郑永廷｜中山大学教育学院｜学者主页

个人简介

郑永廷（1944–2021），中山大学教育学院教授，研究方向为高等教育、教育理论与教育管理、中国共产党。曾任中山大学党委副书记兼纪委书记、校党委常务副书记、正局级巡视员。他是马克思主义理论一级学科主要创立者之一，思想政治教育学科重要建设者，代表成果包括《论德育环境优化》《主导德育论》《人的现代化理论与实践》《郑永廷文集》等。

精选作品

期刊论文

郑永廷（2017）. 把高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的若干思考——学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话. 《思想理论教育》, No. 1.下载原文
郑永廷，田雪梅（2017）. 社会治理与思想政治教育的发展. 《思想理论教育》, No. 6.下载原文
郑永廷，林伯海（2017）. 教书育人规律及其遵循对策研究. 《思想教育研究》.
郑永廷（2016）. 思想政治教育学原理研究的拓展与深化. 《思想理论教育》, No. 5.下载原文
郑永廷（2016）. 以马克思主义理论指导加强重要现实问题的理论研究. 《全国思想政治教育高端论坛——十八大以来党的理论创新学术研讨会》.
曹群，郑永廷（2016）. 加强思想政治教育重要现实问题的理论研究. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（2016）. 思想政治教育人学范式研究的又一力作——评《思想政治教育的人学取向》. 《思想教育研究》.
郑永廷，林伯海（2016）. “四个全面”战略布局与思想政治教育创新发展. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
郑永廷，郭海龙（2016）. 思想政治教育学原理的体系建构与深化研究. 《思想教育研究》.
郑永廷，胡子祥（2016）. 学习习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话推进思想政治教育学科发展. 《思想教育研究》.
郑永廷（2016）. 廉洁修身：大学版. 《广东高等教育出版社》.
胡子祥，郑永廷（2016）. 人类命运共同体视阈下的世界梦概念辨析——兼论中国梦与世界梦的关系. 《毛泽东思想研究》.
郑永廷，曹群（2015）. 坚持思想政治教育学科的话语权与主导权. 《思想理论教育》, No. 3.下载原文
郑永廷（2015）. 奇葩绽放果香飘远——《少数民族地区未成年人思想道德建设实效性》序一. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷，林伯海（2015）. 坚持高校意识形态工作的领导权与话语权. 《思想理论教育》, No. 4.下载原文
郑永廷（2015）. 论社会意识形态与思想政治教育的内在联系. 《中国高校社会科学》, No. 6.下载原文
曹群，郑永廷（2015）. 社会主义核心价值观贯穿高校思想政治理论课教学的要义. 《思想理论教育导刊》, No. 2.下载原文
曾萍，郑永廷（2015）. 论我国古代精神家园建设的自然性内涵. 《学校党建与思想教育》.
曾萍，郑永廷（2015）. 改革开放背景下我国精神家园建设的新特点. 《思想政治教育研究》.
郑永廷（2015）. 社会主义核心价值观主导与多样价值追求协调新常态研究. 《社会主义核心价值观研究》.
任志锋，郑永廷（2015）. 当前我国意识形态领域的失衡现象及对策研究. 《教学与研究》, No. 1.下载原文
郑永廷（2014）. 论思想政治教育的内涵、外延与规范. 《教学与研究》, No. 11.下载原文
郑永廷（2014）. 深化民族文化认同增强民族凝聚力——评《民族文化认同论》. 《思想理论教育》, No. 10.下载原文
郑永廷（2014）. 思想政治教育基础理论研究进展与综述. 《思想教育研究》.
郑永廷（2014）. 社会主义荣辱观研究的开拓性力作——读吴潜涛教授等著《社会主义荣辱观研究》. 《思想理论教育导刊》, No. 10.下载原文
郑永廷（2014）. 思想政治教育的根源探究. 《中国高校社会科学》, No. 3.下载原文
唐元松，郑永廷（2014）. 坚定中国特色社会主义道路正确方向论析. 《思想教育研究》.
曹群，郑永廷（2014）. 他教与自教是思想政治教育学科的基本范畴. 《思想教育研究》.
邓泽球，郑永廷（2014）. 论道德关系的新发展. 《浙江伦理学论坛》.
