杨红英

期刊论文

1. 杨红英（2026）. AI技术赋能高中思政课堂策略——以“合同的订立”为例. 《西部素质教育》.
2. 杨红英，张洁，罗红琴（2026）. 布依族稻作文化的思想政治教育功能及路径转化——以黔西南州地区为例. 《人才资源开发》.
3. 杨红英（2025）. 高中国防教育与思政教育融合的意义、困境、突围与展望——以广东清远市华侨中学为例. 《师道》.
4. 朱加蕊，龚世玉，杨红英（2025）. 铸牢中华民族共同体意识视角下学校体育文化创新实践——以多民族特色运动会开幕式为载体探索文化育人新路径. 《第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——案例专题报告(体育社会科学分会)》.DOI
5. 杨红英（2025）. 基于创新型人才培养的高职院校思政课教师有效性教学行为研究. 《教书育人(高教论坛)》.
6. 杨红英，麻婷（2025）. 数字化转型背景下高校学生管理模式的改革路径探究. 《时代报告》.
7. 杨红英，邱亮（2025）. “三全育人”视域下高校跨部门协同育人机制构建研究. 《时代报告》.
8. 廖小巧，杨红英（2025）. 教育家精神引领下高校思政教师的使命内涵与实践路径研究. 《2025年高等教育发展论坛科教分论坛论文集（上册）》.DOI
9. 杨红英（2025）. 深化“大思政课”建设背景下双课堂融合机制探索. 《湘南学院学报》.DOI
10. 杨红英，赵胜利（2024）. 文化自信视域下提升新时代青年文化使命感的思考. 《教育评论》.
11. Tian-Zhuo Liu, Dong Li, Hongying Yang, X. Chi, Jin Yan (2023). Associations of sport participation with subjective well-being: a study consisting of a sample of Chinese school-attending students. Frontiers in Public Health.DOI
12. Yao Zhang, Jin Yan, Xiaoyan Jin, Hongying Yang, Ying Zhang, Huijun Ma, R. Ma (2023). Sports Participation and Academic Performance in Primary School: A Cross-Sectional Study in Chinese Children. International Journal of Environmental Research and Public Health.DOI
13. 钱春华，杨红英（2022）. 体育非遗进校园研究的热点与趋势探析——基于共词聚类及多维尺度分析法. 《青少年体育》.
14. 杨红英（2022）. 提升思政课教师讲道理水平的三个着力点. 《学校党建与思想教育》.DOI
15. 马嘉悦，韩治国，杨红英（2022）. 统武术非物质文化遗产传承路径研究. 《2022年中国体育非物质文化遗产大会墙报交流摘要汇编》.DOI
16. 马嘉悦，杨红英，余文雯（2021）. 传统武术非物质文化遗产保护与传承研究. 《保护·研究·传承——2021年中国体育非物质文化遗产国际会议书面交流论文集》.DOI
17. 杨红英，李媛媛，孔小燕，马嘉悦（2021）. 我国体育非物质文化遗产研究热点与促进举措. 《体育文化导刊》.
18. 杨红英（2020）. 微文化语境下社会主义核心价值观的社会功能及其强化. 《学校党建与思想教育》.
19. 杨红英（2019）. 思政课实践教学与地方高校创新型人才培养探微——以韶关学院为例. 《创新创业理论研究与实践》.
20. 杨红英，林丽（2018）. 论“一带一路”背景下中国高校国际化人才核心素养的培养. 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 39, No. 2.下载原文
21. 杨红英（2018）. 推进网络文化建设增强社会主义核心价值观凝聚力. 《学校党建与思想教育》.
22. 杨红英（2015）. 研讨式教学提升高校思政教育实效性的研究——以《中国近现代史纲要》课为例. 《学理论》.
23. 杨红英（2014）. 培养学生自主学习能力 增强思想政治理论课教育的实效性. 《思想理论教育导刊》, No. 3.下载原文
24. 杨红英（2013）. 道德文化自觉与社会主义核心价值观的培育践行. 《学术论坛》, Vol. 36, No. 4.下载原文
25. 杨红英（2013）. 浅议排球教学中人文教育的渗透. 《当代体育科技》.
26. 杨红英（2012）. 高校排球文化传播途径的未来走向. 《当代体育科技》.
27. 杨红英（2011）. 培养道德生活主体：高校德育创新发展的内在意蕴与路径. 《科学社会主义》, No. 2.下载原文
28. 杨红英（2010）. 素质教育视域下当代大学生核心价值观培育探微. 《福建论坛(人文社会科学版)》, No. 7.下载原文
29. 杨红英（2010）. 体育教师的创新素质结构及自我提高策略. 《教育理论与实践》.
30. 杨红英（2010）. 高校软式排球教学与实践分析. 《体育科技文献通报》.
31. 杨红英（2009）. 从文化主体看高校德育课程课堂文化冲突. 《黑龙江高教研究》, No. 10.下载原文
32. 杨红英（2009）. 当代大学生学术生活体验研究. 《首都师范大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
33. 杨红英（2009）. 借鉴与超越:价值澄清理论对我国高校德育的启示. 《学校党建与思想教育》.
34. 杨红英（2009）. 浅谈体育教学中如何提高女生排球基本技术. 《湖北开放大学学报》.
35. 杨红英（2008）. 走向主体间性:和谐社会视域中的高校思想政治教育. 《学术论坛》, No. 3.下载原文
36. 杨红英（2008）. 高校德育教师专业化:基于文化全球化视角的解析. 《理论月刊》, No. 11.下载原文
37. 孙利红，杨红英，黄志强（2007）. 普通高校体育课程资源开发的可行性研究. 《湖北第二师范学院学报》.
38. 杨红英（2002）. 运用现代教育管理思想,加强和改进学生工作. 《首都师范大学学报(社会科学版)》.下载原文