陈中毅

2025

外语专业研究生科研素养形成机制研究

《外语界》，No. 6

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2025

低沉浸度二语学习者长距离填充语—空位依存关系构建策略研究

《外语教学》，Vol. 46, No. 4

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2023

动词驱动还是填充语驱动？——来自动词及物性错配效应的证据

《外语教学与研究》，Vol. 55, No. 5

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2020

英语二语中汉语wh?词特征的习得与习失

《现代外语》，Vol. 43, No. 4

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2020

从句类型与嵌入位置对关系从句习得影响的不对称性

《外语界》，No. 4

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2019

国内形式聚焦教学研究综述（2003—2018）

《浙江外国语学院学报》

2018

中国学习者英语wh-问句习得中的不对称性研究

《上海外国语大学》

2017

“NP1是NP2”等于“NP2是NP1”吗？——基于摹状词理论的语义分析

《西华大学学报：哲学社会科学版》，Vol. 36, No. 2

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2017

中国英语学习者wh-单子句习得中句法移位及特征词汇化难度的不对称性

《外语教学与研究》，Vol. 49, No. 6

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2017

交往行动理论视阈下的移动学习模式探析

《陇东学院学报》

2017

中国英语专业本科生议论文写作中wh-结构的使用特征研究

《天津外国语大学学报》

2017

移动学习模式下语言形式学习的可行性研究——以“互动假说”为视角

《阜阳师范大学学报(社会科学版)》

2016

中国英语学习者wh-双子句习得中wh-词语域的不对称现象研究

《外语教学与研究》，Vol. 48, No. 5

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2015

二语中wh-参数重设研究综述

《语言学研究》

2014

语段理论下的WH-移位限制研究

《西华大学学报：哲学社会科学版》，Vol. 33, No. 3

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2011

独立学院人才培养模式与质量监控体系

《当代教育论坛》

2011

独立学院英语专业定位及可持续发展战略

《当代教育论坛》

2009

英语中名词的可数性

《韶关学院学报》

2009

汉语中名词的可数性

《阜阳师范大学学报(社会科学版)》

2008

可数性与复数性

《上海外国语大学》

2008

“NP1+’s/的+NP2”结构歧义的句法分析

《阜阳师范大学学报(社会科学版)》

2007

赞助人对公示语翻译的影响

《科技信息(学术研究)》