赖配根

期刊论文

1. 赖配根（2021）. 时代呼唤做好“大志”教育. 《内蒙古教育》.
2. 邢星，赖配根（2020）. 高质量的教育脱贫攻坚关键在哪. 《人民教育》.
3. 余慧娟，董筱婷，赖配根，任国平，刘博智，孙梦捷，孙谦（2020）. 2019中国基础教育政策分析. 《西藏教育》.
4. 赖配根（2020）. 面向未来的“学校管理学”——读李希贵《学校如何运转》的一点感悟. 《人民教育》.
5. 赖配根，任国平，苏令，魏海政，隋艳玲（2020）. 山东寿光:打造全链条终身教育体系. 《人民教育》.
6. 杨桂青，赖配根（2020）. 朱小蔓和情感教育. 《人民教育》.
7. 赖配根（2019）. 推动媒体融合纵深发展 打造新型主流教育媒体——2019年全国教育报刊社社长总编辑会议暨《人民教育》工作会议召开. 《人民教育》.
8. 余慧娟，赖配根，李帆，施久铭（2019）. 2018中国基础教育年度报告. 《人民教育》.
9. 赖配根（2019）. 培养未来的强者、仁者与美者——江苏省南菁高级中学高品质示范高中建设侧记. 《人民教育》.
10. 余慧娟，赖配根，李帆，施久铭，任国平（2019）. 人民教育家于漪. 《人民教育》.
11. 冀晓萍，赖配根（2019）. 彼此成就：学校管理的第一哲学——窦桂梅的管理之道. 《人民教育》.
12. 冀晓萍，赖配根（2019）. 思政课要能触动学生心灵最柔软的地方. 《人民教育》.
13. 陈志伟，余慧娟，程路，李帆，施久铭，赖配根，魏倩，陈刚（2019）. 他们为什么优秀？——十年百余名全国教书育人楷模分析报告. 《人民教育》.
14. 赖配根，任国平，钱丽欣（2018）. 面向2035,教育现代化何为. 《人民教育》.
15. 赖配根（2018）. 中华优秀传统文化教育,中小学何为. 《湖北教育(政务宣传)》.
16. 赖配根（2017）. 教育治理现代化的中国方式——党的十八大以来教育督导工作述评. 《人民教育》.
17. 李伦娥，赖斯捷，赖配根，施久铭（2017）. 加强督导政策 暖心对口帮扶 义务教育均衡的“湖南模式”. 《湖南教育(A版)》.
18. 赖配根（2017）. 在高考之上——福建省福州第一中学近年办学探索侧记. 《人民教育》.
19. 赖配根，牛小源，魏永生（2017）. 教育信息化:让所有学校都“跑”起来——黑龙江省鸡西市教育信息化发展探索记略. 《人民教育》.
20. 余慧娟，赖配根，施久铭（2017）. 为了每一个孩子——党的十八大以来教育公平发展成就述评. 《人民教育》.
21. 余慧娟，赖配根，施久铭（2017）. 中国的教育自信在哪里. 《湖北教育(政务宣传)》.
22. 赖配根，董筱婷（2016）. “二孩”时代，教育如何呼应. 《中国教育报》.
23. 赖配根（2016）. 找到核心素养落地的"力量". 《人民教育》.
24. 赖配根（2016）. 不忘初心真教育——回望2016的几点感想. 《人民教育》.
25. 赖配根（2016）. 以“面”带“点”——江苏省泰州市“三方协同”卓越教师培训体系探索记. 《人民教育》.
26. 冀晓萍，赖配根（2016）. 让沉睡的德育醒来——山东省临沂市德育创新之路. 《人民教育》.
27. 余慧娟，赖配根，任国平（2016）. 首善之治,引领教育未来——北京基础教育综合改革独家观察. 《人民教育》.
28. 余慧娟，赖配根，李帆，朱哲，金志明，董少校（2016）. 上海教育密码. 《人民教育》.
29. 赖配根（2016）. 教育行政部门应如何抓质量提升——访教育部基础教育二司司长郑富芝. 《人民教育》.
30. 赖配根（2016）. 教育治理水平越高,学校越有活力. 《人民教育》.