郑永廷（2013）. 马克思主义理论学科建设的发展与任务. 《思想政治教育研究》.DOI
郑永廷（2013）. 思想政治教育学科的特点、规范与建设任务. 《思想理论教育》, No. 13.下载原文
郑永廷，李雪如（2013）. 大学生思想政治教育前沿难题研究. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
郑永廷（2013）. 高校学生党员发展质量保障体系研究. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（2013）. 以国防教育促进大学生综合素质培养的新探索——评《高等学校国防教育与素质教育关系论》. 《思想政治教育研究》.
郑永廷，曹春梅（2013）. 人之生命存在方式探赜——论思想政治教育实践的人性根源. 《现代哲学》, No. 6.下载原文
郑永廷（2013）. 学习贯彻党的十八大精神加强和改进思想政治教育. 《思想理论教育》, No. 1.下载原文
郑永廷（2013）. 思想政治教育学科建设的前沿课题及应有态度. 《思想教育研究》.
郑永廷（2013）. 大学生思想政治教育质量提升的理论研究. 《思想教育研究》.
任志锋，郑永廷（2013）. 马克思主义意识形态概念的理解与运用. 《东北师大学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
郑永廷，任志锋（2013）. 社会主义意识形态领导权和主导权研究. 《教学与研究》, No. 7.下载原文
郑永廷（2013）. 郑永廷文集. 《Zhongshan da xue chu ban she, 2013. 广州市 : 中山大学出版社》.
郑永廷，张梅花郑永廷（2013）. 新时期爱国主义面临着理眭困惑理性精神：大国崛起不可或缺的支撑. 《人民论坛》, No. 4.下载原文
郑永廷（2012）. 试论坚持思想政治教育学科建设的主导性与前沿性. 《教学与研究》, No. 2.下载原文
郑永廷（2012）. 思想政治教育视域的新拓展——评《交往视域中的思想政治教育》. 《思想教育研究》.
朱白薇，郑永廷（2012）. 论当代青年精神追求的基本特征. 《思想教育研究》.
郑永廷（2012）. 论大学生自主创新精神及其培养. 《思想政治教育研究》.
郑永廷（2012）. 大学生思想政治教育前沿难题探究——兼谈高校德育理论创新. 《厦门大学马克思主义论丛（第2辑）——思想政治教育新探索》.
郑永廷（2012）. 论高校文化发展与文化自觉. 《思想理论教育》.
张彦，郑永廷（2012）. 价值迷茫的表现、成因及教育转化. 《江汉论坛》, No. 11.下载原文
江传月，郑永廷（2012）. 论个体价值取向的分裂、冲突与整合. 《深圳大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 29, No. 4.下载原文
郑永廷（2012）. 论科学技术与社会主义意识形态的互动共进. 《中国高校社会科学》, No. 9.下载原文
郑永廷（2012）. 中国精神生活发展与规律研究. 《Zhongshan da xue chu ban she, 2012. 广州 : 中山大学出版社》.
郑永廷，邓泽球（2011）. 当代中国社会道德关系的新发展. 《全国思想政治教育高层论坛》.
郑永廷（2011）. 论思想政治教育学科特点与研究前沿. 《思想政治教育研究》.
郑永廷（2011）. 中国共产党思想政治教育理论的创新与发展——纪念中国共产党建党九十周年. 《思想教育研究》.
郑永廷（2011）. 当代青年的历史责任与崇高使命——学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话. 《思想理论教育》.
江传月，郑永廷（2011）. 论当前我国社会价值观的偏差及其矫正. 《中国特色社会主义研究》, No. 1.下载原文
张彦，郑永廷（2011）. 论精神交往的发展和精神生活的丰富. 《中国高校社会科学》, No. 12.下载原文
郑永廷，胡梅花（2011）. 青年社会竞争适应阻碍与超越研究. 《中国青年研究》, No. 4.下载原文
张彦，郑永廷（2011）. 论当代社会精神生活的基本特征. 《现代哲学》, No. 6.下载原文
郑永廷，罗姗（2010）. 当代社会精神文化的发展与价值彰显——努力建设健康的精神文化环境与精神家园. 《思想政治教育研究》.
郑永廷，曾萍（2010）. 当代大学生的成长需要与高校思想政治教育的价值实现. 《思想理论教育导刊》.
曾萍，郑永廷（2010）. 论大学生思想政治教育目标及其发展. 《学校党建与思想教育》.
何宇红，郑永廷（2010）. 论高校思想政治理论教育的价值取向——兼论社会主义核心价值体系主导. 《思想教育研究》.
郑永廷（2010）. 推进和见证思想政治教育及其学科发展的平台——纪念《思想教育研究》创办25周年. 《思想教育研究》.
