孙云梅

2026

Cognitive Demands and Emotional Responses in L2 Writing: How Task Complexity and Task-Specific Emotions Shape Learners’ Performance

Behavioral Sciences

DOI

2025

中国高校二语学习者个人投资量表编制与效度验证

《外语研究》

DOI

2024

Effects of different forms of explicit instruction on L2 development: A meta-analysis

Foreign Language Annals，Vol. 570, No. 10

DOI

2024

Effects of Adjunct Questions on L2 Reading Comprehension with Texts of Different Types

Behavioral Sciences

DOI

2023

任务重复对二语口语产出影响的元分析

《外语研究》

2023

《第二语言学习中的学习者个体差异》述评

《外语教育》

2023

定向动机流实证研究回顾与展望(2012—2022)

《外语教育》

2023

The Relationships among Chinese University EFL Learners’ Feedback-Seeking Behavior, Achievement Goals, and Mindsets

Behavioral Sciences

DOI

2022

Linguistic features and psychological states: A machine-learning based approach

Frontiers In Psychology，Vol. 13

DOI

2021

合作及礼貌语言视角下的中国女性语言特征探究——以《围城》为例

《外语教育》

2020

二语动机自我系统与语言习得关系的元分析

《现代外语》，Vol. 43, No. 6

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2019

不同显性教学方式对EFL学习者虚拟语气学习的影响:基于加工层次理论的研究

《外语教学与研究》，Vol. 51, No. 3

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2019

国内书面纠正性反馈元分析研究

《外语学刊》，No. 5

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2018

《计算机辅助语言学习中的教师教育:从社会文化学和语言学视角》评介

《外语教育》

2017

《语言学习中的动机流:聚焦干预框架》述评

《外语教育》

2016

《二语课堂中的显性学习：以学生为中心的视角》述评

《现代外语》，Vol. 39, No. 2

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2015

协作输出任务对二语词汇习得的作用研究

《教学研究》

2014

《语言教学研究与语言教学法》述评

《现代外语》，Vol. 37, No. 2

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2014

《剑桥第二语言习得手册》述评

《外语教育》

2013

中文网络聊天话语的性别特征研究

《外语教育》

2013

国内词汇附带习得研究十年回溯与展望

《外语教育》

2013

大学英语学习动机衰退影响因素研究

《外语研究》

2012

不同交际任务类型下的英语口语产出复杂性的研究

《英语广场》

2010

大学综合英语课堂环境调查与研究

《外语教学与研究》，No. 6

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2009

大学英语口语课堂环境调查——一项基于学习者心理感知的实证研究

《高等教育研究(武汉)》，No. 5

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2009

不同复杂度任务中英语口语产出复杂性研究

《大学英语(学术版)》

2009

中国大学外语课堂环境研究

2009

A study on oral English classroom environment of university undergraduates——An empirical study based on learners psychosocial perception

The Journal of Higher Education

2008

非英语专业研究生口语课堂习得环境调查——一项基于学习者心理感知的实证研究

《外语导刊》

2007

互联网环境下大学生英语自主学习中教师作用的研究

《外语教育》

2007

中国大学外语课堂学习者社会心理环境研究

《华中科技大学》

2006

大学生校园流行语使用状况调查与研究

《语言研究》，Vol. 26, No. 4

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2005

非言语交际中的性别差异研究综述

《外语教育》

2004

英汉取名模式比较研究

《华中科技大学学报(社会科学版)》，Vol. 18, No. 2

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2001

英语六级800典型题

《华中科技大学出版社》

2000

四级题题通. 词汇与结构、完形填空题典

《华中理工大学出版社》

1999

英语阅读理论对提高阅读速度及能力的启发

《华中科技大学学报(社会科学版)》，No. 1

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