应对

《思想理论教育》，No. 4

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2020

解构与重构:基于自媒体信息碎片化传播的思想政治教育话语研究

《学习论坛》，No. 2

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2020

新时代中国特色社会主义文化自信的历史逻辑

《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 47, No. 3

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2020

基于多元主体共在与信息即时公开的新冠肺炎疫情网络舆情的思考

《中国矿业大学学报：社会科学版》，Vol. 22, No. 2

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2020

大数据时代我国数据意识培养路径探析

《大连理工大学学报(社会科学版)》，Vol. 41, No. 1

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2019

新时代中国特色社会主义文化自信的价值要义

《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 46, No. 6

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2019

“后真相”现象对青年价值观的影响及其应对

《思想教育研究》

2019

“从心开始”,提高思政课教师引领力与影响力

《思想政治课研究》

2019

哲学社会科学教师参与思想政治理论课教学的机理研究与路径探析

《思想政治课研究》

2018

思想政治教育现代转型对社会治理现代化的价值探析

《北京交通大学学报：社会科学版》，Vol. 17, No. 4

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2018

美好生活的多重价值内涵及其现实构建

《思想理论教育》，No. 4

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2017

师资队伍建设:思政课教学质量提升的关键

《上海教育》

2015

论培育大学生社会主义核心价值观的方法

《思想政治课研究》

2013

上海高校推进思想政治理论课改革思路研究

《西部学刊》

2012

省属理工类高校研究生思想道德素质现状分析

《东北师大学报(哲学社会科学版)》，No. 1

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2012

集体主义:社会主义核心价值观的基本原则

《学习月刊》

2011

论权力文明的内涵与合理形态

《探索》，No. 6

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2011

论现代高校思想政治理论课教学方法

《经济与社会发展》

2010

论思想政治理论课“主导性”与“多样性”的结合

《思想理论教育》

2009

教书育人 做合格的思想政治理论课教师——我的教育教学体会

《现代教育科学》

2009

论思想政治理论课的“学理性”与“实践性”

《思想理论教育》

2008

以制束权：我国权力文明建设的基石

《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 35, No. 6

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2008

再论中国共产党对权力文明的探索和发展

《理论探讨》，No. 5

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2008

论思想政治理论课教学中的“学生为本”与“教师主导”

《思想理论教育》

2007

以法治权的内在机理和价值意蕴

《求实》，No. 12

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2007

论构建和谐社会进程中执政者权力文明行为的重塑

《天津社会科学》，No. 6

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2007

促进学生道德的自主建构——关于提高“思想道德修养与法律基础”课道德教育内容教学实效性的思考

《思想理论教育》

2005

建构主体性思想政治教育模式

《理论探讨》，No. 4

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2005

近十年来国内“政治伦理”基础理论研究述词

《贵州社会科学》，No. 5

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2005

加强对我国社会转型期权力文明的研究

《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 32, No. 5

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2005

试论构建和谐社会进程中的爱国主义新内涵

《社会主义研究》，No. 4

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2005

论当前高校爱国主义教育的若干误区及相关对策

《学校党建与思想教育》

1992

论大学生挫折心理的形成及相关教育

《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》，No. 4

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1992

列宁的灌输论是加强思想教育的锐利武器

《政法论坛》，No. 3

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