孟立军

期刊论文

1. 孟立军（2025）. 推动民族教育理论、政策和制度在新时代的创新. 《中国民族教育》.DOI
2. 徐巧云，康翠萍，孟立军（2023）. 乡村振兴背景下边疆民族教育现代化的发展路径. 《新疆大学学报（哲学社会科学版）(曾用名《新疆大学学报（哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 51, No. 3.下载原文
3. 孟立军（2022）. 差别化区域政策:推动民族高等教育持续发展的战略选择. 《民族高等教育研究》.
4. 吴璇，孔凡哲，孟立军（2021）. 我国少数民族教师政策的回顾与分析. 《教育发展研究》, Vol. 41, No. 12.下载原文
5. 孟立军（2021）. 民族教育超常规发展研究. 《光明日报出版社》.
6. 孟立军（2020）. 预科教育是新中国民族高等教育基本的制度性安排. 《民族高等教育研究》.DOI
7. 孟立军（2020）. 主持人语. 《民族高等教育研究》.
8. 吴斐，孟立军（2020）. 中国少数民族文化典籍走出去的纾困之道. 《黑龙江民族丛刊》.DOI
9. 孟立军（2020）. 关于自主增设二级学科和交叉学科的思考——以民族教育学学科为例. 《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
10. 孟立军（2019）. 关于建构中国特色民族教育理论话语体系的思考. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
11. 徐巧云，康翠萍，孟立军，马超（2019）. 1949—2019年我国民族认同主题研究的内容——基于CSSCI来源期刊的"民族认同"主题分析. 《新疆大学学报（哲学社会科学版）(曾用名《新疆大学学报（哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 47, No. 5.下载原文
12. 田晓红，胡华丽，孟立军，康翠萍（2018）. 我国少数民族高考优惠政策量化研究. 《民族高等教育研究》.
13. 孟立军，张良（2018）. 一扇认识蒙汉双语教育生命自然的大门——评《蒙汉双语教育研究:从理论到实践》. 《中国民族教育》.
14. 孟立军（2018）. 民族地区学前教育研究的新发展——《民族地区学前教育发展——基于武陵山片区的实证研究》评介. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 38, No. 2.下载原文
15. 孟立军（2017）. 关于民族高等教育供给侧结构性改革的思考. 《中国民族教育》.
16. 吴斐，孟立军（2017）. 论教育生态学视域下民族学校双语教育的本质及发展——以黔东南地区为个案. 《黑龙江民族丛刊》.
17. 孟立军（2017）. 贵州民族文化传承的课堂民族志研究. 《Zhongguo she hui ke xue chu ban she, 2017. 北京 : 中國社会科学出版社》.
18. 肖立，孟立军（2017）. “级联效应”：一项基于PBL美国21世纪大学生自主学习能力培养的质性研究. 《中国远程教育》, No. 12.下载原文
19. 肖立，孟立军（2017）. 教育与生活的“绵延之美”：课堂志研究的视觉表征. 《大学教育科学》, No. 1.下载原文
20. 孟立军（2017）. 论我国民族院校干部教育的实践、经验及启示. 《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》.
21. 孟立军（2016）. 对建立我国民族类普通高等学校新分类体系的思考. 《民族高等教育研究》.
22. 肖立，孟立军（2016）. “间性的弥合”：中华民族多元文化教育的发展研究——基于教育功效论的视域. 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 37, No. 12.下载原文
23. 吴斐，孟立军，陈孝凯（2016）. 加拿大多元文化教育和中国民族教育对比探析. 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》.
24. 孟立军，吴斐（2016）. 论民族文化类校本课程的本质及发展趋势. 《民族教育研究》, No. 1.下载原文
25. 孟立军，陈孝凯（2016）. 第五届中国教育人类学学术年会综述. 《当代教育与文化》.
26. 田晶，孟立军（2016）. 论宣恩县非物质文化学校传承的作用与价值. 《民族论坛》.
27. 孟立军（2016）. 民族文化与校园文化耦合机制探讨. 《中国民族博览》.
28. 喻永庆，孟立军（2016）. 30年来内地西藏班(校)办学的发展历程、特点及其展望. 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》.
