李孟端

2024

高校外语教师混合式教学准备度研究：现状、挑战与应对策略

《当代外语教育》

2024

语言服务高端人才需求视域下的DTI设置构想

《语言服务研究》

2023

我国城市应急语言标识标语建设：必要性、现状及路径

《语言教育》

2021

基于POA理论的《新视野大学英语》写作教学实践研究

《英语广场》

DOI

2021

大学英语“对分课堂”教学模式的实证研究

《长春师范大学学报》

2021

基于对分课堂教学模式的大学英语课堂愉悦情绪研究

《吕梁师范高等专科学校学报》

2021

中国大学生英语写作动机实证研究

《二语写作》

2020

对分课堂教学模式下的学生认同认知现状调查——以大学英语为例

《黑龙江教育(理论与实践)》

2020

大学英语“对分”教学模式 从研究到课堂

2019

大学英语教师网络学习共同体构建影响因素和对策

《景德镇学院学报》

2019

自我决定理论对网络大学英语教师专业学习共同体构建的启示

《教育现代化》

DOI

2017

初中英语教学现状及对策研究——基于儋州市的个案研究

《海外英语》

2017

基于生产性双语现象的语言文化类微课设计模式研究

《湖北开放职业学院学报》

2013

刍议CALL教学模式优化大学英语教学

《海外英语》

2013

海南大学大学英语教师使用计算机辅助英语教学现状及对策研究

《景德镇学院学报》

2013

海南本科院校《大学英语》教师计算机辅助英语教学认知现状调查研究

《海南开放大学学报》

2018

多元系统论视角下《孙子兵法》的英译变迁

《英汉语比较与翻译13》

DOI