31. 余慧娟，赖配根（2016）. 尊重教育规律才是科学发展——访教育部副部长、国家总督学刘利民. 《人民教育》.
32. 赖配根（2016）. 基础教育改革趋势观察. 《湖北教育(政务宣传)》.
33. 赖配根（2015）. 王殿军:成长记录的第一责任人是学生自己. 《人民教育》.
34. 赖配根（2015）. 教育是让人追求有意义的生活. 《教师》.
35. 赖配根（2015）. 人民教育苏州中心:媒体向智库转型的试点. 《人民教育》.
36. 赖配根（2015）. 给纸媒注入互联网文化基因——2015年全国教育报刊社社长、总编辑会议暨《人民教育》工作会议综述. 《人民教育》.
37. 陈志伟，余慧娟，赖配根，李帆，冀晓萍，孙其华，赵建春，沈大雷，李大林（2015）. 教育现代化闯关记. 《人民教育》.
38. 赖配根（2015）. 循证决策和精准督导:成都教育现代化的关键路径. 《人民教育》.
39. 冀晓萍，赖配根（2015）. 唐山:在高峰处找到二次发展曲线. 《人民教育》.
40. 赖配根（2015）. 学校教育要有大情怀. 《教书育人》.
41. 梁伟国，赖配根（2014）. 北京市第三十五中学历史学科宣言. 《人民教育》.
42. 梁伟国，赖配根（2014）. 西北师范大学附属中学语文学科宣言. 《人民教育》.
43. 梁伟国，赖配根（2014）. 海南省海南中学地理学科宣言. 《人民教育》.
44. 梁伟国，赖配根（2014）. 黑龙江省哈尔滨市第三中学化学学科宣言. 《人民教育》.
45. 梁伟国，赖配根（2014）. 江苏省锡山高级中学体育学科宣言. 《人民教育》.
46. 赖配根（2014）. 济世的文人和寂寞的勇士——《一位闲读者的精神品位》. 《人民教育》.
47. 赖配根，杨伟广，熊义勇，廖肇银，罗继远（2014）. 让思想照亮课堂——江西省吉安县敦厚镇梨塘小学课堂转型侧记. 《人民教育》.
48. 赖配根（2014）. 教育的文化回归. 《中国教育报》.
49. 赖配根（2014）. 让教育提升文明的高度. 《中国教育报》.
50. 赖配根（2014）. 学校是否患上了改革疲劳症. 《中国教育报》.
51. 赖配根，焦倩，陈中原（2014）. 31个省级政府工作报告教育内容分析. 《中国教育报》.
52. 赖配根（2014）. 没有精神生活就没有人的尊严. 《中国教育报》.
53. 赖配根（2014）. 人生不能只盯着物质的成功. 《中国教育报》.
54. 梁伟国，赖配根（2014）. 以我们的教育理想改写现实——来自2014新高中夏季论坛的声音. 《基础教育论坛》.
55. 冀晓萍，赖配根（2014）. 教育治理现代化的杭州版本. 《人民教育》.
56. 赖配根（2014）. 融合发展是教育期刊的“第二个春天”——2014年全国教育报刊社社长、总编辑会议暨《人民教育》通联工作会议召开. 《人民教育》.
57. 梁伟国，赖配根（2014）. 青海湟川中学语文学科宣言. 《人民教育》.
58. 赖配根（2014）. 寻找教育家办学的DNA——北京市十一学校办学实践探访. 《未来教育家》.
59. 江新军，刘秋泉，陈文静，龚鹏飞，梁伟国，赖配根，冀晓萍，李波（2014）. 绿满岳麓——长沙市岳麓区区域教育生态发展纪实. 《湖南教育(A版)》.
60. 赖配根（2014）. 莫把因材施教“好经”念歪了. 《云南教育(视界综合版)》.
61. 赖配根（2014）. 比情商更重要的是情感. 《现代教学》.
62. 赖配根（2013）. 打造教育报刊发展的“升级版”——2013年全国教育期刊社社长、总编辑会议暨《人民教育》通联工作会议召开. 《人民教育》.
63. 江新军，刘秋泉，陈文静，龚鹏飞，赖配根，冀晓萍，李波（2013）. 绿满岳麓——湖南省长沙市岳麓区区域教育生态发展纪实. 《人民教育》.
