刘德林

2025

智能算法推荐赋能青年思想政治教育：问题剖析与优化路径

《福州党校学报》

2025

数字化转型背景下马克思主义中国化思想创新研究

《陕西行政学院学报》

DOI

2025

中华优秀传统文化现代化的重要意义与原则方法

《陕西行政学院学报》

DOI

2024

新时代全面从严治党的新特点与对策研究

《世纪桥》

2023

习近平总书记关于老龄工作重要论述的理论逻辑、实践路径、时代内涵

《新疆社科论坛》

2016

教育惩罚的发展性价值及其实践向度

《中国教育学刊》，No. 6

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2014

大学生弱势群体的怨恨滋生与教育干预

《教育评论》

2013

大学生思想政治教育必要性与实效性——劳动教育

《山西开放大学学报》

2011

弱势大学生的怨恨滋生及其对人格发展的负面影响

《中国青年研究》，No. 12

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2010

学生怨恨及其教育干预

《教育学术月刊》，No. 9

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2010

少数民族大学生思想政治教育的针对性研究

《内蒙古农业大学学报(哲学社会科学版)》

2010

论情感教育应关注学生的负性情感发展

《教育导刊》

2010

高等院校加强思想政治教育的必要性与针对性研究

《山东农业工程学院学报》

2010

学生自卑心理与怨恨情感的滋生

《思想理论教育》

2009

学生怨恨滋生与道德人格扭曲

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》，No. 6

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2008

论教师的怨恨心态

《天津师范大学学报：基础教育版》，Vol. 9, No. 4

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2008

学生怨恨感的内涵、成因及其危害

《山西师大学报：社会科学版》，Vol. 35, No. 2

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2008

教育惩罚要唤起学生的羞愧感

《思想理论教育》

2007

负面道德经验及其德育价值

《中国教育学刊》，No. 7

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2005

新课程背景下纪律理念的转变

《教育学术月刊》，No. 3

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2005

同情感及其教育学意义

《当代教育论坛》

2005

营造良好课堂气氛 提升政治课教学效果

《职业教育研究》

2004

浅谈职业学校的时政教育

《职业教育研究》

2004

纪律精神发展的三阶段

《现代基础教育研究》

2002

作为形象与情感教育的美育

《泰安教育学院学报岱宗学刊》

2011

教育的回归与精神家园的重建

《思想政治教育研究论丛（2011年）》