郑永廷（2010）. 虚拟社会人的发展：马克思主义人学研究新视域——评曾令辉教授的《虚拟社会人的发展研究》. 《中国特色社会主义研究》, No. 2.下载原文
郑永廷，孟源北（2010）. 论传统方法与现代手段的紧密结合. 《中国高校社会科学》, No. 10.下载原文
郑永廷，陈金龙，刘卓红（2010）. 科学发展观念研究的深化和拓展——《发展观念的革命》评论三则. 《探求》.
郑永廷，张雅琴（2010）. 我国社会流动境遇中的价值诉求、冲突和方向. 《深圳大学学报(人文社会科学版)》, No. 2.下载原文
郑永廷（2010）. 高校辅导员工作专业化的任务与实现方式. 《高校辅导员》.
郑永廷（2010）. 大学生自主创新理论与方法. 《人民出版社》.
郑永廷，胡梅花（2009）. 思想政治教育学科的创立与发展——改革开放30年思想政治教育学科建设新成果. 《学校党建与思想教育》.
曹春梅，郑永廷（2009）. 论思想政治教育的实践性及当代价值——大学生思想政治教育实践性发展探索. 《思想理论教育导刊》.
刘社欣，郑永廷（2009）. 思想政治教育合力理论与实践研究. 《思想理论教育导刊》.
胡梅花，郑永廷（2009）. 充分发挥思想政治教育在经济发展中的作用——兼论思想政治教育对经济发展风险应对. 《思想政治教育研究》.DOI
郑永廷（2009）. 新时期大学生思想政治教育的理论与实践——评翁铁慧主编的《立德树人——党的十六大以来上海高校思想政治教育探索与发展》. 《思想理论教育》.
郑永廷（2009）. 我们共同的良师益友. 《思想理论教育导刊》.
郭娟娟，郑永廷（2009）. 论信息技术条件下人的全面发展. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（2009）. 高校辅导员工作专业化理论与方法探索——《高校辅导员工作专业化理论与方法丛书》序. 《思想教育研究》.
周琪，郑永廷（2009）. 在历史之维中追寻高校思想政治教育的科学和价值——《难忘的历程——高等学校思想政治教育的回顾与思考》评介. 《思想教育研究》.
郑永廷（2009）. 论精神文化的发展趋向与方式——兼谈精神生活的丰富与提高. 《思想教育研究》.
郑永廷，张艳新（2009）. 宗教经济与经济宗教简论——基于宗教意识形态与经济的关系的视域. 《学术交流》.
郑永廷，罗姗（2009）. 论对外开放和多元文化激荡条件下的民族文化主导——兼谈高校德育的民族文化教育与主导. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, No. 1.下载原文
郑永廷（2009）. 宗教影响与社会主义意识形态主导研究. 《中山大学出版社》.
袁本新，郑永廷（2008）. 论大学生思想政治教育面临的双重影响与价值主导. 《高教探索》.
曾令辉，郑永廷（2008）. 马克思主义自由观视阈下人的虚拟自由. 《思想教育研究》.
罗姗，郑永廷（2008）. 抗震救灾精神与思想政治教育. 《思想教育研究》.
郑永廷，朱白薇（2008）. 新时期大学生思想政治教育实践的丰富与发展——改革开放30年大学生思想政治教育实践发展成果. 《思想教育研究》.
郑永廷，张艳新（2008）. 高校德育主导性与多样性发展的失衡与成因. 《思想政治教育研究》.DOI
郑永廷（2008）. 学习十七大精神推进高校思想政治教育研究与发展. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷，朱白薇（2008）. 改革开放30年思想政治教育理论的丰富与发展. 《思想理论教育导刊》.
曹群，郑永廷（2008）. 论先进文化与民族精神的培育. 《思想理论教育》.
郑永廷，朱白薇（2008）. 新时期大学生思想政治教育实践的丰富与发展. 《中国德育》.
郑永廷（2008）. 主导德育论：大学生思想政治教育一元主导与多样发展研究. 《人民出版社》.
郑永廷，董伟武（2008）. 论思想政治教育的文化功能及其发展. 《江苏高教》.
曹群，郑永廷（2008）. 社会多样化与个体特色化发展的核心价值主导——兼论大学生社会主义核心价值体系教育. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷，张艳新（2008）. 以十七大精神指导和推进思想政治教育研究与发展. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷，刘静（2008）. 高校德育一元主导与多样发展的成效与特征——改革开放以来我国高校德育发展创新研究. 《思想教育研究》.