64. 赖配根，邢星（2013）. 守正出新一零一. 《人民教育》.
65. 梁伟国，赖配根，冀晓萍，任晓锋，龚鹏飞，李伦娥，阳锡叶（2013）. 有大爱自有英才——湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校教育改革纪略. 《人民教育》.
66. 赖配根，刘然，胡久红，周承英（2013）. 东胜现象——内蒙古鄂尔多斯市东胜区教育内涵式均衡发展扫描. 《人民教育》.
67. 赖配根（2013）. 为教师留住斯文和尊严. 《中国教育报》.
68. 陈中原，张滢，赖配根（2013）. 保障教育经费须规范县级政府行为. 《中国教育报》.
69. 赖配根（2013）. 分享中学语文名师成长感悟.
70. 赖配根（2013）. 分享著名校长成长感悟. 《首都师范大学出版社》.
71. 赖配根（2013）. 点燃教育精神之灯. 《江西教育》.
72. 赖配根，刘然，胡久红，周承英（2013）. 东胜现象——鄂尔多斯市东胜区教育内涵式均衡发展扫描. 《内蒙古教育》.
73. 赖配根（2013）. 高中的责任. 《辽宁教育》.
74. 赖配根（2013）. 国宝教师霍懋征. 《未来教育家》.
75. 赖配根（2012）. 为教育伟大的未来“写诗”. 《人民教育》.
76. 赖配根（2012）. 让学校的旗帜上高扬着“人”——江苏省锡山高级中学教育改革记略. 《人民教育》.
77. 赖配根（2012）. 文化,教育的“血脉”. 《辽宁教育》.
78. 赖配根（2012）. 还榜样教育本来面目. 《中国德育》.
79. 赖配根，余慧娟（2011）. 让学校散发精神的魅力——江苏省无锡市滨湖区实施“校(园)本提升战略”侧记. 《人民教育》.
80. 赖配根，钱丽欣（2011）. 重建课堂——广东省佛山市第九小学教学变革侧记. 《人民教育》.
81. 赖配根（2011）. 点燃教育精神之灯——我为什么编《新经典课堂》. 《人民教育》.
82. 赖配根，刘然（2011）. 好学校,每所皆可能(下)——重庆市特色学校建设扫描. 《人民教育》.
83. 赖配根（2011）. 钱江:做百年不悔的教育. 《人民教育》.
84. 赖配根，钱丽欣（2011）. 时代呼唤有精神感召力的教育. 《人民教育》.
85. 赖配根（2011）. 教师评价的“侨小模式”. 《人民教育》.
86. 赖配根（2011）. 教育期刊分会召开成立大会. 《中国教育报》.
87. 赖配根，刘然（2011）. 好学校,每所皆可能(上)——重庆市特色学校建设扫描. 《人民教育》.
88. 赖配根（2010）. 让儿童自由地呼吸——江苏省溧阳市实验小学“教育就是服务”探索实践侧记. 《人民教育》.
89. 赖配根，施久铭（2010）. 抢占新一轮教育发展的制高点——记浙江省宁波市江东区教育优质均衡发展实践. 《人民教育》.
90. 赖配根（2010）. 唤醒沉睡的力量——十年新课程课堂教学沉思絮语. 《基础教育课程》.
91. 赖配根（2010）. 以学者精神做教育事业——程翔们的意义. 《新教育》.
92. 赖配根（2009）. 解放“学习力”——蔡林森“先学后教,当堂训练”的背后. 《人民教育》.
93. 赖配根（2009）. 唤醒儿童的道德生命——中央教育科学研究所南山附属学校公民教育探索实践. 《人民教育》.
94. 赖配根（2009）. 解放教师,解放语文. 《人民教育》.
95. 赖配根（2009）. 让教育发出精神的伟大光辉——苏霍姆林斯基对当下教育的一点启示. 《人民教育》.
96. 赖配根（2009）. 新经典课堂. 《教育科学出版社》.
97. 施久铭，赖配根（2008）. 让课堂活起来的力量. 《人民教育》.