29. 孟立军（2016）. 论民族文化与校园文化和谐共生的实施与价值. 《中国民族博览》.
30. 孟立军（2016）. 从学校端推进我国教育“供给侧结构性改革”. 《决策与信息》.
31. 喻永庆，孟立军（2015）. 民族院校教育学科发展的现状、问题及其建议. 《民族高等教育研究》.
32. 喻永庆，孟立军（2015）. 民族教育史学科体系初探. 《民族教育研究》, No. 3.下载原文
33. 孟立军，吴斐（2015）. 民族文化类校本课程发展与双语教师新角色探析. 《贵州民族研究》, Vol. 36, No. 9.下载原文
34. 刘荣，孟立军（2015）. 马克思主义人学视域下“残疾儿童”的认识与省思. 《东北师大学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
35. 喻永庆，孟立军（2015）. 30年来我国内地西藏班（校）研究述评. 《中国藏学》, No. 3.下载原文
36. 孟立军（2015）. 对中国特色民族教育理论体系研究的思考. 《民族论坛》.
37. 孟立军（2015）. 深刻认识党的民族工作新重点,积极推动民族教育事业健康发展——学习习近平同志第二次中央新疆工作座谈会和中央民族工作会议上重要讲话精神体会. 《中国民族博览》.
38. 孟立军，甘永涛，魏治元，皮珍珠（2014）. 民族院校大学生教材循环使用态度调查. 《民族教育研究》, No. 2.下载原文
39. 陈孝凯，孟立军，王国超（2014）. 贵州民族文化价值的认识局限与超越. 《贵州民族研究》, Vol. 35, No. 4.下载原文
40. 孟立军（2014）. 论干部教育的“三次转型”对民族学院(大学)发展的影响. 《民族高等教育研究》.
41. 孟立军，吴斐（2014）. 教育生态学视阈下民族院校办学特色内涵及路径构建. 《教育评论》.
42. 孟立军，吴斐，江瑛（2014）. 贵州民族地区学生对民族文化类课程态度的抽样调查. 《四川民族学院学报》.
43. 孟立军，吴斐（2014）. 生态学视阈下学校民族文化传承的生境及优化——基于贵州省“民族文化进校园”的调查. 《贵州民族研究》, Vol. 35, No. 2.下载原文
44. 汤渊，孟立军（2014）. 对我国少数民族高校分层改革的思考. 《民族高等教育研究》.
45. 肖立，孟立军（2014）. 改革开放以来民族高等教育政策话语的调整研究. 《民族高等教育研究》.
46. 甘永涛，孟立军（2014）. 美国部落学院(TCUs)学生状况探微. 《民族高等教育研究》.
47. 吴斐，孟立军（2014）. 基于CLP-CDIO的民族地区院校英语专业应用型人才培养模式研究——以“武陵山片区”高校为例. 《民族高等教育研究》.
48. 甘永涛，孟立军（2014）. 武陵山片区学前教育资源使用效率评价——基于20个县市的调查. 《教育财会研究》.
49. 孟立军，姚兰，荣丽芳，龙雪，姚荷莲，罗一萌（2014）. 来自民族地区“微型学校”的心声. 《中国民族报》.
50. 荣丽芳，孟立军（2014）. 民族地区“微型”小学发展对策研究——以广西桂林市平乐县荣家小学为个案. 《民族论坛》.
51. 甘永涛，孟立军（2013）. 中国民族高校与国外高校合作的本科人才培养现状与挑战. 《民族高等教育研究》.
52. 孟立军（2013）. 中国民族地区教育发展研究报告 : 以武陵山片区为例.
53. 孟立军（2013）. 加强区域协作 推进教育均衡发展——武陵山片区民族教育协作学术研讨会综述. 《民族论坛》.
54. 程丽，孟立军（2013）. 贵州省县域民族地区学前教育发展困境与策略研究——基于松桃县学前教育师资建设的实证研究. 《教育文化论坛》.
55. 王国超，孟立军（2013）. 回顾与展望：我国民族教育研究述评. 《学术论坛》, Vol. 36, No. 9.下载原文
56. 程丽，孟立军（2013）. 贵州省民族地区县域学前教育发展困境与策略——以武陵山片区松桃县为例. 《天津开放大学学报》.