曹群，郑永廷（2008）. 探索富有民族特色的教化与修养方式. 《社会科学辑刊》, No. 4.下载原文
王仕民，郑永廷（2008）. 当代大学生理想信念形成特点及原因分析. 《教学与研究》, No. 5.下载原文
曾令辉，郑永廷（2008）. 虚实场域交融与人的发展多重矛盾. 《社会科学家》.
郑永廷（2008）. 主导德育论. 《人民》.
郑永廷，许文贤（2007）. 论制度创新与人的全面发展. 《社会主义研究》, No. 5.下载原文
郑永廷（2007）. 思想政治教育学科研究重点与难点辨析. 《思想教育研究》.
郑永廷，聂立清（2007）. 论社会主义和谐文化建设的基础与价值取向——兼论思想政治教育的文化视野. 《学校党建与思想教育》.
张艳新，郑永廷（2007）. 和谐社会视野下主体性德育的价值反思与范式转换. 《学校党建与思想教育》.
罗姗，郑永廷（2007）. 论我国职业道德传统与发展. 《思想教育研究》.
郑永廷，马建国（2007）. 论道德资源的缺失与发展. 《学术研究》, No. 6.下载原文
叶育旺，郑永廷（2007）. 大学生全面发展中的风险及其类型. 《教育探索》.
聂立清，郑永廷（2007）. 人的本质及其现代发展——对马克思人的本质思想的再认识. 《现代哲学》, No. 2.下载原文
郑永廷，柳恩铭（2007）. 当前思想政治工作理论的若干重要问题. 《思想政治工作研究》.
郑永廷（2007）. 中国化马克思主义发展概论.
郑永廷（2006）. 马克思主义理论学科建设定位研究. 《马克思主义研究》, No. 10.下载原文
郑永廷，王宏维，李辉（2006）. 马克思主义理论学科建设的形势与对策——高等学校思想政治教育研究会学术委员会第二次会议综述. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷，张国启（2006）. 论思想政治教育学科建设与发展. 《思想教育研究》.
郭厚佳，郑永廷（2006）. 论自主创新的人格诉求. 《思想理论教育》.
郑永廷，袁本新（2006）. 社会主义荣辱观对传统道德价值观的历史超越及其意义. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷（2006）. 人的现代化理论与实践. 《人民出版社》.
叶育旺，郑永廷（2006）. 大学生全面发展中的风险特点及个体差异性. 《武汉纺织大学学报》.
郑永廷，谢玉进郑永廷（2006）. 大学生网络虚拟交往中的主体性困境. 《现代远距离教育》, No. 2.下载原文
曹群，郑永廷（2006）. 论执政资源的科学利用与转化——兼论中国共产党的执政能力建设. 《广东社会科学》, No. 1.下载原文
詹小美，郑永廷（2006）. 现代视域下传统和谐思想的价值转换. 《现代哲学》, No. 5.下载原文
郑永廷（2006）. 德育发展研究：面向21世纪中国高校德育探索. 《人民出版社》.
郑永廷，朱孔军（2005）. 以科学发展观主导大学生思想政治教育. 《思想教育研究》.
郑永廷，昝玉林（2005）. 论网络群体与人的发展. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷，张静（2005）. 思想政治教育:建设社会主义和谐社会的内在需求. 《思想理论教育》.
郑永廷（2005）. 马克思主义理论学科建设的基础与视野. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷，张静（2005）. 充分发挥高校德育在人才培养中的重要作用. 《高等教育研究》.
郑永廷，曹群（2005）. 论学习观念的转变与学习能力建构. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷，朱礼军（2005）. 大学生思想政治教育的现实反思与时代课题. 《学校党建与思想教育》.
昝玉林，郑永廷（2005）. 高校德育与贫困大学生的精神需要. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（2005）. 中国化马克思主义理论：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论. 《广东高等教育出版社》.
郑永廷，曹群（2005）. 执政成本与执政效益的辩证及转化——兼论执政党的执政能力建设. 《中山大学学报(社会科学版)》, Vol. 45, No. 6.下载原文
郑永廷，银红玉（2005）. 试论人的信息异化及其扬弃. 《教学与研究》, No. 6.下载原文
郑永廷（2004）. 坚持科学发展观促进人的全面发展. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷（2004）. 思想政治教育方法研究的继承与发展——评祖嘉合新作《思想政治教育方法教程》. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷（2004）. 以科学发展观为指导推进思想政治教育的改革与发展. 《思想理论教育》.