98. 施久铭，赖配根（2008）. 百年名校系列之一 让每个教师面向变革——江苏省常州市局前街小学教育改革点滴. 《人民教育》.
99. 赖配根（2008）. 教育与生活的“对话”. 《人民教育》.
100. 赖配根（2008）. 用学科魅力“征服”学生. 《人民教育》.
101. 赖配根，施久铭（2008）. 为爱与美的教育——江苏省淮安市实验小学教育片段. 《人民教育》.
102. 赖配根（2008）. 让心灵拒绝粗鄙. 《人民教育》.
103. 赖配根（2007）. 为了每一所学校的强大——中国教育学会第19次学术年会学校评价议题扫描. 《人民教育》.
104. 赖配根（2007）. 寻找理想与现实的桥梁——浙江省杭州市安吉路实验学校的课程规划实验. 《人民教育》.
105. 赖配根（2007）. 一节课也需战略性思维吗. 《人民教育》.
106. 徐燕，赖配根，钱丽欣（2007）. “我的问题我面对”——广东省深圳市福田区校本研修扫描. 《人民教育》.
107. 赖配根（2007）. 文化,教育的精神家园——对2007年教育的一点观察. 《人民教育》.
108. 施久铭，赖配根，钱丽欣，黄燕子，赵洪武，谢铭德（2007）. “读”懂教育——湖北省武汉市钟家村小学“读式文化”记略. 《人民教育》.
109. 赖配根（2007）. 教育何以关乎灵魂. 《人民教育》.
110. 赖配根，刘然（2007）. 唤醒学校——黑龙江省哈尔滨市南岗区“学习共同体”建设记略. 《江西教育》.
111. 赖配根（2007）. 2006:新课程行进的坐标在哪里——以语文教学实践为例. 《中国校外教育》.
112. 赖配根（2007）. 让语文多一份柔软的魅力. 《湖北教育(教育教学)》.
113. 施久铭，赖配根，钱丽欣，黄燕子，赵洪武（2007）. “读”懂教育——武汉市汉阳区钟家村小学“读式文化”记略. 《湖北教育(教育教学)》.
114. 赖配根（2006）. 自由、人道与儿童——写给2006年的教师. 《人民教育》.
115. 钱丽欣，赖配根（2006）. 抵及教师专业发展的内核——河南省济源市“教师素质年”活动扫描. 《人民教育》.
116. 施久铭，赖配根（2006）. 让教师焕发成长的活力——浙江省温岭市横湖小学团队学习型学校建设纪实. 《人民教育》.
117. 赖配根（2006）. 经典的教育力量. 《人民教育》.
118. 刘然，赖配根，施久铭（2006）. 用科学发展观引领高中教育——江苏省张家港市高中教育解密. 《人民教育》.
119. 赖配根（2006）. 读书分子的阅读姿态. 《人民教育》.
120. 赖配根，刘然（2006）. 向情感与思维的高山攀登——江苏省南京市北京东路小学情智教育扫描. 《人民教育》.
121. 刘然，赖配根，赵洪武，谢铭德，黄燕子，周昕（2006）. 被生命温暖的教育——湖北省武汉市常青第一小学的生命发展教育散记. 《人民教育》.
122. 赖配根（2006）. 宽容与自由. 《人民教育》.
123. 刘然，赖配根，赵洪武，谢铭德，黄燕子，周昕（2006）. 被生命温暖的教育——武汉市常青第一小学的生命发展教育散记. 《湖北教育(教育教学)》.
124. 赖配根（2006）. 优雅些,再优雅些——听窦桂梅老师的《游园不值》有感. 《小学教学(语文版)》.
125. 赖配根，施久铭（2005）. 没有围边的教育——走进河南省濮阳市实验小学的教育“场”. 《人民教育》.
126. 赖配根（2005）. 教育要让人向往伟大. 《山东教育》.
127. 赖配根（2005）. 自由度:学校发展的支点——山东省威海市环翠区教育改革的启示. 《人民教育》.
128. 赖配根（2005）. 思想与叛逆. 《人民教育》.
129. 刘然，赖配根，施久铭（2005）. 快乐地向上生长——记黑龙江省哈尔滨市花园小学. 《人民教育》.