57. 孟立军（2012）. 基于国家扶贫攻坚新战略的省际民族教育协作研究. 《民族论坛》.
58. 李亚红，田晓红，吴开松，孟立军（2012）. 民族院校毕业生心理健康与应对方式关系研究. 《中国健康心理学杂志》.
59. 罗一萌，朱建昌，郭用德，孟立军（2012）. 加强武陵山片区教育协作推进区域教育均衡协调发展. 《中国民族报》.
60. 李红燕，孟立军（2011）. 民族地区义务教育财政专项投入存在的问题及对策——基于H县“中西部农村初中校舍改造工程”的调查. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 31, No. 3.下载原文
61. 孟立军（2010）. 新中国民族教育政策研究.
62. 李亚红，田晓红，孟立军（2010）. 民族院校毕业生人格特征与心理健康关系研究. 《中国健康心理学杂志》.
63. 向莉娟，孟立军（2008）. 教育公平视阈下我国高考加分政策探析. 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》.
64. 杨玉兰，孟立军（2007）. 我国硕士生“双少”招生政策的若干思考. 《中国高教研究》, No. 11.下载原文
65. 孟立军（2006）. 关于完善少数民族硕士研究生招生政策的思考. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 27, No. 6.下载原文
66. 孟立军（2006）. 论中央三代领导集体关于民族教育理论的实质. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 26, No. 3.下载原文
67. 孟立军（2006）. 对民族院校特色学科建设问题的思考. 《黑龙江高教研究》, No. 8.下载原文
68. 孟立军（2004）. 我国民族院校教学与教学管理特殊性初探. 《民族教育研究》, Vol. 15, No. 3.下载原文
69. 孟立军（2004）. 学位点前期立项建设是学位授权方式改革的新尝试. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 24, No. 3.下载原文
70. 孟立军（2002）. 对我国民族高等教育持续发展的思考. 《云南教育(小学教师)》.
71. 孟立军（2002）. 对我国研究生教育实行收费制度改革的思考. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 22, No. 6.下载原文
72. 孟立军（2001）. 论新中国民族教育实践的成就. 《民族教育研究》, No. 1.下载原文
73. 孟立军（2001）. 我国民族院校研究生教育的现状与改革. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 21, No. 6.下载原文
74. Meng Li-jun (2001). The Present Situation and the Reform of the Education for Graduate Students in Universities of all Nationalities. Journal of South-Central University for Nationalities.
75. 孟立军（1997）. 开拓者的足迹——读《中国少数民族教育史》当代卷. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, No. 2.下载原文
76. 孟立军（1996）. 对加强我国少数民族社区文化建设的思考. 《贵州民族研究》, No. 4.下载原文
77. 孟立军（1996）. 民族教育超常规发展的理论和实践探索. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, No. 6.下载原文
78. 孟立军（1996）. 论中国民族教育的历史特点. 《中央民族大学学报：哲学社会科学版》, No. 1.下载原文
79. 孟立军（1996）. 斯大林培养少数民族干部理论探讨. 《社会主义研究》, No. 5.下载原文
80. 孟立军（1995）. 试论我国民族教育理论的主要内容. 《民族研究》, No. 6.下载原文
81. 孟立军（1995）. 论斯大林的民族教育思想. 《广西民族研究》.
82. 孟立军（1995）. 抗战时期教育中心内移及其对民族教育的影响. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, No. 6.下载原文
83. 孟立军（1995）. 论民族教育的自主发展与重点扶持. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, No. 1.下载原文
84. 孟立军（1992）. 调整人才培养的双向需求结构. 《民族教育研究》, No. 2.下载原文
85. 孟立军（1990）. 中南民族学院简介. 《民族教育研究》, No. 3.下载原文
86. 孟立军（1990）. 民族教育对民族文化传统创弃机制初探. 《贵州民族研究》, No. 4.下载原文
87. 孟立军（1989）. 对湖北省少数民族教育发展战略问题的初步思考. 《民族教育研究》, No. 1.下载原文
88. 贾青波，孟立军（1988）. 我国少数民族杂散居地区教育状况考察. 《社会主义研究》, No. 3.下载原文