方涛，郑永廷（2004）. 认识我国文化国情发挥思想政治教育资源优势. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（2004）. 中西德育方法比较研究的一部力作——读《比较与创新》. 《思想理论教育导刊》.
邓泽球，郑永廷（2004）. 现代社会道德关系的新发展. 《福建理工大学学报》.
郑永廷（2004）. 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》学习指导.
郑永廷（2004）. 认识和了解当代中国的力作——《当代中国概论》述评. 《暨南学报(哲学社会科学版)》, Vol. 26, No. 6.下载原文
郑永廷（2004）. 我国科学技术与社会主义意识形态面临的发展性课题. 《现代哲学》, No. 2.下载原文
徐继超，郑永廷（2004）. 论公民道德教育与法制教育的功能互补. 《中山大学学报(社会科学版)》, Vol. 44, No. 3.下载原文
郑永廷，方涛（2004）. 价值取向的全面与协调——兼论科学发展观的历史超越与当代意义. 《中山大学学报(社会科学版)》, Vol. 44, No. 6.下载原文
郑永廷（2003）. 与时俱进推动学科发展——马克思主义理论与思想政治教育学科发展的历程与使命. 《中国高校社会科学》, No. 7.下载原文
郑永廷（2003）. 高校思想政治教育面临的时代性课题. 《中国高等教育》.
郑永廷（2003）. 中心发展与边缘渗透. 《中国特色社会主义研究》.
郑永廷（2003）. 论当代中国社会主义意识形态的领域发展. 《社会主义研究》, No. 1.下载原文
郑永廷，詹小美（2003）. 以“三个代表”重要思想为指导弘扬和培育民族精神. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷（2003）. 回顾与期待——纪念《学校党建与思想教育》创刊二十周年. 《学校党建与思想教育》.
曹春梅，郑永廷（2003）. 影响“两课”教育有效性的学生认知维度探析. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（2003）. 德育的历史与评说——《20世纪中国高等教育·德育卷》读后. 《中国高教研究》, No. 11.下载原文
郑永廷（2003）. 论小康社会高校思想政治工作的新课题. 《思想理论教育》.
沈善荣，郑永廷（2003）. 论市场经济条件下思想道德教育人体功能的发展方向. 《思想理论教育》.
郑永廷，邓泽球（2003）. 新时期思想政治工作要立足于自教自律. 《思想理论教育》.
郑永廷，王仕民（2003）. 贯彻“三个代表”重要思想加强高校精神文化建设. 《庆祝中国高等教育学会成立20周年大会暨2003年高等教育国际论坛》.
曹春梅，郑永廷（2003）. “两课”教学心理因素探析. 《教学与研究》, No. 9.下载原文
郑永廷（2003）. 论当代中国社会主义意识形态的发展及特点. 《学术研究》, No. 5.下载原文
郑永廷（2002）. 坚持与时俱进推进高校德育创新. 《思想教育研究》.
郑永廷（2002）. 做与时俱进的爱国主义者. 《思想教育研究》.
郑永廷，邓泽球（2002）. 论现代社会道德关系的发展. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷，石书臣（2002）. 马克思主义人的全面发展理论的丰富与发展. 《马克思主义研究》, No. 1.下载原文
郑永廷（2002）. 思想政治教育学科发展的历史与现状——兼论思想政治教育学科基础理论的发展. 《思想教育研究》.
郑永廷（2002）. 论当代精神文化的发展与价值. 《中国高教研究》.
郑永廷（2002）. 论社会主义意识形态的功能发展. 《中山大学学报(社会科学版)》, Vol. 42, No. 6.下载原文
郑永廷（2002）. 论小康社会的政治文明建设. 《现代哲学》, No. 4.下载原文
郑永廷（2001）. 论思想政治教育的外延与内涵拓展. 《华南理工大学学报：社会科学版》, Vol. 3, No. 1.下载原文
郑永廷（2001）. 论思想政治教育的本质及其发展. 《教学与研究》, No. 3.下载原文
郑永廷（2001）. 论思想政治教育的发展及其特点. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷，唐鸣（2001）. 思想政治教育发展的哲学思考——访中山大学郑永廷教授. 《社会主义研究》, No. 5.下载原文
张彦，郑永廷（2001）. 加强和改进思想政治教育的哲学思考. 《现代哲学》, No. 3.下载原文
郑永廷，贺才乐（2001）. 论以德治国与以德育人. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷（2001）. 探索新世纪思想政治教育的新作——刘新庚先生《思想政治教育新论》评介. 《中南大学学报(社会科学版)》.