130. 刘然，赖配根，施久铭（2005）. 在理想的境界中追寻——记江苏省常州市湖塘桥中心小学. 《人民教育》.
131. 赖配根（2005）. 直击素质教育现场之三 创造个性而和谐的教育——访湖北省黄石市中山小学. 《人民教育》.
132. 赖配根（2005）. 直击素质教育现场之四 让教师的智慧照亮教育——江苏省张家港市教育侧记. 《人民教育》.
133. 刘坚，郫华，余慧娟，赖配根（2005）. 如何正确认识新课程中的学习方式? 《基础教育课程》.
134. 刘然，余慧娟，赖配根（2004）. 普通高中课程改革的整体走向——访教育部有关方面负责人. 《人民教育》.
135. 赖配根（2004）. 行进在拐点上的语文教育之一 让大爱温润课堂. 《人民教育》.
136. 赖配根（2004）. 要温度,也要深度. 《人民教育》.
137. 赖配根（2004）. 编辑手记. 《人民教育》.
138. 刘然，赖配根（2004）. 静悄悄的革命. 《人民教育》.
139. 赖配根（2004）. 2004:新课程不该遗忘的话题. 《人民教育》.
140. 赖配根（2004）. 回到文本,回到语文的地面. 《人民教育》.
141. 赖配根（2004）. 改写教师的教育哲学. 《人民教育》.
142. 赖配根（2004）. 让更多的人对经典怀有温情. 《人民教育》.
143. 程淑华，赖配根（2003）. 多元 客观 开放——记河南省濮阳市子路小学展示性评价研究. 《人民教育》.
144. 程淑华，余慧娟，赖配根（2003）. 如何有效推进基础教育课程改革——访教育部基础教育司副司长朱慕菊. 《人民教育》.
145. 赖配根（2003）. 美的力量——广东省广州市第一○九中学美育的三级跳. 《人民教育》.
146. 赖配根（2003）. 新课程评价改革该如何进行——访北京师范大学副校长董奇. 《人民教育》.
147. 余慧娟，赖配根（2002）. 一堂课和它背后的故事. 《人民教育》.
148. 余慧娟，赖配根（2002）. 课程专家就教师关心的问题答本刊记者问(二) 如何正确认识新课程中的学习方式. 《人民教育》.
149. 余慧娟，赖配根，罗星凯（2002）. 课程专家就教师关心的问题答本刊记者问(三) 透视科学探究性学习. 《人民教育》.
150. 余慧娟，赖配根（2002）. 开展合作学习的有效策略. 《人民教育》.
151. 余慧娟，赖配根（2002）. 课程专家就教师关心的问题答本刊记者问(六) 再谈新课程中的学习方式. 《人民教育》.
152. 赖配根（2002）. 梦想,从这里起步——河北省三河市十年师资培训纪实. 《人民教育》.
153. 赖配根（2002）. 当考试成为愉快的经历. 《人民教育》.
154. 程淑华，余慧娟，赖配根（2002）. 课程专家就教师关心的问题答本刊记者问(一) 课堂教学如何实现三维目标. 《人民教育》.
155. 黄耀红，余慧娟，赖配根（2002）. 新蕾绽放报春来——长沙市开福区新课程改革采访手记. 《湖南教育(A版)》.
156. 赖配根（2001）. 攸县语文教育:插上“注·提”的翅膀飞翔. 《人民教育》.
157. 程淑华，赖配根（2001）. 绿色长城 从这里垒起──杭州学军中学环境教育纪实. 《人民教育》.
158. 余慧娟，赖配根（2001）. 西部课程改革采访手记之四——在夹缝中艰难行进. 《人民教育》.
159. 余慧娟，赖配根（2001）. 西部课程改革采访手记之二——“我不喜欢老师永远都拿着一本教科书”. 《人民教育》.
160. 赖配根（2000）. 把《人民教育》办成高水平、有特色的指导性期刊　为深化教育改革和全面推进素质教育服务. 《人民教育》.
161. 任国平，赖配根（2000）. 开展社区教育　共促精神文明建设. 《人民教育》.
162. 赖配根（2000）. 万紫千红总是春──第五届全国自制教具评选表彰活动扫描. 《人民教育》.