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杨卫军

河南工业大学马克思主义学院

个人简介

杨卫军,河南工业大学马克思主义学院教授,研究方向为职业教育、成人教育与特殊教育、中国政治与国际政治。其代表成果包括《中国共产党国家治理的历史经验》《中国式现代化独特生态观的核心要义、中国价值与世界贡献》《习近平文化思想融入高校思政课的价值和路径探赜》等,聚焦中国式现代化、共同富裕、生态文明、课程思政、党的创新理论阐释等议题。

精选作品

期刊论文

  1. 杨卫军,程梦梦(2026). 中国式现代化独特生态观的核心要义、中国价值与世界贡献. 《大连干部学刊》.
  2. 杨卫军(2025). 马克思主义意识形态思想的全景式研究——《马克思恩格斯列宁意识形态思想的演进与发展研究》书评. 《高校马克思主义理论研究》.DOI
  3. 杨卫军,张佳慧(2025). 中国式现代化生态观的原创性贡献. 《唐都学刊》.DOI
  4. 杨卫军,张佳慧,孙慧明(2025). 贯穿全面深化改革的科学思维方法. 《党政干部论坛》.
  5. 刘建东,杨卫军(2024). 习近平文化思想融入高校思政课的价值和路径探赜. 《中州大学学报》.
  6. 杨卫军,孙晨(2024). 深刻理解人类文明新形态的理论内涵和世界意义. 《中学政治教学参考》.
  7. 赵梅梅,杨卫军(2024). 两个结合:中国式现代化的方法论原则. 《北京化工大学学报(社会科学版)》.
  8. 孙慧明,杨卫军(2023). 用系统思维引领课程思政建设高质量发展. 《中学政治教学参考》.
  9. 孙慧明,杨卫军(2023). 习近平生态文明思想蕴涵的科学思维方法. 《世界社会主义研究》, No. 8.下载原文
  10. 孙慧明,杨卫军(2023). 党的二十大报告的马克思主义哲学意蕴. 《创造》.
  11. 杨卫军,孙晨(2023). 以高质量发展推动实现共同富裕. 《求知》.
  12. 杨卫军,王燕楠(2023). 以习近平生态文明思想引领人与自然和谐共生的现代化. 《中共郑州市委党校学报》.
  13. 杨卫军,王燕楠(2022). 习近平关于共同富裕重要论述探析. 《实事求是》.
  14. 杨卫军,冯芊芊(2021). 中国共产党国家治理的历史经验. 《领导科学论坛》.DOI
  15. 杨卫军,孙慧明(2020). 中国共产党生态发展观的思想逻辑. 《学习论坛》, No. 7.下载原文
  16. 杨卫军(2018). 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质和品格. 《学习与实践》, No. 1.下载原文
  17. 杨卫军,张艳国(2018). 试论改革开放以来党的纯洁性建设的发展历程及启示. 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 51, No. 6.下载原文
  18. 杨卫军(2016). 习近平绿色发展观的哲学底蕴. 《学术论坛》, Vol. 38, No. 9.下载原文
  19. 杨卫军(2016). 马克思生态自然观的理论特质和品格. 《学习与实践》, No. 9.下载原文
  20. 杨卫军(2016). 习近平治国理政的哲学底蕴. 《学习与实践》, No. 8.下载原文
  21. 杨卫军(2016). 习近平绿色发展观的价值考量. 《现代经济探讨》, No. 8.下载原文
  22. 杨卫军(2015). 新型城镇化进程中生态文明建设面临的困境与突破路径. 《理论月刊》, No. 7.下载原文
  23. 杨卫军(2014). 党的政治纪律的历史考察及其启示. 《江西社会科学》, No. 6.下载原文
  24. 杨卫军(2014). 国外廉政建设的经验对我国党风廉政建设的启示. 《求实》, No. 10.下载原文
  25. 杨卫军(2014). “把权力关进制度的笼子”:国外经验及其对我国廉政建设的启示. 《理论导刊》, No. 8.下载原文
  26. 杨卫军(2013). 马克思主义生态思想与当代中国现实观照. 《大连理工大学学报(社会科学版)》, No. 2.下载原文
  27. 杨卫军(2013). 从可持续发展到建设美丽中国:党的生态文明建设思想的演进与实现路径. 《探索》, No. 4.下载原文
  28. 杨卫军(2012). 实践性和历史性:马克思自然观的理论特质. 《北京工业大学学报(社会科学版)》, Vol. 12, No. 4.下载原文
  29. 杨卫军(2012). 墨子的消费观及对生态文明建设的启示. 《学习与实践》, No. 2.下载原文
  30. 周晓朗,杨卫军,罗奇清(2012). 风险岗位廉能管理是推进高校权力在阳光下运行的有效途径. 《中央社会主义学院学报》, No. 5.下载原文
  31. 杨卫军(2012). 马克思感性自然观的理论特质. 《理论导刊》, No. 8.下载原文
  32. 杨卫军(2011). 重构马克思的生态学——福斯特对马克思生态观的解读. 《学习与实践》, No. 7.下载原文
  33. 杨卫军(2011). 马克思感性的自然概念及当代启示. 《北京工业大学学报(社会科学版)》, Vol. 11, No. 2.下载原文
  34. 杨卫军(2011). 马克思感性的人学对环境伦理学本体论的超越. 《内蒙古社会科学》, Vol. 32, No. 5.下载原文
  35. 杨卫军(2010). 马克思的感性自然观与环境伦理学. 《贵州师范大学学报:社会科学版》, No. 4.下载原文
  36. 杨卫军(2009). “生态学马克思主义”及对生态文明建设的启示. 《理论视野》, No. 4.下载原文
  37. 杨卫军(2008). 生育率变化对高等职业教育的影响研究. 《中国职业技术教育》, No. 33.下载原文
  38. 杨卫军,熊永华,余正琨(2008). 构建社会主义和谐社会视野下的高校党外代表人士队伍建设. 《中央社会主义学院学报》, No. 3.下载原文
  39. 杨卫军(2007). 生态文化与和谐社会. 《理论导刊》, No. 5.下载原文
  40. 杨卫军(2007). 马克思对抽象自然观的批判及当代意义. 《河北大学学报:哲学社会科学版》, Vol. 32, No. 6.下载原文
  41. 杨卫军(2006). 建设“资源节约型、环境友好型社会”的哲学思考. 《理论月刊》, No. 11.下载原文
  42. 祝黄河,熊永华,余正琨,杨卫军(2005). 保持共产党员先进性是巩固党的执政基础的必然要求. 《学校党建与思想教育》.
  43. 王艳,杨卫军(2005). 科学发展观与我国“三农”问题的解决. 《金融教育研究》.

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