罗莲

2022

Construcción del modelo de análisis de necesidades para el nivel avanzado de HSK

Sinología hispánica China Studies Review

DOI

2019

汉语作为第二语言写作测试中的语言标准化:评分员视角

《语言文字应用》，No. 2

下载原文DOI

2019

第二外语法语教学中的法英对比教学再探

《佳木斯职业学院学报》

2017

汉语分级测试与CEFR等级的连接研究

《语言文字应用》，No. 2

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2017

A Survey on the Chinese Language Placement Test in China

Sinología hispánica China Studies Review

DOI

2014

试探法语交际能力的提高

《教育教学论坛》

2014

音乐在基础法语教学中的作用

《学园》

2014

基于判别分析的汉语分级测试标准界定研究

《汉语应用语言学研究》

2013

法国 DCL 语言能力证书考试

《国际汉语学报》

2012

汉语作为第二语言的分级测试设计与实施

《山东师范大学学报(社会科学版)》，No. 3

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2012

基于HSK对核等值方法的比较研究 = A comparative study on the kernel methods of test equating based on HSK

《中央民族大学出版社》

2012

汉语作为第二语言的分级测试题型研究

《语言教学与研究》

2012

汉语分级测试分数线划分研究

《语言文字应用》，No. 3

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2011

对外汉语教学分级测试实证研究

《民族教育研究》，No. 3

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2011

An Empirical Study on Placement Test in Teaching Chinese as a Foreign Language

Minzu jiaoyu yanjiu

2008

第二语言测试研究的新趋势

《中国考试》

2008

基于HSK数据对核等值法与其他等值方法的比较研究

《北京语言大学》

2007

告别“标准参照测验”和“常模参照测验”的二元划分

《中国考试》