郑永廷（2001）. 论思想政治教育的功能发展. 《思想理论教育》.
石书臣，郑永廷（2001）. 论江泽民关于人的全面发展的思想. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（2001）. 思想政治教育基本规律研究——马克思主义唯物史观的科学揭示. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷（2001）. 思想政治教育发展研究. 《高教探索》.
郑永廷，张彦（2001）. 当代精神文化价值研究. 《中山大学学报(社会科学版)》, Vol. 41, No. 3.下载原文
郑永廷，贺才乐郑永廷（2001）. 论以德治国与以德育人的现代价值. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 9, No. 4.下载原文
郑永廷（2001）. 论高校德育领域与功能发展. 《清华大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 16, No. 1.下载原文
郑永廷（2000）. 研究和解决思想理论教育的新课题. 《思想理论教育》.
郑永廷（2000）. 现代思想道德教育理论与方法. 《广东高等教育出版社 2002重印》.
郑永廷（2000）. 论高校德育改革. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（2000）. 论当代西方国家思想道德教育方法. 《学术研究》, No. 3.下载原文
郑永廷（2000）. 高校德育改革与德育在素质教育中的作用. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》.下载原文
郑永廷（1999）. 论现代社会自教自律的条件与方法. 《教育评论》.
郑永廷（1999）. 思想政治教育方法论. 《高等教育出版社》.
郑永廷（1999）. 论思想道德教育发展的理论依据. 《思想理论教育》.
郑永廷（1999）. 思想道德教育模式比较研究. 《思想教育研究》.
郑永廷（1999）. 在新的历史条件下继续推进思想品德课的建设和发展. 《思想理论教育导刊》.
郑永廷（1999）. 论思想道德教育的功能发展. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（1999）. 论思想道德教育价值. 《华南理工大学学报：社会科学版》, No. 1.下载原文
郑永廷（1998）. 邓小平改革创新思想教育方法的贡献. 《中国高等教育》.
郑永廷（1998）. 论思想政治教育方法的发展趋势. 《思想理论教育导刊》.
王仕民，郑永廷（1997）. 现代社会条件下的社会动员与引导对策. 《社会科学》, No. 9.下载原文
王仕民，郑永廷（1997）. 香港回归对内地和港澳大学生思想的影响. 《中国高等教育》.
郑永廷（1997）. 高校德育研究的形势与展望. 《思想教育研究》.
郑永廷（1997）. 关于高校德育研究的回顾与展望. 《中国高教研究》, No. 2.下载原文
王仕民，郑永廷（1997）. 社会动员青年方式的新走向. 《青年研究》, No. 7.下载原文
郑永廷（1996）. 论高校德育发展趋势. 《中山大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
郑永廷（1995）. 论德育环境优化. 《思想教育研究》.
郑永廷（1995）. 试论德育在现代高等教育中的地位与发展前景. 《青年探索》.
郑永廷（1992）. 德育环境理论比较研究. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（1992）. 美国、日本的德育环境建设. 《高等教育研究》.
郑永廷（1992）. 高校德育改革经验与德育发展趋势. 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
郑永廷（1992）. 高校德育改革经验与德育发展趋势. 《新闻与传播评论》, No. 2.下载原文
崔为中，郑永廷（1991）. 美国犹他大学辅导服务中心. 《学校党建与思想教育》.
郑永廷（1989）. 人的全面发展与思想工作改革. 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》, No. 1.下载原文
郑永廷（1989）. 人的全面发展与思想工作改革. 《新闻与传播评论》, No. 1.下载原文
郑永廷（1985）. 理想纪律教育与人才培养. 《学校党建与思想教育》.
黄训腾，郑永廷，骆郁廷（1985）. 把握学生中新的发展趋势积极作好引导工作. 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
黄训腾，郑永廷，骆郁廷（1985）. 把握学生中新的发展趋势积极作好引导工作. 《新闻与传播评论》, No. 2.下载原文
郑永廷（1984）. 试论新时期思想政治工作的目的和任务. 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
郑永廷（1984）. 试论新时期思想政治工作的目的和任务. 《新闻与传播评论》, No. 4.下载原文
郑永廷. 社会主义意识形态发展研究 (平装). 《人民出版社》.

研究方向

高等教育教育理论与教育管理中国共产党

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