赵冲

2024

论“人之模范”启迪教师教育的哲学意蕴

《教书育人(高教论坛)》

2022

论教育的理想之路——兼评刘庆昌教授的《爱智统一：“好教育”的精神法则》

《教育理论与实践》

2021

论教育哲学的追求、性质与范围——兼论刘庆昌教授的《教育哲学新论》

《教育理论与实践》

2019

论教学理性

《教育理论与实践》

2017

论教育活动中工程思维的实现——兼评刘庆昌的《教育工学》

《教育理论与实践》

2016

论受教育的结构及方式

《教育理论与实践》

2015

论教育的实质、精神及智慧

《教育理论与实践》

2015

论后现代主义对我国教育转型升级的思想影响

《教育理论与实践》

2013

基于层级目标的教师教育体系重构

《教育理论与实践》

2012

论教学的历史、层次及生态——《广义教学论》引发的思考

《课程教学研究》

2011

新建本科院校发展思路初探——以吕梁学院发展思路为例

《吕梁学院学报》

2011

如何在行为的意义上理解教育

《教育理论与实践》

2011

How to Understand Education in the Sense of Behavior

Kyouikugaku no kenkyuu to jissen

2011

Preliminary Study on Newly-established Universities' Development Thinking——Taking Lvliang University for Example

Journal of Lvliang University

2011

Educational Wisdom:Educational Thinking with Love

Journal of Taiyuan Normal University

2009

大学教师：从学者到大师

《现代大学教育》，No. 2

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2018

Research on Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Universities under the Mechanism of Collaborative Education

2018 8th International Conference on Education,Management,Computer and Society(EMCS 2018)

2018

Problems and Countermeasures in the Construction of Innovative and Pioneering Platform in Colleges and Universities

2018 8th International Conference on Education,Management,Computer and Society(EMCS 2018)