郭卫平

2023

陕西关中农村中学英语教师教学能力培训存在问题及对策

《新西部》

2021

课程思政背景下高职英语课堂中融入中国传统文化教育实践研究

《文教资料》

2020

基于实践探究高职英语教师SPOC信息化教学能力培养机制

《科技资讯》

DOI

2019

高职湘绣“非遗”专业英语教学体系与培养模式探究

《英语广场》

DOI

2019

“一带一路”背景下中国传统文化英译输出策略——以陕西省为例

《陕西学前师范学院学报》

2019

生成整体论视角下的模糊语篇教学与整体性识解

《海外英语》

2019

以提高学生就业能力为导向与高职英语口语教学模式探究

《海外英语》

2019

SPOC混合式信息化教学在高职英语教学中的现状与对策研究

《海外英语》

2019

高职英语“课赛”结合中的教学映射

《校园英语》

2019

会话含意理论对大学英语听力课堂教学的启示

《校园英语》

2019

大学英语自主学习中元认知教学博弈

《海外英语》

2019

浅谈高职英语“课赛结合”中的口语能力培养

《校园英语》

2019

SPOC混合式教学理念在高职英语教学改革中的提升与应用

《英语广场》

DOI

2018

实用商务英语翻译的文化差异探析——评《实用商务英语翻译》

《中国教育学刊》，No. 1

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2016

口译译员主体性意识在非遗艺术跨文化交际中的体现

《山东农业工程学院学报》

2009

高职学生翻译错误的原因和对策分析

《教育与职业》，No. 26

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2009

心理空间理论与语篇教学中的预设认知

《重庆理工大学学报：社会科学》，Vol. 23, No. 4

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2009

高职高专英语教学面临的问题及对策

《中国成人教育》

2009

高职学生翻译错误的原因分析和对策研究

《陕西学前师范学院学报》

2008

论新闻含糊语篇的交际博弈

《西安外国语大学学报》

2003

语境对语篇意义的选择与制约

《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 27, No. 3

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